簡論魔術(shù)設(shè)計中的“錯誤引導(dǎo)”

作者在TED Youth蘇州年度大會上演講本文

在魔術(shù)藝術(shù)中，魔術(shù)大師和普通魔術(shù)師的差別就在于能否更好地控制動作、語言，轉(zhuǎn)移注意力，引導(dǎo)觀眾相信他的所作所為。觀眾跟隨魔術(shù)師的表達進行判斷，思維就會被引入誤區(qū)，好像走進一個被預(yù)先設(shè)計好的迷宮，最終對結(jié)果產(chǎn)生誤判，如此也成就了魔術(shù)師精彩的表演。“錯誤引導(dǎo)”對魔術(shù)表演的效果至關(guān)重要。

逆向思考能力的運用

大腦是人體進行信息分析的“處理器”，通過一定的信息處理機制對各感官獲取的信息進行分析，指導(dǎo)人體活動。在我們生活中，存在很多被欺騙或被誤導(dǎo)的情況，其中對視覺和聽覺的信息干擾是最大的。如下面這個小魔術(shù)：

魔術(shù)師告訴觀眾四個不同花色的牌，讓觀眾記住其中一個花色且不要告訴任何人。神奇的是，魔術(shù)師知道觀眾心里記的花色。這是怎么做到的呢？其實魔術(shù)師說四個花色牌時，強調(diào)了其中的某個花色——說黑桃的時候聲音稍小，說紅心時聲音大一些，說梅花和方片時聲音最小。觀眾的大腦在下意識中會選擇聲音大一些的花色，也就是紅心。這就是聽覺對大腦判斷進行干擾的典型例子。還有一種可能判斷觀眾選擇的方法就是女性觀眾對紅色比較敏感，如果給男性觀眾表演，可以在說黑桃時聲音大一些。運用聲音的“錯誤引導(dǎo)”加上常識判斷，該魔術(shù)的成功率可以很高。

怎么解決大腦在輸入信息時不被他人影響呢？那就要學(xué)會運用逆向思考，這在創(chuàng)作魔術(shù)節(jié)目中至關(guān)重要。魔術(shù)師在設(shè)計魔術(shù)節(jié)目的過程中，為了迷惑觀眾，必須逆向推理，從反邏輯的角度進行設(shè)計，運用一些反常識的手段和手法。逆向思考是問題解決策略中啟發(fā)性的一種，類似逆向推理能力。人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問題并尋找解決的辦法，其實對于某些問題，反過來想或許會使問題簡單化。與常規(guī)思維不同，逆向思考能力會使你找尋另一條思維通路。

錯誤記憶鏈接的影響

由于人們的主觀存在誤區(qū)，通常愿意用之前所學(xué)的知識和得來的信息去分析事物，這就使魔術(shù)師有可能操控觀眾的心理?！板e誤引導(dǎo)”的原理在于人的左腦更側(cè)重于細節(jié)性的分析，右腦更注重全局，正常生理活動需要左右腦的協(xié)調(diào)工作，若左右腦失調(diào)將導(dǎo)致“錯誤引導(dǎo)”，可以被利用。怎么解決此問題呢？這就需要了解一個重要概念——錯誤記憶鏈接。

錯誤記憶是可以被“植入”的。英國心理學(xué)家茱莉亞做過一個有趣的實驗，以一種特殊的方式給志愿者“植入”錯誤記憶：一個志愿者小時候撿起石子打過狗，他在跟茱莉亞對話40分鐘后說：“10年前我打的不是狗而是人，還是我堂哥?！睘槭裁此麜羞@種想法？茱莉亞解釋說，其實是她“修改”了志愿者的一些記憶片段。如他看到一只狗，然后撿起石頭扔向狗，這時候他的大腦會記憶幾個重要的片段：狗、石頭、扔它。當(dāng)他回憶起10年前這件事，他的大腦那些記憶片段會被重新組合——他看到一條狗，撿起石子扔狗。但是科學(xué)家讓“堂哥”這個記憶片段取代了那條狗的記憶片段，待志愿者記憶重組時發(fā)現(xiàn)狗的記憶片段沒了，只有一個堂哥，大腦就可能會自動腦補當(dāng)時的畫面。

讓人驚奇的是，通過對其他志愿者進行實驗，發(fā)現(xiàn)“植入”成功率高達71%，說明每個人的大腦都有可能會產(chǎn)生錯誤記憶，至于產(chǎn)生的多少則無從得知。錯誤記憶的輸入有時候會在生活中誤導(dǎo)我們，如記錯飛機的起飛時間等。了解這一原理，可以幫助我們了解生活中一些匪夷所思的記憶錯誤，并在創(chuàng)作藝術(shù)作品時獲得出人意料的靈感。

先前知識的影響

設(shè)計一套完整的魔術(shù)節(jié)目，并不是練習(xí)技法就可以了，引導(dǎo)觀眾起到極大的作用，再加上客觀因素的襯托，才能呈現(xiàn)出一個好的節(jié)目。在設(shè)計魔術(shù)節(jié)目時，魔術(shù)師要在很大程度上考慮觀眾的常識，運用一些反常識的語言、肢體語言、心理學(xué)因素去干擾觀眾，這就需要了解先前知識對我們的影響。

