淺析技工院校學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)

高菲

（靈寶市高級(jí)技工學(xué)校，河南 靈寶 472500）

法律意識(shí)是社會(huì)意識(shí)的形式理解、敬仰、執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)主義法律規(guī)范的重要保障，具有社會(huì)主義法律意識(shí)的人不僅可以避免發(fā)生有違法行為而且法律的尊嚴(yán)也可以得到積極維護(hù)。高等職業(yè)教育和技術(shù)教育作為中國(guó)高等教育的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)高技能的社會(huì)人才資源負(fù)有重要的責(zé)任。培養(yǎng)和加強(qiáng)高職院校學(xué)生的法律意識(shí)，讓學(xué)生不僅要做到了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，并且還要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，做一個(gè)真正的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

一、加強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)的必要性

（一）法律意識(shí)的培養(yǎng)是建設(shè)和諧校園的需要

創(chuàng)建和諧校園是許多學(xué)校的特色，建設(shè)和諧校園與許多遵守法律的學(xué)生密不可分。學(xué)生是構(gòu)建和諧校園的重要因素之一，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，使他們擺脫非法犯罪，成為健康有才的學(xué)生。大學(xué)校園是知識(shí)精英生活和學(xué)習(xí)的特殊空間，根據(jù)常識(shí)校園應(yīng)該遠(yuǎn)離社會(huì)的憂慮，但是現(xiàn)實(shí)與理想之間存在差距，學(xué)校生活仍有許多危險(xiǎn)因素，學(xué)生校園被騙和被盜的情況仍然存在。如果我們不希望看到學(xué)生因?yàn)橐庾R(shí)不強(qiáng)而被欺詐，不想聽(tīng)到學(xué)生因?yàn)檫`法沖動(dòng)而感到遺憾，為了使學(xué)生的身心可以更加健康，那么就需要在學(xué)校建立一個(gè)安全可靠的環(huán)境。其中，學(xué)生法律意識(shí)的發(fā)展起著極其重要的作用，學(xué)生法律意識(shí)提高了學(xué)生的保護(hù)和權(quán)利意識(shí)，因此，大學(xué)校園創(chuàng)建和平健康的校園氛圍才可以真正的符合建設(shè)安全校園的國(guó)家要求。

（二）法律意識(shí)的培養(yǎng)是全面提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)的必要

技術(shù)學(xué)院的學(xué)生是特殊的學(xué)生群體，由于錄取情況，學(xué)生入學(xué)考試中得分不是由高、低門(mén)檻來(lái)設(shè)置，加上連續(xù)幾年的入學(xué)人數(shù)增加，客觀上導(dǎo)致學(xué)生的整體素質(zhì)下降，同時(shí)，由于課程和時(shí)間的限制，學(xué)生只能注重法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏法律實(shí)踐，由于學(xué)生的法律概念與行為之間存在脫節(jié)，學(xué)生很難用理論來(lái)解決現(xiàn)有的法律問(wèn)題。因此，我國(guó)迫切需要加強(qiáng)技工院校學(xué)生的法律意識(shí)培養(yǎng)工作[1]。

（三）法律意識(shí)的培養(yǎng)是維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要

由于在學(xué)生的大部分思想中缺乏法律知識(shí)，關(guān)于偏離的法律意見(jiàn)起著非常頑固的作用，以負(fù)面的方式對(duì)待法律。如果法律權(quán)利受到侵犯，法律武器不能積極使用，如果使用報(bào)復(fù)、暴力來(lái)破壞的方式來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益，甚至放棄法律的合法武器，解決問(wèn)題的手段可能導(dǎo)致各種犯罪活動(dòng)的增加。此外，由于逐步加入建立成功的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和世界貿(mào)易組織的中國(guó)，中國(guó)的外匯匯率每天不斷的都在增長(zhǎng)，中國(guó)的失敗預(yù)算將是嚴(yán)重的，所以提出了中國(guó)高等教育發(fā)展的更高要求。

