鋼琴即興伴奏教學(xué)中內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)分析

陳超

摘要：對(duì)于音樂(lè)教育專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)課前即興伴奏是十分重要的一門課程，所涉及的專業(yè)知識(shí)比較多，比如和聲、作曲以及鋼琴演奏等，是一門跨學(xué)科的綜合課程。鋼琴即興演奏或者即興編創(chuàng)的時(shí)候會(huì)伴隨著演奏者的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)而進(jìn)行，從而使鋼琴伴奏能夠更加準(zhǔn)確，和伴奏對(duì)象之間配合更加完美。本篇文章以音樂(lè)心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，對(duì)內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的形成與鋼琴即興伴奏之間的關(guān)系進(jìn)行了分析，對(duì)內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)在鋼琴即興伴奏教學(xué)當(dāng)中的重要地位進(jìn)行了闡述，對(duì)于提升內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力提出了自己的看法，希望可以給相關(guān)研究提供借鑒，促進(jìn)鋼琴即興伴奏教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：鋼琴即興伴奏? ?內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)? ?教學(xué)研究

中圖分類號(hào)：J60-05? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1008-3359（2019）23-0101-03

在開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)，這是一種心理表象，即個(gè)體對(duì)過(guò)去音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的感知，內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)和個(gè)體對(duì)于音樂(lè)知識(shí)的積累、自身領(lǐng)悟能力以及音樂(lè)審美能力之間存在著十分密切的關(guān)系。作為即興創(chuàng)作并演奏的表演藝術(shù)，在鋼琴即興伴奏的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生十分豐富的心理過(guò)程，在這個(gè)時(shí)候合理運(yùn)用內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能夠?yàn)檠葑鄮?lái)積極作用。為了進(jìn)一步提升鋼琴即興伴奏的演奏能力，加強(qiáng)內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)對(duì)演奏者即興創(chuàng)作的研究具有現(xiàn)實(shí)意義。

一、鋼琴即興伴奏教學(xué)中內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)功能闡述

（一）內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)推動(dòng)即興樂(lè)思快速形成

開(kāi)展鋼琴即興伴奏教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，進(jìn)行即興樂(lè)思的構(gòu)思創(chuàng)意會(huì)給鋼琴即興伴奏的整體效果帶來(lái)直接的影響。在此過(guò)程中，內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的作用十分重大。即興樂(lè)思在形成的時(shí)候，豐富的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)會(huì)為鋼琴即興伴奏提供大量風(fēng)格各異的素材，使得即興樂(lè)思的形成更加快速。以往的音響聽(tīng)覺(jué)記憶和譜面視覺(jué)記憶以及手指的肌肉記憶都會(huì)給內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的形成產(chǎn)生特別重要的作用。通過(guò)不停反復(fù)的練習(xí)，消化和吸收特定音階以及各種音型等不同的音樂(lè)信息，將這種信息記憶儲(chǔ)藏于演奏者的大腦當(dāng)中，在接受外界刺激的時(shí)候，大腦就會(huì)自動(dòng)的匹配出相適應(yīng)的音樂(lè)記憶，使其能融合于新音樂(lè)當(dāng)中。大腦在經(jīng)過(guò)復(fù)雜的認(rèn)知到記憶的過(guò)程之后，就會(huì)主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)意性構(gòu)思，全新的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)也就因此產(chǎn)生，進(jìn)而快速形成即興樂(lè)思。

（二）內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)指引現(xiàn)場(chǎng)演奏生動(dòng)呈現(xiàn)

在進(jìn)行鋼琴即興伴奏的時(shí)候要求演奏者能夠在現(xiàn)場(chǎng)即興的進(jìn)行伴奏，在這個(gè)時(shí)候演奏者和主奏者之間沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和磨合。但是內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)會(huì)給鋼琴即興伴奏者進(jìn)行指引，使其可以更好的對(duì)鋼琴音色、和聲走向以及情感氛圍進(jìn)行處理。內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)可以對(duì)演奏者在進(jìn)行不同音色處理的時(shí)候做出引導(dǎo)，鋼琴即興伴奏的伴奏對(duì)象并不是一成不變的，也許是女高音，也許是四聲部合唱，所以說(shuō)在面對(duì)伴奏對(duì)象不同的情況下，選擇的鋼琴觸鍵也有所不同，從而使鋼琴伴奏的音色能夠和伴奏對(duì)象相融合。內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)對(duì)于伴奏者營(yíng)造特定的情感氛圍具有一定的幫助作用，一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)表演者會(huì)對(duì)音樂(lè)作品的情緒效果和情感氛圍要求比較高，在鋼琴即興伴奏當(dāng)中因?yàn)闆](méi)有充足的時(shí)間對(duì)演奏進(jìn)行反復(fù)的推敲，所以需要通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感受和譜面分析來(lái)形成一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)更為準(zhǔn)確的情感認(rèn)知，充分發(fā)揮內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的作用從而呈現(xiàn)出最佳的演奏效果。

