兒童民間游戲在幼兒教育中的價(jià)值和意義

呂曉敏

（重慶市榮昌區(qū)玉屏幼兒園，重慶 402460）

兒童民間游戲往往對(duì)幼兒的身心發(fā)展有著重要的意義和價(jià)值。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，新媒介和外來文化的影響不斷加劇，使得在幼兒教育中開展傳統(tǒng)民間游戲的教學(xué)變得越來越少，本文將從多個(gè)方面來闡述兒童民間游戲?qū)τ谟變航逃闹匾獞?yīng)用價(jià)值。

一、傳統(tǒng)的民間游戲能有效提高幼兒個(gè)人的身體素質(zhì)

一般而言，兒童民間游戲主要是指在民間廣為流傳且被兒童所接受的游戲項(xiàng)目，例如捉迷藏、踢毽子、丟沙包、老鷹捉小雞和選房子等多種幼兒們比較耳熟能詳?shù)挠螒颍@類比較簡(jiǎn)單易懂的傳統(tǒng)民間游戲能夠讓幼兒加入體育訓(xùn)練中來，增強(qiáng)其自身的身體素質(zhì)。例如幼兒在進(jìn)行踢毽子游戲時(shí)，能夠使全身的各個(gè)部位都得到較強(qiáng)的鍛煉，尤其對(duì)幼兒的平衡能力以及腿部肌肉訓(xùn)練十分具有必要性。再如丟沙包的游戲，不僅能夠鍛煉孩子的思維能力，還需要幼兒在游戲中進(jìn)行一定的思考以及布局，才能使自己不會(huì)過早地被淘汰。丟沙包這項(xiàng)游戲需要孩子和其他隊(duì)員進(jìn)行合作分工，一個(gè)動(dòng)作或者一個(gè)眼神都能夠暗示對(duì)方做一些相應(yīng)反應(yīng)，這在一定程度上能夠培養(yǎng)幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要能力，同時(shí)也很好地鍛煉了孩子各個(gè)部位的肌肉。再如捉迷藏，這個(gè)傳統(tǒng)民間游戲，需要幼兒對(duì)其他小伙伴所躲藏的位置進(jìn)行認(rèn)真排查，這個(gè)游戲會(huì)考察孩子對(duì)于周邊環(huán)境變化的觀察能力，需要幼兒通過最短時(shí)間來找到其他躲藏起來的小伙伴。在游戲過程中，能夠潛移默化地鍛煉孩子的身體素質(zhì)，而適當(dāng)?shù)呐懿藉憻捯材軌蛟谝欢ǔ潭壬显鰪?qiáng)孩子的心肺功能。因此，兒童民間游戲能夠有效提升幼兒的身體素質(zhì)。

二、傳統(tǒng)的民間游戲有利于開發(fā)幼兒的智力

由于幼兒正處在發(fā)展智力的重要時(shí)期，所以，正確的鍛煉方式和引導(dǎo)方式能夠使幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)提高自身的智力。因?yàn)樵诤芏鄠鹘y(tǒng)民間游戲當(dāng)中，孩子們總會(huì)想盡各種辦法來讓自己所在的隊(duì)伍取得勝利，這個(gè)過程實(shí)際上就是鍛煉幼兒自身智力的一個(gè)很好的過程。例如在玩選房子游戲時(shí)，幼兒往往會(huì)根據(jù)自身對(duì)房子的判斷，來選擇對(duì)自己更加有利的房子，這個(gè)判斷的過程就能夠很好地鍛煉幼兒自身的判斷能力。另外，有些兒童民間游戲中會(huì)融入一部分民間歌謠的成分，這會(huì)使孩子們能夠了解到我國(guó)民間的傳統(tǒng)文化，而且幼兒可能為了對(duì)游戲的規(guī)則更加熟悉，會(huì)選擇將這些歌謠牢牢記住，在記憶的過程中能夠鍛煉幼兒自身的智力。還有一些民間游戲要求幼兒能夠很好地掌握算術(shù)，例如加減乘除或者24點(diǎn)游戲，這些民間的傳統(tǒng)游戲都需要孩子能夠?qū)λ銛?shù)的規(guī)則掌握得比較好，而且能夠熟練、正確地進(jìn)行運(yùn)算。因此，兒童民間游戲能夠在一定程度上鍛煉孩子的智商。

