2008年以來我國群眾體育研究的時空分布特點、熱點及歷史演化分析
——基于Citespace V 的可視化分析

彭 響 ，劉 如

（1.湖南師范大學研究生院，湖南 長沙 410081；2.廣東理工學院體育系，廣東 肇慶 526100）

2008年北京奧運會之后，建設(shè)體育強國開始成為我國體育發(fā)展新的認知[1]。2017年，習近平在十九大報告中提出：“加快推進體育強國建設(shè)”，體育強國由此上升為國家戰(zhàn)略[2]。體育強國其內(nèi)涵主要包括競技體育、群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育文化、體育科教5個層面[3]。群眾體育是體育強國建設(shè)的重要組成部分，近年來我國學者在這一領(lǐng)域的研究取得了豐碩成果，這些研究涉及我國群眾體育發(fā)展的方方面面。

鑒于此，本研究采用Citespace V軟件對2008年以來我國群眾體育研究領(lǐng)域的文獻進行可視化分析，繪制相關(guān)科學知識圖譜，以把握我國群眾體育研究現(xiàn)狀和演進脈絡(luò)、研究熱點與發(fā)展趨勢，從而為新時代建設(shè)體育強國進程中的群眾體育研究提供參考與理論支持。

1 研究方法與數(shù)據(jù)來源

采用篇名詞檢索法在中國知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫進行關(guān)鍵詞檢索。檢索篇名詞：群眾體育；時間范圍：2008年1月1日～2017年12月31日；檢索時間：2018年5月24日21:39。由于學位論文存在發(fā)表期刊的情況，為保證研究的嚴謹性，本研究剔除檢索到的學位論文，共檢索到群眾體育相關(guān)文獻共計963篇，將963篇文獻分別以“Refworks”格式及“End-note”格式導出。采用Citespace V軟件對這些文獻進行可視化分析，將文獻中的數(shù)據(jù)以圖表的形式反饋出來，從而更加直觀、立體地對我國群眾體育研究的時空分布特點、熱點及歷史演化進行分析。

2 我國群眾體育研究的時空分布特點

2.1 我國群眾體育研究的時間分布特點某一研究主題的動態(tài)發(fā)展過程可以由不同時段的文獻數(shù)量分布反映[4]。圖1為我國群眾體育研究從2008到2017這10年的發(fā)文量分布圖，通過圖表分析可以將這10年我國群眾體育研究分為2個階段：第1階段為2008-2012年，北京奧運會的成功衛(wèi)冕使我國實現(xiàn)了體育大國的目標，然而群眾體育發(fā)展的滯后阻礙著我國由體育大國向體育強國邁進的步伐，群眾體育的發(fā)展成為體育界新的認知，學術(shù)界由此展開了群眾體育研究的熱潮；第2階段為2012-2017年，由圖1可以看出，2012年是我國群眾體育研究的一個重要轉(zhuǎn)折點，這一年我國群眾體育研究的發(fā)文量達到歷年之最，然而倫敦奧運會中國代表團的失利、競技體育比賽成績的下滑使得競技體育再次成為學界研究的熱點，群眾體育研究力度逐漸減小，發(fā)文量也呈現(xiàn)出逐年下降的趨勢。

圖1 我國群眾體育研究的期刊發(fā)文量年度分布

圖2（見下頁）為我國群眾體育研究的作者突現(xiàn)信息分析圖，深色加粗部分代表我國群眾體育該年份主要研究作者，由圖2可以清晰地看出：2008年我國群眾體育研究還沒有形成主要的研究力量；2009年主要研究作者是楊海晨與田雨普；2010年主要研究作者是楊海晨、龔江泳和于蘊；2011年主要研究作者是白海波、孫榮會和姚唯眾；2012年主要研究作者是孫榮會；2013和2014兩年沒有形成核心貢獻作者；2015年主要研究作者是蘇欣和田海燕；2016和2017年同樣沒有核心作者。此外，圖2也從側(cè)面反映出我國還沒有長期從事群眾體育研究的學者，群眾體育的研究涉及多個方向，是一個長期的過程，短期很難形成系統(tǒng)的、科學的群眾體育理論。

