焦中棟
(山西廣播電視臺, 山西 太原 030001)
1941年初, 詩人艾青在周恩來幫助下來到延安。 1942年3月11日, 《解放日報》紀(jì)念“文藝”開欄的“百期特刊”上, 發(fā)表了艾青的文章《了解作家, 尊重作家》。 艾青在文中敘述了自己在延安的苦惱, 他說作家不是百靈鳥, 也不是歌妓, 不是娛樂別人的工具, 希望在延安會有像唐代韓朝宗那樣的“伯樂”能賞識作家, 讓作家實現(xiàn)自己的價值。 “讓我們從最高的情操上學(xué)習(xí)古代人愛作家的精神吧——‘生不用封萬戶侯, 但愿一識韓荊州’。”[1]艾青“韓荊州”問題的提出, 是當(dāng)時延安文藝界特別是從國統(tǒng)區(qū)過來的人“為誰服務(wù)”整體困惑的一個反映。 這個問題和當(dāng)時中共最高領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心的問題一致, 但雙方得出來的結(jié)論卻大相徑庭。
1942年春, 毛澤東開始就文藝問題進(jìn)行認(rèn)真思考和調(diào)研。 他在同艾青的一次談話中提到:“為了勝利, 為了前進(jìn), 我們要整理一下內(nèi)部的思想?!盵2]5月2日, 延安文藝座談會召開, 毛澤東開宗明義地提出了關(guān)于文學(xué)藝術(shù)的五大問題, 即立場問題、 態(tài)度問題、 工作對象問題、 熟悉問題和學(xué)習(xí)問題, 要大家討論。 5月23日下午, 座談會即將落下帷幕, 朱德發(fā)言。 他直接回答了艾青們的問題, 認(rèn)為現(xiàn)在的“韓荊州”, 就是工農(nóng)兵。 毛澤東作總結(jié)發(fā)言時認(rèn)為, 文藝的基本問題, 就是“為群眾”的問題和“如何為群眾”的問題。 按照毛澤東的觀點, 文藝工作者要實現(xiàn)自我價值, 必須為工農(nóng)兵群眾服務(wù), 換言之, 工農(nóng)兵群眾才是文藝工作者真正的“韓荊州”。
在延安的文藝工作者于1942年5月激烈討論“誰是韓荊州”問題之前, 延安新聞工作者已經(jīng)先行一步, 找到了他們的“韓荊州”。 第一位通過新聞宣傳而“天下有名”的“工農(nóng)兵群眾”, 是農(nóng)民吳滿有。
1928年, 吳滿有帶著全家逃荒來到延安, 后來在延安郊外的吳家棗園安了家。 極度貧困中, 吳滿有的妻子餓死, 兩個女兒也被迫送人。 延安土地革命之后, 吳滿有分到了100多畝的荒山, 這讓他對共產(chǎn)黨十分感恩。 吳滿有是種田能手, 又極為勤勞吃苦, 還善于動腦筋。 經(jīng)過多年經(jīng)營, 他的糧食產(chǎn)量越來越高。 溫飽解決之后, 吳滿有并沒有忘本。 他主動上繳公糧公草, 購買公債, 積極支持邊區(qū)建設(shè)。 以1941年為例, 他把自己34石糧食收入中的四成多上繳了公糧, 同時還上繳了不少公草, 買了許多公債和代金券。
1942年4月30日, 剛剛改版過后一個月的《解放日報》在頭版頭條刊發(fā)了記者莫艾采訪“模范農(nóng)村勞動英雄吳滿有”的報道《連年開荒收糧特多、 影響群眾積極春耕》, 同時在第二條刊發(fā)《不但是種莊稼的模范, 還是一個模范的公民》, 并配發(fā)社論《邊區(qū)農(nóng)民向吳滿有看齊》, 全面介紹和評價了吳滿有的事跡。 在這三篇文章中, “英雄”一詞總共出現(xiàn)了八次。 其中一篇文章的結(jié)尾這樣說:
吳家棗園, 一共有十四戶農(nóng)家, 講到吳滿有是不是夠得起一位模范的勞動英雄的時候, 大家一致都翹起了大拇指:“老吳哥, 還有啥話說的, 受苦第一, 他不當(dāng)英雄誰配當(dāng)英雄?!盵3]
社論《邊區(qū)農(nóng)民向吳滿有看齊》號召:“抓緊時機(jī), 努力開荒, 努力生產(chǎn), 向吳滿有看齊!”“我們期望在今年春耕運(yùn)動中有成百成千的吳滿有涌現(xiàn)出來!”[4]1942年5月1日, 在陜甘寧邊區(qū)群眾大會上, 吳滿有成為“模范勞動英雄”“模范抗屬”“模范公民”。 以此為起點, 邊區(qū)掀起了轟轟烈烈的“吳滿有運(yùn)動”。 1942年5月6日, 《解放日報》頭版又發(fā)表社論《吳滿有——模范公民》, 號召整個解放區(qū)向吳滿有學(xué)習(xí)。 繼吳滿有之后, 報紙又相繼樹立起了眾多勞動英雄形象, 除了農(nóng)民勞動英雄外, 最有影響的, 還有工業(yè)戰(zhàn)線上的趙占魁。
