河北省保定市第一中學(xué) 柴清碩
理綜也就是理科綜合,是由物理、化學(xué)、生物三科組成的合卷,與其他科目比較,理綜科在高考中主要有兩大測試特點(diǎn):第一,時(shí)間緊迫,分值偏高:全部答題時(shí)間為150分鐘,卷面總分為300分。題型主要由選擇題和非選擇題組成。其中選擇題每小題6分,非選擇題每空最高3分。第二,答題過程中,需要進(jìn)行三個(gè)學(xué)科間的轉(zhuǎn)換和答題順序的選擇,即面臨著物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科之間知識(shí)的轉(zhuǎn)換,同時(shí)還要面臨著答題順序的選擇。那么,在日常的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該掌握好哪些相關(guān)的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試的提分技巧呢?
無論是哪一學(xué)科的學(xué)習(xí),都要注重基礎(chǔ),回歸教材。沒有基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)做框架來支撐,答題技巧就無從談起。因此,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),我們要熟知課本的知識(shí)結(jié)構(gòu),并且有順序地將所有知識(shí)點(diǎn)梳理一遍,同時(shí)要注重對課后習(xí)題的掌握。只有把基礎(chǔ)打牢,才能在一定的時(shí)間內(nèi)提高自己的整體水平和考試分?jǐn)?shù)。
概念、公式、定理是基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分,同時(shí)也是解答每一道考題的基本工具。很多同學(xué)在參加考試時(shí)都存在一種現(xiàn)象:明明知道這道題要考查的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),卻就是答不出來。排除緊張因素,很重要的原因就是對定理、公式、概念掌握得不扎實(shí)。因此,在日常的學(xué)習(xí)中,我們要注重對概念、定理、公式的學(xué)習(xí),首先課上要認(rèn)真聽老師的講解,將知識(shí)融會(huì)貫通,并熟練地將其背誦下來,只有這樣,才能對癥下藥地解決問題。
對于理科的學(xué)習(xí),多做題是不可或缺的方法。多做題,并不意味著題海戰(zhàn)術(shù)。而是要將課堂上學(xué)習(xí)的概念、定理、公式運(yùn)用于習(xí)題當(dāng)中。如果說聽老師講解公式、談自己對公式概念的理解是紙上談兵的話,那么多做習(xí)題就是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。只有平時(shí)多做題,而且是多做相關(guān)的經(jīng)典題目,才能真正達(dá)到將概念、公式、定理靈活運(yùn)用的目的。同時(shí),對于物理、化學(xué)而言,分析問題能力、理清思路和計(jì)算能力也是需要打磨的重要能力。而這些能力只有在做題中才能真正地練就。所以,在日常的學(xué)習(xí)中,適當(dāng)?shù)淖隽?xí)題是不可忽視的環(huán)節(jié)。
首先,要強(qiáng)化對教材內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。對概念、定理、公式熟練掌握并練習(xí)靈活運(yùn)用。
其次,要注重物理實(shí)驗(yàn)。要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡确矫媸炀氄莆彰恳粋€(gè)物理數(shù)據(jù)。同時(shí)掌握好安全準(zhǔn)確方便的性質(zhì)。
審題時(shí)要全面考量已知條件,要注重物理思維的運(yùn)用。注重將抽象的條件聯(lián)系實(shí)際形成具體的解題思路和方法。
在最后的沖刺階段,要有計(jì)劃地將看書做筆記和做題相結(jié)合,保持對做題的感覺,從而保持應(yīng)試的自信心。
首先,在化學(xué)學(xué)科中,要注重對錯(cuò)題的整理和重溫。要不斷總結(jié)知識(shí)點(diǎn),反思做題思路,鉆研解題方法?;瘜W(xué)是半文半理的學(xué)科,所以在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注重兼顧文理兩種學(xué)習(xí)思維。同時(shí)要將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所涉及的相關(guān)的外延理清,要清楚不同角度的出題可能,避免出現(xiàn)錯(cuò)的解題方向和解題思維。
其次,要減少失分的可能性。答題過程中要細(xì)心審題,抓住題干中的關(guān)鍵性已知條件和邏輯要求,包括各量的單位。很多時(shí)候我們失分不是因?yàn)轭}不會(huì)做,而是因?yàn)椴蛔⒅仃P(guān)鍵性詞語給我們的啟示,因而錯(cuò)失了正確的判斷。
首先,生物學(xué)科有不少的考試內(nèi)容都與識(shí)記有關(guān),因此,在考前復(fù)習(xí)的過程中,集中解決這些識(shí)記問題是非常合理有效的方法。同時(shí)要注重提高做題的質(zhì)量,以確保鞏固知識(shí)點(diǎn),杜絕混淆基本概念。
其次,要善于反思和歸納總結(jié)??梢赃\(yùn)用多種方式,如圖表、粘貼小資料等方式歸納重要的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系。對歷年高考的解題規(guī)律、方法技巧做統(tǒng)一的規(guī)劃整理,從而積累答題經(jīng)驗(yàn)。
總之,無論對哪一學(xué)科的學(xué)習(xí),都要做到夯實(shí)基礎(chǔ),回歸課本,認(rèn)真審題,適量做題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有在這樣清晰的思路引導(dǎo)下,有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí),才能在考試的過程中取得良好的效果。