圖2 我國群眾體育研究的作者突現(xiàn)信息分析

2.2 我國群眾體育研究的空間分布特點

2.2.1 我國群眾體育研究的高產(chǎn)作者分析 表1為我國群眾體育研究的高產(chǎn)作者統(tǒng)計表，從表1中可以發(fā)現(xiàn)，我國群眾體育研究發(fā)文量最多的作者是上海大學的楊小明，然而發(fā)文量也僅為6篇，這說明我國學者對于群眾體育的研究力度還遠遠不夠。

表1 我國群眾體育研究的高產(chǎn)作者情況

對某一領(lǐng)域研究的作者進行共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分析和可視化識別可以清晰地顯示出該研究領(lǐng)域主要研究人員及團隊之間的合作情況[5]。在Citespace V界面中，時間區(qū)間選擇2008-2017年，Node type選擇“Author”，閾值設(shè)置為Top 50 per slice，選擇MST（最小生成樹）算法精簡網(wǎng)絡(luò)，最后得到88個節(jié)點、25條鏈接線的研究作者圖譜（圖3）。節(jié)點為圓圈狀，節(jié)點越大，作者字體越大，說明該作者總體頻次越高，鏈接線的不同粗細代表聚類后研究的不同合作作者群，作者之間的連線代表2個作者或多個作者之間的共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，連線越粗，共現(xiàn)頻次越高。圖3為我國群眾體育研究的主要作者聚類共現(xiàn)圖譜，由圖3可以得出：我國群眾體育研究主要處于“單兵作戰(zhàn)”階段，從作者之間的合作關(guān)系來看，目前還沒有形成廣泛交流與討論的學術(shù)氛圍，近10年展開作者之間合作的有10組：第1組是楊海晨、孔強、黎曉萍、李娟、趙芳；第2組是譚小勇、徐士韋、趙成；第3組是田海燕、蘇欣；第4組是姚唯眾、白海波；第5組是邱團、蘇祝捷；第6組是穆瑞玲、曹偉；第7組是許萬林、姚婧；第8組是龔江泳、于蘊；第9組是王文江、戴儉慧；第10組是劉瑞平、孫江。然而這些展開合作的作者對于群眾體育的研究力度還相對較小，文獻貢獻量還不夠，未形成核心作者群。

圖3 我國群眾體育研究的主要作者聚類共現(xiàn)圖譜

2.2.2 我國群眾體育研究的發(fā)文機構(gòu)分析 從發(fā)文機構(gòu)（表2）的統(tǒng)計來看，以第1作者身份發(fā)文量最多的單位是南京師范大學，北京體育大學和西安體育學院次之，發(fā)文量在5篇及以上的機構(gòu)共11家，其中體育專業(yè)院校2家，師范類院校4家。從這些分析可以看出，我國體育專業(yè)院校對于群眾體育的研究力度還遠遠不夠，體育專業(yè)院校作為我國體育學研究的主要貢獻單位，應(yīng)當為我國群眾體育研究貢獻自己的力量，從而推動我國群眾體育的科學發(fā)展。

表2 我國群眾體育研究的發(fā)文機構(gòu)情況

在Citespace V界面中，選擇時間段為2008-2017年，選擇“Institution”作為Node type，設(shè)置Top 50 per slice為閾值，選擇MST算法精簡網(wǎng)絡(luò)，最后得到的研究機構(gòu)圖譜由92個節(jié)點、12條鏈接線構(gòu)成。節(jié)點為年輪狀，節(jié)點與研究機構(gòu)字體的大小跟該機構(gòu)總體頻次成正比[6]。

