牛津高中英語常用習語本源探究

景文霞

（江蘇省如東高級中學，江蘇如東 226400）

引 言

《普通高中英語課程標準》指出，人們參與社會活動,其中最重要的一個條件就是語言，因為它是我們思維方式的表達和日常交流的方式。如今，我國的社會和經(jīng)濟發(fā)展日漸壯大，與國際間的交流也越來越頻繁，因此，掌握外語，尤其是英語是非常有必要的。學習英語能幫助學生更好地理解外國的文化，對正常的口語交流也有很大的促進作用。教師在進行文化意識內容教學時，必須要根據(jù)學生的年齡和認知能力的特點，擴展學生接觸國外文化的范圍，這對提高學生文化敏感性、鑒別能力以及在不同文化環(huán)境中進行交流的能力有促進作用。教師進行文化意識教學的目標，是讓學生理解英語交際中的一些典故和經(jīng)典的傳說，了解宗教傳統(tǒng)，了解英語國家的文化現(xiàn)象等[1]。

【案例展示】

（1）Scrooge 指的是非常吝嗇的人，出自19世紀狄更斯的《圣誕頌歌》這部短篇小說。這篇小說中的Scrooge是一個非常富有的人，但是他特別冷漠無情，甚至連乞丐在乞討時都會避開他。他在圣誕夜被“過去之靈”“現(xiàn)在之靈”和“未來之靈”造訪后，開始重新思考生活的意義，經(jīng)過認真仔細的思考，他發(fā)現(xiàn)施與比接受更加快樂，這也把他的同情心、愛心喚醒了，一瞬間他的冷漠無情消失了，成了一個樂善好施、大家都很喜歡的人。

（2）a sacred cow and dark horse，sacred cow在印度文化中，字義是不同的，在印度人們認為牛是神圣的，因此這些牛能夠在馬路上自由行走，如果這些牛影響了人們正常的生活、交通，人們也不會去碰這些牛，因為在他們的文化中他們是需要保護這些牛的。而現(xiàn)在的sacred cow這個短語大多指的是某個人或者是某樣東西從來都不會受到人們的批評或者是嘲笑，認為人們都不敢對他們這樣做，他們的地位就像印度的牛的地位一樣。

（3）over the moon 是“非常高興”的意思，一般是在有喜事或者漲工資等非常高興的情況時，用來表達自己的心情。它來自一個歌謠：Hey diddle diddle/the cat and the fiddle/The cow jumped over the moon/ The little dog laughed to see such fun/And the dish ran away with the spoon.現(xiàn)在人們在遇到喜事時，就會用這個詞語進行表達。

（4）Pandora's Box，普羅米修斯從天上盜火種送給人類，人類學會了使用火，主神宙斯十分惱火，宙斯決定要讓災難降臨人間，他讓他的兒子用黏土制造了一個美女，名叫Pandora，每個神都對她有所賦予以使她更完美。宙斯把這個美女送到了人間，并給了她一個密封的盒子，里面裝滿了禍害、災難和瘟疫，讓她送給娶她的男人。普羅米修斯深信宙斯對人類不懷好意，告誡他的弟弟厄庇米修斯不要接受宙斯的贈禮，可他不聽勸告，娶了美麗的潘多拉。最終盒子被打開，所有的災難從盒子里飛出來并且分散到了世界各地。所以在英語中經(jīng)常會用Pandora's Box來表示災難[2]。

（5）meet one's Waterloo，這個短語字面的意思是“遭遇滑鐵盧戰(zhàn)役”，通俗來講就是“失敗”。例如，足球隊由于一些疏忽輸?shù)袅艘粓霰荣悺＿@個詞來自當年的滑鐵盧戰(zhàn)役，Waterloo是比利時的一個城鎮(zhèn)的名字，1815年拿破侖在此徹底失敗。

（6）Daniel in the lion's den， 這個短語來自《圣經(jīng)》中的一個故事，這個故事講的是波斯帝國的國王命令除了他以外的任何人，在30天之內都不能向上帝禱告，否則就會被扔進獅子洞中。但是理在此期間仍向上帝禱告，于是嫉妒他的同僚發(fā)現(xiàn)以后就向國王舉報，于是理就被扔進了獅子洞中[3]。但由于他問心無愧，在險境中上帝封住了獅子的嘴，讓理和獅子安全地共處了一夜，因此這個短語指的就是“在險境中安然無恙”。

（7）Catch-22 來自著名小說《第二十二條軍規(guī)》，這是一部反戰(zhàn)小說。講述了美國空軍飛行大隊所發(fā)生的一系列事件，情節(jié)十分荒謬，揭示了一個非理性的、無秩序的、夢魘似的荒誕世界。這篇小說非常幽默，屬于黑色幽默文學，在當時的文學界有很大的影響[4]。這個短語用來形容任何自相矛盾、不合邏輯的規(guī)定或條件所造成的無法擺脫的困境、難以逾越的障礙，表示人們處于左右為難的境地，或者是一件事陷入了死循環(huán)，或者跌進邏輯陷阱等。

（8）Achilles' Heel 這個短語來自《荷馬史詩》中的神話故事：Achilles是希臘神話中的勇士，他刀槍不入，只有腳后跟，也就是heel這個地方和一般人一樣。最后，他的敵人也正是抓住這個弱點，用箭射中了他的腳后跟，導致Achilles死亡。這個短語現(xiàn)在一般用來表達“唯一的弱點”，或者是“比較薄弱的環(huán)節(jié)”[5]。

（9）A good Samaritan 這個短語來自一個非常經(jīng)典的故事，講述的是一個去以色列的人在路上被搶劫了，搶劫的人毆打了他，并把他的衣服脫掉，把奄奄一息的他丟在了路邊，而兩個“圣潔”的過路人看到他卻無動于衷。一個撒瑪利亞人對其施以援手，給他包扎了傷口，并把他帶到了一家旅館，第二天撒瑪利亞人臨走前還給旅館主人留下了兩塊銀圓用來照顧被搶劫的人，并表示如果有更多的開支，自己回來以后會補償。因此，現(xiàn)在人們經(jīng)常用這個短語來形容“好心人”或者是“見義勇為的人”。

結 語

這些習語是英語發(fā)展的成果，它間接地反映了人類的智慧水平，充分展現(xiàn)了英語的語言魅力，能讓高中生更好、更全面地去了解一個國家的文化內涵，深刻體會這個國家的語言文化，也激發(fā)了學生的學習興趣，為學生以后在英語方面的深入研究打下了一個良好的基礎。