三、傳統(tǒng)的民間游戲能有效提升幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感

我國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，作為中華兒女，更需要了解和傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化。一般來講，幼兒階段的孩子認(rèn)知新事物的能力可能都比較弱，缺乏一定明辨是非的能力，而幼兒的學(xué)習(xí)時(shí)間較少，理解能力有限，不適合對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的文化教育，所以需要幼兒教師選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，來讓幼兒學(xué)習(xí)和了解我國(guó)傳統(tǒng)文化及其內(nèi)涵。在某種程度上來說，兒童民間的傳統(tǒng)游戲就是繼承我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體之一，教師可以讓幼兒通過參與傳統(tǒng)的民間游戲，來感受我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈魅力。例如，幼兒園可以舉辦拔河比賽，這是一項(xiàng)體力與智力方面的綜合較量，需要參賽選手很好地把握比賽要點(diǎn)，這樣才能發(fā)揮其自身的優(yōu)勢(shì)，提升團(tuán)隊(duì)合作的成效。另外，參與拔河比賽也能讓孩子深刻感受到榮譽(yù)是來之不易的，也會(huì)了解為了榮譽(yù)而戰(zhàn)所需要付出的艱辛和努力。在這樣的傳統(tǒng)游戲比賽結(jié)束之后，教師可以應(yīng)該適時(shí)地向?qū)W生灌輸我國(guó)是通過了何種努力，才獲得解放的，以此來激發(fā)幼兒的愛國(guó)情懷，讓孩子們能夠感受到當(dāng)年紅軍進(jìn)行長(zhǎng)征所經(jīng)歷的艱辛。這種形式的教育可以讓幼兒更加敬畏我國(guó)的傳統(tǒng)文化，燃起幼兒自身的愛國(guó)情懷，而且會(huì)使幼兒愿意積極主動(dòng)地去了解和認(rèn)知我國(guó)的傳統(tǒng)文化，從而提高了幼兒對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

四、傳統(tǒng)民間游戲有利于培養(yǎng)孩子的良好人格和優(yōu)秀品質(zhì)

在我國(guó)很多的民間傳統(tǒng)游戲都是需要孩子組隊(duì)進(jìn)行參與的，一個(gè)游戲中，往往會(huì)包含4-5個(gè)孩子，甚至是十幾個(gè)孩子，當(dāng)同齡人進(jìn)行相處時(shí)，很容易會(huì)產(chǎn)生一些矛盾或者爭(zhēng)執(zhí)，幼兒教師應(yīng)該適時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒先反思自身存在的不足，然后再用寬容的態(tài)度去對(duì)待其他同伴的不足，以此來促進(jìn)幼兒之間的和睦相處。這樣和諧包容的教育環(huán)境容易培養(yǎng)出孩子寬以待人、懂得感恩等比較良好的素質(zhì)品質(zhì)，而且通過分組參與這種游戲形式，有利于培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，讓孩子能夠懂得進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

結(jié)束語：

綜上所述，幼兒是祖國(guó)的花朵，進(jìn)行幼兒教育必須要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，選擇民間的傳統(tǒng)游戲融入到日常幼兒的教學(xué)中來，能夠在一定程度上鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，有利于提升幼兒的智力水平以及團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。同時(shí)，在游戲中融入傳統(tǒng)文化的相關(guān)元素，有利于提高幼兒對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，激發(fā)其愛國(guó)情懷，從這個(gè)意義上講，民間的傳統(tǒng)游戲既有利于我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播和傳承，也有利于推動(dòng)幼兒身心的全面發(fā)展。