機構(gòu)之間的連線代表2個機構(gòu)有合作，連線越粗，共現(xiàn)頻次越高。圖4為我國群眾體育研究的主要機構(gòu)聚類共現(xiàn)分析圖譜，圖譜中圈出來的機構(gòu)就是存在合作關(guān)系的機構(gòu)，從圖4中可以看出：當前跨機構(gòu)合作進行的群眾體育研究較少，大多數(shù)研究機構(gòu)處于“散兵游勇”狀態(tài)，相對固定同時又具有一定規(guī)模的跨機構(gòu)合作關(guān)系還未出現(xiàn)，這在一定程度上制約著我國群眾體育研究開展的廣度與深度?？鐧C構(gòu)合作能夠有效提高研究成果產(chǎn)出和影響力，因為它能夠促進我國群眾體育研究的資源優(yōu)勢互補和知識交流共享[7]。因此，我國群眾體育研究應(yīng)當加強跨機構(gòu)合作，實現(xiàn)資源共享，共同促進我國群眾體育科研成果的形成與轉(zhuǎn)化，為建設(shè)體育強國助力。

圖4 我國群眾體育研究的主要機構(gòu)聚類共現(xiàn)分析圖譜

3 我國群眾體育研究的熱點

關(guān)鍵詞通常體現(xiàn)作者研究的主題內(nèi)容，通過統(tǒng)計某研究領(lǐng)域中關(guān)鍵詞呈現(xiàn)的頻次，可以從某種程度反映出這一領(lǐng)域的研究熱點[8]。表3是統(tǒng)計的963篇文獻中出現(xiàn)頻次在20次及以上的關(guān)鍵詞，通過表3可以看出：1）我國群眾體育研究的關(guān)鍵詞頻次最多的是群眾體育，其次是現(xiàn)狀、對策，可以反映出這個階段我國學者主要針對群眾體育的發(fā)展現(xiàn)狀進行研究，從而提出對策；2）當前我國學者對于群眾體育研究中的關(guān)鍵詞使用還存在著許多不規(guī)范，例如現(xiàn)狀、對策、體育等詞的使用并不能稱之為關(guān)鍵詞，因為它無法體現(xiàn)研究的中心主題。從論文中提煉出來的具有高度概括研究主題功能的核心詞匯稱為文獻的關(guān)鍵詞，它是一篇論文的核心與精髓[6]。因此，應(yīng)當加強群眾體育研究中關(guān)鍵詞的使用規(guī)范。

表3 我國群眾體育研究的關(guān)鍵詞頻次及中心性數(shù)據(jù)

在Citespace V界面中，選擇時間段為2008-2017年，選擇“Keyword”為Node type，設(shè)置Top 50 per slice為閾值，選擇MST算法精簡網(wǎng)絡(luò)，最后得到的關(guān)鍵詞圖譜（圖5）由177個節(jié)點、293條鏈接線構(gòu)成。節(jié)點為十字架狀，節(jié)點與關(guān)鍵詞字體大小反映該關(guān)鍵詞總體頻次高低[6]。此外，不同關(guān)鍵詞之間連線的粗細也能反映這些關(guān)鍵詞在同一論文中出現(xiàn)的頻次大小。圖6（見下頁）是我國群眾體育研究的主題詞聚類共現(xiàn)圖譜，圖6可以清晰地將我國群眾體育研究的各大主題進行歸類，從而更好地把握我國群眾體育研究的主體方向。通過對圖5以及圖6的綜合分析，本研究將2008年以來我國群眾體育的相關(guān)研究概括為群眾體育發(fā)展以及群眾體育基礎(chǔ)理論2個方面。