二、鋼琴即興演奏教學(xué)中內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力提升策略

（一）重視內(nèi)心旋律聽(tīng)覺(jué)

演奏者對(duì)于聆聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)旋律或者在大腦當(dāng)中構(gòu)思的音樂(lè)線條而產(chǎn)生的聽(tīng)覺(jué)意向被稱作是內(nèi)心旋律聽(tīng)覺(jué)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中每一個(gè)音符按照特定的節(jié)奏關(guān)系排列成一種旋律。演奏者在進(jìn)行鋼琴即興伴奏的過(guò)程中需要對(duì)樂(lè)曲旋律有著強(qiáng)烈的敏感性，具有優(yōu)秀的內(nèi)心旋律聽(tīng)覺(jué)，大腦在樂(lè)曲旋律還沒(méi)有完全呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)形成了比較清晰的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)意向，從而通過(guò)大腦指引雙手進(jìn)行演奏。所以不斷的對(duì)內(nèi)心旋律聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行培養(yǎng)有助于鋼琴即興伴奏順利且高效的完成。

進(jìn)一步提升內(nèi)心旋律聽(tīng)覺(jué)需要個(gè)體對(duì)各種風(fēng)格樂(lè)曲旋律的素材進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累，形成豐富的音樂(lè)儲(chǔ)備。其中包括傳統(tǒng)民歌、近現(xiàn)代經(jīng)典藝術(shù)歌曲以及中外流行歌曲和兒童歌曲等。不斷加強(qiáng)旋律背唱的能力也有助于對(duì)內(nèi)心旋律聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)，在接收到新的旋律信息后，需要個(gè)體在大腦當(dāng)中對(duì)旋律信息進(jìn)行快速的編碼，形成短暫的記憶，未能夠?qū)π蛇M(jìn)行更深入的記憶，需要對(duì)旋律的風(fēng)格、規(guī)律以及特點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行分析，對(duì)不同旋律的變化特點(diǎn)進(jìn)行研究，對(duì)內(nèi)心旋律聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行訓(xùn)練，使得旋律的背識(shí)能力有所提升，這樣內(nèi)心旋律聽(tīng)覺(jué)的記憶時(shí)間就會(huì)延長(zhǎng)。

（二）構(gòu)建內(nèi)心和聲聽(tīng)覺(jué)

個(gè)體對(duì)于感受過(guò)的聲音或者在大腦中構(gòu)思的和聲結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的聽(tīng)覺(jué)意象被稱為內(nèi)心和聲聽(tīng)覺(jué)，構(gòu)建起內(nèi)心和聲聽(tīng)覺(jué)能夠使個(gè)體對(duì)縱向結(jié)構(gòu)的把握更加清晰，并且可以準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到橫向和聲連接的音響效果。通過(guò)科學(xué)專業(yè)的訓(xùn)練可以建立其內(nèi)心和聲聽(tīng)覺(jué)。因?yàn)樵阡撉偌磁d伴奏的時(shí)候需要突出即興的特點(diǎn)，所以伴奏者和主奏者沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，這就需要演奏者根據(jù)對(duì)樂(lè)曲旋律特點(diǎn)的分析快速的在大腦當(dāng)中構(gòu)建起比較完整的聽(tīng)覺(jué)意象，同時(shí)用心感受演奏的音響效果。通過(guò)科學(xué)合理的視唱練耳課程可以進(jìn)一步提高內(nèi)心和聲聽(tīng)覺(jué)，從而在鋼琴伴奏當(dāng)中更好的發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)。多加練習(xí)多聲部視唱、多聲部旋律聽(tīng)寫以及音程聽(tīng)寫等有關(guān)訓(xùn)練，來(lái)增強(qiáng)內(nèi)心和聲聽(tīng)覺(jué)的敏感度和豐富性。

