新時代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育實效性探析

陳春霞

（畢節(jié)十五小，貴州 畢節(jié) 551700）

在今天大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女的大環(huán)境下，加上如今家庭生活條件普遍提升的情況下，對孩子的溺愛使家長們對德育教育逐漸變得不重視，這是不利于學(xué)習(xí)的。也是不利于健康成長的。因此，在學(xué)校應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行德育教育。接下來，我將結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)滲透德育的實踐。

一、數(shù)學(xué)與文化教育的聯(lián)系

近年來，人們普遍認(rèn)為，數(shù)學(xué)課程也應(yīng)重視數(shù)學(xué)的文化價值，教科書應(yīng)努力體現(xiàn)這一價值。數(shù)學(xué)的歷史、應(yīng)用和發(fā)展趨勢對人類社會的進(jìn)步和人類文明的發(fā)展起到了重要的作用。如在課本中將一些數(shù)學(xué)知識與歷史、文化和現(xiàn)實世界中的數(shù)學(xué)著作聯(lián)系起來。結(jié)合實例，在適當(dāng)?shù)牡胤浇榻B了中國數(shù)學(xué)家的故事和史料。理解數(shù)學(xué)是人類對社會發(fā)展的需要而誕生的產(chǎn)物。同時，也可以讓學(xué)生們感受到中國古代數(shù)學(xué)家對數(shù)學(xué)研究所做出的杰出貢獻(xiàn)，并對學(xué)生們進(jìn)行激勵。讓學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，因為興趣的最好的“老師”。當(dāng)然教科書作為一個全面的載體，上課前也要小心謹(jǐn)慎，備課時一定要做到深入挖掘教科書除理論知識之外的精神素質(zhì)教育的因素，這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、小組學(xué)習(xí)的重要性

小組合作是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)的一種基本教學(xué)形式，可以充分發(fā)揮學(xué)生們的能動作用。使小學(xué)生參與數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅提高了教學(xué)效率還提高了小學(xué)生的人際交往能力。團(tuán)隊合作、友誼和和諧也是德育的重要組成部分，這種一舉兩得的教育方法是德育教育中的重要的可行的方法之一。如在“統(tǒng)計圖”課程中，我們可以將家庭住址比較近的五位同學(xué)分在一起。讓他們調(diào)查某棟大樓的住戶用水情況。因此必須進(jìn)行分工合作。分工的關(guān)系也應(yīng)建立在充分合作和有效合作的基礎(chǔ)上。只有這樣，我們才能高效、高質(zhì)量地完成此次調(diào)查任務(wù)，也能讓學(xué)生們了解與他人合作的重要性，提高他們的溝通水平。對他們出身社會后有極大的幫助，對未來的社會建設(shè)也是起到了重要的作用。

三、教師應(yīng)以身作則

作為一名教師不僅要有淵博的知識儲備，還必須有良好的道德修養(yǎng)，每位教師必須要以身作則在學(xué)生面前起到帶頭作用。道德教育素養(yǎng)的重要性只有在老師對學(xué)生的教育實踐中才能得到證實。當(dāng)然教師不僅要慢慢去滲透數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵點、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還要不斷加強教育心理學(xué)的研究、思想品德的提升、社會學(xué)等知識的訓(xùn)練，從而逐步形成自己的優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，從而成為一位真正的教育者。

四、在課本中滲透道德觀念

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中要想滲透德育教育就要先從課本開始，通過課本知識的學(xué)習(xí)不僅能讓學(xué)生學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)知識還能提高自我道德品質(zhì)，從而對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。如在家庭用水調(diào)查方面通過不同月份的用水量對比，在此基礎(chǔ)上教育學(xué)生們要節(jié)約用水。再比如在交通事故方面，在某個十字路口一月發(fā)生了幾起事故，二月發(fā)生了幾起事故通過比較告誡學(xué)生們要遵守交通規(guī)則。因此通過這種一舉兩得的方式在學(xué)習(xí)知識的同時又讓學(xué)生們道德得到提升便是德育教育在課本中的一種體現(xiàn)。

五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是增強學(xué)習(xí)能力的方法

如果你有一個好習(xí)慣，不管你做什么，基本上都會順利進(jìn)行。特別是在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，注重對學(xué)生邏輯和計算能力的培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，可以在以后的生活中得到體現(xiàn)。所以認(rèn)真對待生活和學(xué)習(xí)也是素質(zhì)教育的一項重要工作。當(dāng)然好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要不斷磨練才能形成，這需要長時間的積累，尤其是對于成長中的學(xué)生。例如，計算問題教學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)要求學(xué)生首先以“準(zhǔn)”為基本要求，并認(rèn)真檢查。通過逐步計算，獨立思考的過程，逐漸培養(yǎng)他們的思想獨立性和對問題嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式。及時糾正和分析錯誤其原因避免在計算中出現(xiàn)同樣的錯誤。通過一系列的訓(xùn)練老師也應(yīng)該清楚地向?qū)W生說明其練習(xí)的重要性，獨立和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣將為他們的生活打下堅實的基礎(chǔ)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

六、結(jié)語

總之，德育不僅是語文、政治等學(xué)科教學(xué)中要完成的任務(wù)。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中也是至關(guān)重要的。教師應(yīng)充分發(fā)揮教材的作用，營造良好的教學(xué)情境，結(jié)合實際生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)數(shù)學(xué)更是如此，上文對小學(xué)數(shù)學(xué)教師是如何在課堂中進(jìn)行德育教育進(jìn)行了分析與思考。