圖5 我國群眾體育研究的關(guān)鍵詞聚類共現(xiàn)圖譜

3.1 我國群眾體育發(fā)展的研究2008年在北京奧運會殘奧會總結(jié)表彰大會上，時任國家主席胡錦濤對我國體育發(fā)展發(fā)出由體育大國向體育強國邁進的號召[9]。我國群眾體育由此進入了快速發(fā)展的春天，學界對于群眾體育發(fā)展的理論研究也是層出不窮。田雨普通過對我國城鄉(xiāng)群眾體育統(tǒng)籌發(fā)展的研究，認為城鄉(xiāng)之間的群眾體育在發(fā)展地位、體育觀念、體育場地、參與比例等方面存在著較大差距，必須抓住政策體制、經(jīng)費投入、場地設(shè)施、組織管理和開展活動等重點，以小城鎮(zhèn)體育為橋梁，促進城鄉(xiāng)群眾體育聯(lián)動發(fā)展和優(yōu)化配置社會體育資源，加快農(nóng)民體育的發(fā)展速度[10]。群眾體育的發(fā)展在很大程度上受到競技體育發(fā)展的影響，因此群眾體育與競技體育的協(xié)調(diào)發(fā)展同樣成為這一階段學術(shù)界研究的熱點。李靜提出國家應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展群眾體育，同時認識到競技體育的不可替代性，協(xié)調(diào)好競技體育與群眾體育之辨證關(guān)系，使國家真正從體育大國走向體育強國[11]。伴隨著群眾體育的發(fā)展，群眾體育政策也陸續(xù)出臺，2014年10月20日，國發(fā)〔2014〕46號文件下發(fā)，全民健身上升為國家戰(zhàn)略，2016年6月15日，國務(wù)院印發(fā)《全民健身計劃（2016-2020）》。與此同時，關(guān)于我國群眾體育政策的相關(guān)研究也逐漸展開，王曉波對澳大利亞群眾體育政策研究認為：國家領(lǐng)導人的高度重視、中央和地方政府多部門齊抓共管、群眾體育干預措施多管齊下并協(xié)調(diào)一致等因素是澳大利亞群眾體育快速發(fā)展的關(guān)鍵，我國政府部門可借鑒澳大利亞的成功經(jīng)驗，促進群眾體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展[12]。正是眾多學者對我國群眾體育發(fā)展各個領(lǐng)域的研究為群眾體育的發(fā)展提供了理論指導，才使得我國群眾體育事業(yè)蒸蒸日上，2017年第13屆全運會增設(shè)群眾比賽項目就是最好的體現(xiàn)[13]。

圖6 我國群眾體育研究的主題關(guān)鍵詞聚類共現(xiàn)圖譜

3.2 我國群眾體育基礎(chǔ)理論的研究圖5和圖6中體育管理、體育強國、協(xié)同發(fā)展、管理體制、體育社團等關(guān)鍵詞都屬于群眾體育基礎(chǔ)理論研究的范疇。群眾體育基礎(chǔ)理論研究是伴隨著我國群眾體育的發(fā)展而開始的，群眾體育的發(fā)展涉及多個方面，例如群眾體育賽事、群眾體育管理、群眾體育發(fā)展評價等。李國基于WSR系統(tǒng)方法論從物理—事理—人理3個方面對群眾體育系統(tǒng)影響因素與評價模型進行分析與構(gòu)建，認為群眾體育系統(tǒng)物理因素是群眾體育工作開展的前提與基礎(chǔ)，事理因素是具體方法與手段，人理因素貫穿始終，合理配置“物”與“事”等群眾體育資源，三者構(gòu)成了一個有機的“W-S-R”系統(tǒng)[14]。易劍東對我國群眾體育場地供給進行研究，認為與發(fā)達國家相比，我國豐富的公園綠地、住宅區(qū)綠地的價值還未能得到充分挖掘，將公園綠地、住宅區(qū)綠地以及體育健身活動場地進行整合，輔以科學合理的規(guī)劃和規(guī)范管理，既能緩解我國體育場地設(shè)施不足，為更多人提供體育鍛煉場所，又能有效開發(fā)、整合和利用綠地資源，提高綠地的利用效率[15]。付明忠提出構(gòu)建西部群眾體育評價指標體系，通過特爾菲法、主成分分析法構(gòu)建了包括群眾體育生活質(zhì)量、群眾體育資源保障、群眾體育效益效果、社會環(huán)境影響因素4個主要因素和13個具體指標在內(nèi)的西部群眾體育評價指標體系，并對其進行了實證研究[16]。眾多不同維度的基礎(chǔ)理論研究豐富了我國群眾體育發(fā)展的基礎(chǔ)理論智庫，從而在理論層面為我國群眾體育的科學發(fā)展提供指導與參考。