據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍處于較高的水平，與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)體制增長(zhǎng)有關(guān)，但與此同時(shí)，通過(guò)科學(xué)和教育振興國(guó)家的人才和戰(zhàn)略發(fā)揮著重要作用，因此學(xué)生有望在中國(guó)進(jìn)行未來(lái)的研究和創(chuàng)新，特別是培訓(xùn)重要的人才。學(xué)生健康的成長(zhǎng)需要科學(xué)的文化知識(shí)、健康的質(zhì)量提高、意識(shí)形態(tài)、政治素質(zhì)的提高、道德高尚提高都是必要的。學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后，他們需要依法合規(guī)和以權(quán)利為導(dǎo)向，因此，需要提高他們對(duì)法律的意識(shí)和培養(yǎng)法律的質(zhì)量，以便培養(yǎng)一個(gè)健康的學(xué)生，為明天社會(huì)和諧多做貢獻(xiàn)。

（四）加強(qiáng)技工院校學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的要求

“依法治國(guó)”是指導(dǎo)共產(chǎn)黨統(tǒng)治人民的根本戰(zhàn)略，社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)是社會(huì)主義民主的基本要求。建立一個(gè)受法律管轄的國(guó)家是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，只有全社會(huì)積極的關(guān)注和實(shí)踐才能提高國(guó)家在法治下的建設(shè)水平，因此，目前學(xué)生法律意識(shí)狀況與我國(guó)法律意識(shí)現(xiàn)狀有很大的關(guān)系。在中國(guó)高等教育逐漸發(fā)展成為普遍及的教育，近年來(lái)，技工院校的學(xué)生人數(shù)呈線性增長(zhǎng)，大學(xué)生與全國(guó)人口的比例也迅速增加，人口眾多是未來(lái)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然趨勢(shì)，它已成為提高學(xué)生的法律意識(shí)，完善社會(huì)主義法律體系，幫助人們正確理解和運(yùn)用法律，確保遵守和執(zhí)行社會(huì)主義法規(guī)，建立重要法律必不可缺的作用[2]。

二、技工院校學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀

（一）技工院校學(xué)生對(duì)法律常識(shí)較為缺乏

眾所周知，要想維護(hù)校園安定那么最重要的就是學(xué)生要遵守不同的規(guī)范。對(duì)他人犯錯(cuò)誤、誹謗、惡意攻擊要保護(hù)他人侵犯的合法權(quán)益，不可忍氣吞聲，不可忽略了法律的存在，最終必須拿起法律的武器。典型的例子是云南大學(xué)馬家爵和西安醫(yī)學(xué)院姚家的聳人聽(tīng)聞事件，以及大學(xué)校園的暴力事件，盡管每件事件之前都發(fā)生過(guò)，雖然動(dòng)機(jī)不同，但歸結(jié)為一點(diǎn)，一些學(xué)生的法律意識(shí)缺乏真的令人擔(dān)憂，必須加強(qiáng)學(xué)生法律的常識(shí)。

持續(xù)改進(jìn)并增強(qiáng)中國(guó)的法律制度內(nèi)容，也增加了學(xué)生的法律知識(shí)的整體水平。中國(guó)學(xué)生的法律知識(shí)水平不理想，太注重專(zhuān)業(yè)的課程卻輕忽了基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)法律的概念、常識(shí)較為缺乏也只能略懂一二，所以學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí)，為往后的學(xué)習(xí)打下踏實(shí)的基本功。

（二）技工院校學(xué)生法律意識(shí)觀念薄弱

權(quán)利和義務(wù)是法律體系的核心內(nèi)容，對(duì)權(quán)利的認(rèn)可是學(xué)生法制的發(fā)展的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)權(quán)利的承認(rèn)意味著人們的合法權(quán)利和合法性，學(xué)生應(yīng)理解并提倡這個(gè)概念，堅(jiān)持自己的權(quán)利。這就要求人們需要認(rèn)識(shí)并尊重他們是獨(dú)立價(jià)值對(duì)象。如果我們不尊重他人的權(quán)利，就沒(méi)有意義上的權(quán)利概念。由于“應(yīng)試教育”的長(zhǎng)期影響，學(xué)生沒(méi)有太多了解法律的應(yīng)用，但他們所知道的一些法律知識(shí)是教師在課堂上講解的知識(shí)，從主觀上講他們總是誤以為學(xué)法律只要不違法，法律對(duì)他們就沒(méi)有用處，并沒(méi)有積極學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律和規(guī)則，所以要加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)[3]。

結(jié)語(yǔ)

眾所周知，中國(guó)提出“依法治國(guó)”的政策與學(xué)生的法律素質(zhì)命運(yùn)未來(lái)相關(guān)，也是國(guó)家振興、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的包容所需要的，加強(qiáng)技工院校學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)也是國(guó)家和民族的重要組成部分，有利于校園和諧、學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)。