毛澤東曾多次高度評價吳滿有和吳滿有運(yùn)動。 1942年12月, 毛澤東在西北局高干會上作《經(jīng)濟(jì)問題與財政問題》的報告, 高度評價吳滿有的政治作用。 1944年3月, 毛澤東在宣傳工作會議上再次說:“搞清楚了一個吳滿有, 才曉得邊區(qū)能增加多少萬石, 用什么辦法增加。”[5]106-122可以說, 吳滿有為當(dāng)時還不熟悉經(jīng)濟(jì)工作的中共高層提供了“大生產(chǎn)”運(yùn)動的基本模式和參照指標(biāo), 他也成了延安中共高層的座上賓, 與毛澤東等人過從甚密, 私交甚好。 在大生產(chǎn)運(yùn)動中, 吳滿有為毛澤東“代耕”, 毛澤東親自書寫“天下有名”四字送給吳滿有, 還讓從蘇聯(lián)回國的毛岸英跟著吳滿有上“勞動大學(xué)”, 學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。
在1945年4月24日召開的中共七大上, 毛澤東更為直截了當(dāng)?shù)卣f, 那時延安有很多人想找“韓荊州”, 但是找錯了方向, 找了一個打胭脂水粉的“韓荊州”, 一個小資產(chǎn)階級的“韓荊州”, 最終找的是《前線》里的“客里空”, 其實到處都有韓荊州, 那就是工農(nóng)兵!他說:“工人的韓荊州是趙占魁, 農(nóng)人的韓荊州是吳滿有, 軍人的韓荊州是張治國?!盵6]303-355
“韓荊州”吳滿有是如何被“發(fā)現(xiàn)”的呢?在1942年延安的春耕聯(lián)席會上, 柳林區(qū)區(qū)長給大家講了吳滿有如何積極上繳公糧等事情, 引起了現(xiàn)場正在努力尋找先進(jìn)典型的《解放日報》記者莫艾的注意, 他立即到“離延安縣政府所在地約六十里路”的吳家棗園采訪。 在署名莫艾的《模范英雄吳滿有是怎樣發(fā)現(xiàn)的》中, 作者清楚地說明了“發(fā)現(xiàn)”吳滿有的過程——這里的“發(fā)現(xiàn)”, 不僅僅是吳滿有故事素材的發(fā)現(xiàn), 更高層次而言, 是宣傳價值和政治價值的“發(fā)現(xiàn)”:
他之所以不怕勞苦, 辛勤耕種, 就是有這個摯愛在他心的深處, 發(fā)熱發(fā)光, “兄弟用血保衛(wèi)邊區(qū), 我用汗保衛(wèi)邊區(qū)”, 在這個熱和光的激勵中, 糧食比別個農(nóng)民多打六分之一, 對于公家負(fù)擔(dān), 更比別個農(nóng)民多出先出, 總是站在群眾的前面, 起著模范的作用。[7]
在記者看來, 吳滿有常掛在嘴邊上的一句話是“我想當(dāng)初, 再想想現(xiàn)在, 我怎能忘記革命的好處, 忘記邊區(qū)的好處呢?”赤貧農(nóng)民吳滿有從土地改革中得到經(jīng)濟(jì)翻身和政治解放, 擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和邊區(qū)政府的政治覺悟也不斷提高。 更為重要的是, 他還能把日漸提高的政治覺悟用生動通俗的語言表達(dá)出來, 不但和延安文藝座談會之后意識形態(tài)領(lǐng)域的話語表達(dá)完全合拍, 而且還可以帶動更多基層群眾在政治上擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、 在經(jīng)濟(jì)上推動“大生產(chǎn)”運(yùn)動。 吳滿有具備了成為“時代英雄”的全部條件。
新的時代英雄, 不同于舊時代的帝王將相和草澤英豪, 他們不是靠王霸雄圖成就英名, 而是靠辛勤勞動和忘我工作獲得革命聲譽(yù)。 1942年《解放日報》發(fā)表王子野《談新英雄主義》, 對“新英雄”和“舊英雄”進(jìn)行了明確的區(qū)分:
新英雄主義與舊英雄主義的區(qū)別本質(zhì)地就是個人主義與集體主義的對立。 在集體主義者看來, 一切個人的智慧和能力終是有限制的, 只有群眾才是歷史的真正創(chuàng)造者。[8]