4 我國群眾體育研究的歷史演化

馬克思主義認識論認為一切認識都是歷史演化的過程[17]。我國學者對于群眾體育的研究同樣也經(jīng)歷了一個演化的歷史過程，通過Citespace V軟件對我國群眾體育研究的文獻進行新穎性檢測得到圖7。新穎性檢測可以準確地分析科研網(wǎng)絡(luò)中研究主題的變化和前沿發(fā)展趨勢[18]。圖7是我國群眾體育研究的熱點時區(qū)可視化圖譜，通過圖7可以非常準確地把握近10年我國群眾體育研究的演化過程，從而分析2008年以來我國群眾體育研究的趨勢變化。

4.1 我國群眾體育研究的歷史演化特點

4.1.1 研究范式日趨規(guī)范成熟 范式是從事某一學科的研究者群體所共同遵從的世界觀和行為方式，關(guān)鍵詞的科學使用就是研究范式的一個重要內(nèi)容[19]。由圖7不難看出，2008-2017年期間，我國群眾體育研究學者的關(guān)鍵詞使用日趨規(guī)范成熟，例如現(xiàn)狀、對策、發(fā)展、體育等這一類泛化意義關(guān)鍵詞的使用明顯減少，這也在一定程度上反映出，群眾體育研究的大量投入，對于我國群眾體育整體研究質(zhì)量的提升有著重要意義。

4.1.2 研究內(nèi)容日益精確細化 群眾體育研究內(nèi)容日益精確細化也是這一期間的演化特點，由圖7可以明顯看出，隨著時區(qū)脈絡(luò)的推演，研究內(nèi)容逐漸歸類精煉，在2008-2011年期間，我國群眾體育研究的內(nèi)容十分冗雜，研究方向不明確，缺乏核心研究領(lǐng)域。自2012年開始，我國群眾體育研究的內(nèi)容逐漸精確細化，模塊分明，這樣有利于后續(xù)新的研究者更加快速準確地進入我國群眾體育研究領(lǐng)域，同時，精確化的研究方向更有利于提升我國群眾體育基礎(chǔ)理論研究的深度。

圖7 我國群眾體育研究的熱點時區(qū)可視化圖譜

4.1.3 研究主題緊跟時代步伐 時代的引領(lǐng)對于我國群眾體育研究的方向具有統(tǒng)攝性作用，2008年北京奧運會后，原國家主席胡錦濤同志發(fā)出推動中國由體育大國向體育強國邁進的號召，由此，群眾體育響應(yīng)時代號召，體育強國由此成為群眾體育研究領(lǐng)域的一個重要內(nèi)容。2014年國發(fā)〔2014〕46號文件印發(fā)，文件明確要求加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，促進體育消費，同時將全民健身上升為國家戰(zhàn)略，而群眾體育是全民健身事業(yè)的一個重要內(nèi)容，正是如此，從圖7可以清晰地看到體育產(chǎn)業(yè)以及全民健身等主題成為這一時期我國群眾體育研究的熱點。由此可見，緊跟時代步伐是2008-2017年期間我國群眾體育研究演化的一個重要特點。

4.2 我國群眾體育研究的趨勢預測

4.2.1 以健康中國戰(zhàn)略為引領(lǐng)，關(guān)注城鄉(xiāng)群眾體育協(xié)調(diào)發(fā)展 2016年10月25日，中共中央 國務(wù)院印發(fā)的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中指出：“全民健康是建設(shè)健康中國的根本目的”[20]。自2008年北京奧運會以來，盡管我國群眾體育發(fā)展迅速，但城鄉(xiāng)差別依然很大，農(nóng)村群眾體育基礎(chǔ)設(shè)施落后、農(nóng)民健身意識不強等都是制約我國農(nóng)村群眾體育發(fā)展的重要因素，而農(nóng)村群眾體育的發(fā)展水平對于健康中國戰(zhàn)略的推進落實具有重要影響。因此，以健康中國戰(zhàn)略為引領(lǐng)，關(guān)注我國城鄉(xiāng)群眾體育的協(xié)調(diào)發(fā)展，這將是未來很長一段時間我國群眾體育研究重點探討的課題。