比如，我們之前學(xué)習(xí)過一些有益的知識或理論概念，這些卻可能對往后的學(xué)習(xí)有所干擾，禁錮我們的思維。在魔術(shù)節(jié)目創(chuàng)作中，“先前知識”這一概念在編排節(jié)目中被巧妙地運用起來了，因為魔術(shù)師要考慮觀眾的常識以及心理學(xué)因素，還有觀眾對魔術(shù)喜愛程度造成的影響。如前段時間我參與了北京國際魔術(shù)節(jié)的翻譯工作，一位國外魔術(shù)師表演的神奇魔術(shù)，讓在場所有魔術(shù)師都驚呆了：他隨機給在場觀眾三張牌，然后讓三位觀眾隨便想一張牌，并且不要告訴別人。神奇的是，魔術(shù)師給觀眾的這三張牌就是觀眾心里想的牌。這是怎么做到的呢？其實原理很簡單。因為在前幾天，魔術(shù)師已經(jīng)問過那三名觀眾他們的幸運數(shù)字是什么。時隔幾天，觀眾都忘記了他問過這樣一個問題。像這樣的時間操控在魔術(shù)中叫做“對時間點的把控”，因為觀眾在瞬間做出決定時，下意識地會選擇心里的幸運數(shù)字。

這個效果其實就是先前知識和信息的影響。當(dāng)我們得知一些“先前信息”時就可以創(chuàng)造奇跡，因為人們總是忽視不該被忽視的一些細節(jié)，并用自認(rèn)為對的理論和方法去判斷事物，而這往往是不正確的。

“錯誤引導(dǎo)”善加利用，服務(wù)于藝術(shù)創(chuàng)作

我們在生活中被各種思維所限制，被自以為對的理念所迷惑，就像是魔術(shù)藝術(shù)中“錯誤引導(dǎo)”，被設(shè)定的時間、地點、人物等都可能是不真實的，隨之我們陷入了思維的陷阱。但是，對這種“錯誤引導(dǎo)”善加利用，可以服務(wù)于藝術(shù)創(chuàng)作。如上述三個概念在創(chuàng)作魔術(shù)節(jié)目時就是得力的助手。

先說逆向思考能力，以我拿手的預(yù)言類魔術(shù)為例：借用一位觀眾的手機和一副普通撲克牌，觀眾可以隨意檢查和洗牌；在表演時告訴觀眾，魔術(shù)師會運用一些手法操控撲克牌，但接下來的事全部由觀眾自己完成，魔術(shù)師不接觸撲克牌；觀眾把撲克牌洗亂拿到背后，自己也不要看，在背后雙手洗牌，最后在隨意的位置叫停，把第一張牌正面朝上插到整副撲克牌中間的位置，把牌整齊地拿到前面來。此時只有一張牌是正面朝上的，所有人都不知道他選的撲克牌，包括他自己。在表演前，我給觀眾拍了一張集體照片，并通過他們衣服的花色和手勢，判斷出觀眾選擇的撲克牌是什么。觀眾自己推開撲克牌，和我說的撲克牌的點數(shù)和花色一模一樣。這個節(jié)目效果出奇地好，就在于觀眾找不到任何可能的答案——手機是普通的，牌也是普通的，魔術(shù)師從頭到尾沒有碰觸撲克牌。這個節(jié)目就是在逆向思考下創(chuàng)造出來的。

再說錯誤記憶鏈接的影響。這一概念在魔術(shù)作品的創(chuàng)作中尤為重要。因為創(chuàng)造無數(shù)個錯誤信息在魔術(shù)中等同于無數(shù)個魔術(shù)效果的總和，制造錯誤記憶鏈接的能力也是魔術(shù)師的基礎(chǔ)能力之一，無論是話語還是手勢的錯誤記憶植入，都可以在表演中起到相當(dāng)大的作用，甚至環(huán)境和背景音樂也可以制造假象或給觀眾施加錯誤記憶鏈接的影響。

最后說先前知識的影響。先前知識可以讓我們了解之前所學(xué)知識和之后所學(xué)知識的聯(lián)系，了解先前知識的影響可以讓我們預(yù)先避免生活中的問題，如你學(xué)習(xí)知識要有先前的積累，才能更好地學(xué)習(xí)之后更高級的知識。在魔術(shù)表演中，魔術(shù)師會面對孩子、成人、老人等不同的群體，他們關(guān)注的重點都不一樣，這就要求魔術(shù)師在選擇魔術(shù)節(jié)目時要考慮觀眾群體的偏好、觀眾先前的知識及了解的常識，從而達到想要的表演效果。

運用以上三個概念，最重要的是考慮怎樣和實際情況相結(jié)合，相信在魔術(shù)藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程中它們會產(chǎn)生不可思議的效果。■