（三）強(qiáng)化內(nèi)心節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)

對(duì)于之前感知過(guò)的節(jié)奏和在大腦當(dāng)中經(jīng)過(guò)想象的律動(dòng)而產(chǎn)生的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)表現(xiàn)被稱為內(nèi)心節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)。在日常教學(xué)當(dāng)中，會(huì)感受到不同類型的音樂(lè)，在經(jīng)過(guò)反復(fù)的聆聽(tīng)之后會(huì)在大腦當(dāng)中形成記憶。之后在對(duì)某種旋律進(jìn)行想象的時(shí)候，就會(huì)以聽(tīng)覺(jué)意向的形式呈現(xiàn)在大腦中。在鋼琴即興伴奏的時(shí)候，需要演奏者對(duì)和聲部分進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)需要使用的演奏音型進(jìn)行考慮，并針對(duì)音型的不同使用相適應(yīng)的節(jié)奏類型，從而盡可能的使演奏完美。所以說(shuō)對(duì)于鋼琴即興伴奏演奏者來(lái)說(shuō)要有較強(qiáng)的內(nèi)心節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)。

提升內(nèi)心節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)需要對(duì)正譜伴奏進(jìn)行閱讀，并且閱讀量越多越有利于內(nèi)心節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)的形成。在對(duì)正譜伴奏進(jìn)行閱讀的時(shí)候，需要對(duì)伴奏的音型進(jìn)行深入的研究，在經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)之后在大腦當(dāng)中保留長(zhǎng)時(shí)間的記憶。不僅如此，還能夠借助打擊樂(lè)器來(lái)提高內(nèi)心節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)能力，在對(duì)不同打擊樂(lè)器進(jìn)行練習(xí)后，來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化打擊動(dòng)作，進(jìn)而使內(nèi)心節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)能力更強(qiáng)。

（四）豐富內(nèi)心音色聽(tīng)覺(jué)

個(gè)體對(duì)感知過(guò)的音色或者在大腦當(dāng)中產(chǎn)生了所期待音色的聽(tīng)覺(jué)意象被稱為是內(nèi)心音色聽(tīng)覺(jué)。因?yàn)殇撉偌磁d伴奏所面對(duì)的對(duì)象會(huì)涉及到多種藝術(shù)門類，所以需要根據(jù)伴奏對(duì)象的要求呈現(xiàn)出不同風(fēng)格的伴奏，這就是伴奏者的內(nèi)心音色聽(tīng)覺(jué)比較強(qiáng)。比如鋼琴即興伴奏的對(duì)象是合唱團(tuán)，那么在進(jìn)行伴奏的時(shí)候可以模仿交響樂(lè)團(tuán)的樂(lè)隊(duì)音響，呈現(xiàn)出來(lái)宏偉大氣的交響樂(lè)團(tuán)特點(diǎn)。因此，在鋼琴即興演奏的時(shí)候，要先確定好伴奏的對(duì)象，在大腦當(dāng)中先呈現(xiàn)出特定的音色聽(tīng)覺(jué)，然后對(duì)鋼琴觸鍵進(jìn)行選擇，在最佳的鋼琴觸鍵下呈現(xiàn)出不同的伴奏效果。

通過(guò)對(duì)大自然當(dāng)中的各種聲響進(jìn)行觀察和體驗(yàn)可以有效的提高內(nèi)心音色聽(tīng)覺(jué)。對(duì)日常生活當(dāng)中各種樂(lè)音的特點(diǎn)進(jìn)行分析，同時(shí)還需要了解西方樂(lè)隊(duì)當(dāng)中使用到的樂(lè)器，并將其與中國(guó)樂(lè)隊(duì)使用的樂(lè)器進(jìn)行比較，對(duì)不同樂(lè)器的音色和演奏方式進(jìn)行掌握，從而使內(nèi)心音色聽(tīng)覺(jué)得到進(jìn)一步的提高。

三、結(jié)語(yǔ)

在音樂(lè)活動(dòng)當(dāng)中，內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)扮演著十分重要的角色，對(duì)于音樂(lè)活動(dòng)的質(zhì)量和整體效果具有直接的影響。鋼琴即興伴奏是一種即興的藝術(shù)，它能夠使演奏者經(jīng)歷一個(gè)十分豐富的心理活動(dòng)，所以對(duì)內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行深入的研究，有利于鋼琴即興伴奏教學(xué)的順利開(kāi)展。

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