4.2.2 以全民健身戰(zhàn)略為引領(lǐng)，關(guān)注群體與競體的協(xié)調(diào)發(fā)展 2016年3月17日，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》發(fā)布，其中對我國體育事業(yè)的發(fā)展做出了“促進群眾體育與競技體育全面協(xié)調(diào)發(fā)展”的戰(zhàn)略規(guī)劃，群眾體育與競技體育的協(xié)調(diào)發(fā)展成為我國體育事業(yè)發(fā)展新的認知[21]。過去在舉國體制下，我國競技體育發(fā)展取得了矚目成績，然而群眾體育發(fā)展的落后制約著我國體育事業(yè)的發(fā)展水平。2016年6月23日，國務(wù)院印發(fā)的《全民健身計劃（2016—2020年）》中明確提出：“開展全民健身活動，促進群眾體育與競技體育全面協(xié)調(diào)發(fā)展”[22]。因此，以全民健身戰(zhàn)略為引領(lǐng)，關(guān)注我國群眾體育與競技體育的協(xié)調(diào)發(fā)展將是我國群眾體育研究的一大趨勢。

4.2.3 以體育強國戰(zhàn)略為引領(lǐng)，關(guān)注我國群眾體育文化發(fā)展 2017年10月18日，黨的十九大勝利召開，習近平同志在黨的十九大報告中提出：“廣泛開展全民健身活動，加快推進體育強國建設(shè)”[2]。體育強國建設(shè)的范疇主要包括競技體育、群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育文化、體育科教5個方面[3]。體育文化是我國體育事業(yè)發(fā)展的精神內(nèi)核，是我國體育事業(yè)蒸蒸日上的內(nèi)在動力，群眾體育作為體育強國建設(shè)的重要內(nèi)容，引領(lǐng)群眾體育文化建設(shè)對于我國群眾體育的發(fā)展就顯得尤為重要。群眾體育文化的發(fā)展影響著我國群眾體育事業(yè)發(fā)展的高度，同樣也間接影響著我國向體育強國邁進的步伐。因此，以體育強國戰(zhàn)略為引領(lǐng)，關(guān)注我國群眾體育文化發(fā)展將是新時代我國群眾體育研究重點關(guān)注的領(lǐng)域。

5 結(jié) 語

2008年北京奧運會取得的優(yōu)異成績足以向世界證明我國已經(jīng)實現(xiàn)體育大國的目標，后奧運周期，由體育大國向體育強國邁進成為我國體育發(fā)展新的認知，群眾體育由此重新登上體育發(fā)展的大舞臺。自2008年以來，我國群眾體育發(fā)展態(tài)勢迅猛，群眾體育領(lǐng)域研究無論是在廣度上還是在深度上都取得了長足發(fā)展。然而通過知識圖譜的分析也發(fā)現(xiàn)我國群眾體育研究存在跨單位之間的合作力度不夠、缺乏中心作者群等問題。因此，后續(xù)相關(guān)研究應(yīng)當注重不同機構(gòu)與作者之間的深度交流與合作，從而為我國群眾體育發(fā)展夯實理論基礎(chǔ)。

創(chuàng)新是事物發(fā)展的源泉，改革是事物發(fā)展的不竭動力，新時代我國群眾體育領(lǐng)域研究應(yīng)當以健康中國戰(zhàn)略為引領(lǐng)，關(guān)注城鄉(xiāng)群眾體育協(xié)調(diào)發(fā)展，以全民健身戰(zhàn)略為引領(lǐng)，關(guān)注群體與競體的協(xié)調(diào)發(fā)展，以體育強國戰(zhàn)略為引領(lǐng)，關(guān)注我國群眾體育文化發(fā)展，從而最終實現(xiàn)我國群眾體育的全面、可持續(xù)發(fā)展。