和邊區(qū)大生產(chǎn)運(yùn)動“吳滿有方向”、 《解放日報》改版、 延安文藝座談會召開相伴隨, 1940年代中國共產(chǎn)黨新聞宣傳體系也建立起了一個“新方向”——“吳滿有方向”, 筆者稱之為“新英雄敘事”。 在這種敘事模式中, “敘述者”通過對“素材”的組合串聯(lián), 將“普通工農(nóng)兵群眾”演繹為“故事”中的“英雄”。 “敘述者”進(jìn)入“英雄”的生活, “英雄”與“敘述者”共同完成“故事”和“文本”的創(chuàng)作。 不同符號建構(gòu)的故事文本相互映照, “英雄”固化為某種特定價值表達(dá)的“隱喻”。 這種“塑造英雄”的宏大敘事, 也成為以后宣傳文化領(lǐng)域進(jìn)行典型宣傳的一種基本模式。
在“新英雄”敘事文本中, 不管是文藝作品還是新聞作品, 敘述者不僅是英雄故事的講述者, 而且直接進(jìn)入敘事素材, 成為一個人物。 同時, 在敘述故事的時候, 又兼有評論者的身份。 更為獨特的是, 所謂素材中的“行動者”(英雄模范)不僅僅是在故事中推動事件“從一種狀況到另一種狀況的轉(zhuǎn)變”, 而且還會參與創(chuàng)作, 與敘述者一起推動敘述本身, 最終形成一種“敘述者”和“行動者”“雙向進(jìn)入”的獨特模式。 延安文藝座談會之后, 毛澤東曾強(qiáng)調(diào):“文藝家要向工農(nóng)兵取材, 要和工農(nóng)兵做朋友, 像親兄弟姐妹一樣?!盵9]424-433經(jīng)過延安文藝座談會前后探討“韓荊州”問題的洗禮, 艾青努力朝著創(chuàng)作的“新方向”改進(jìn), 力求在創(chuàng)作中做到通俗化、 大眾化, 為工農(nóng)兵所喜聞樂見, 而且在實際生活中和工農(nóng)兵親如一家、 融為一體。 1943年2月, 艾青創(chuàng)作了長詩《吳滿有》, 特地去吳家棗園念給吳滿有聽, 讓他提出修改意見:
我把我寫的“吳滿有”拿出來念給他聽——這是我找他的目的。 我坐在他身邊, 慢慢的, 一句一句, 向著他的耳朵念下去, 一邊從他的表情來觀察他接受的程度, 以便隨時記下來加以修改……直到我問他“還有沒有意見?”他說:“沒有意見了。 幾十年的事, 被你一下寫光了?!蔽业睦收b才算結(jié)束。[10]
“雙向進(jìn)入”是新英雄敘事的一個顯著特征。 第一個維度: 作家進(jìn)入基層社會生產(chǎn)生活, 為工農(nóng)兵大眾創(chuàng)作, 工農(nóng)兵群眾進(jìn)入作家的作品成為主人公; 第二個維度: 故事中的“人物”參與文本創(chuàng)作, 與作家共同完成文本敘事。 不僅僅是艾青, 莫艾的新聞報道也具有同樣的特征。 他在講發(fā)現(xiàn)吳滿有過程中說:
“那么, 照諸位老鄉(xiāng)們說起來, 老吳哥在你們村子里起著模范作用, 可稱做模范的農(nóng)村勞動英雄了?”我同樣興奮的扯進(jìn)他們的話圈中去。
“那當(dāng)然, 他不稱英雄誰配稱英雄?”
“老吳哥受苦第一, 不要說咱們?nèi)h找不出第二個, 恐怕全邊區(qū)也找不出來?!盵7]
之后, 在更多的“典型報道”中, 這種敘事者和行動者、 作者和故事主人公“雙向進(jìn)入”成為一種標(biāo)準(zhǔn)敘事模式。 例如, 當(dāng)時的《大眾日報》提出了“群眾寫、 寫群眾”的口號, 要求每個記者都要聯(lián)系一個區(qū)或村作為自己的基點, 蹲點駐守, 在當(dāng)?shù)爻宰」ぷ饕惑w化。 這種敘述者和行動者的“雙向進(jìn)入”模式, 后來在穆青的通訊中被發(fā)揮得淋漓盡致。 篇幅所限, 此不贅述。
1943 年3 月9 日《解放日報》第四版用整版刊載了艾青的長詩《吳滿有》, 并配有艾青寫的《附記》, 詳細(xì)介紹了他和吳滿有斟酌作品的全過程。 7月18日, 《解放日報》在頭條位置刊發(fā)《吳滿有決定捐獻(xiàn)一切保衛(wèi)家鄉(xiāng)》的消息, 并配有吳滿有的木版頭像。 9月14日, 《解放日報》開始連載吳滿有的故事。 故事用陜北信天游的藝術(shù)手法, 通過今昔對比, 生動描寫了吳滿有過去生活的凄慘, “前溝里糜子后溝里谷, 想起哪搭在哪搭哭”, 來對照翻身后生活的幸福。 同年10 月29 日《解放日報》又在第二版刊發(fā)了《今年豐收, 吳滿有特別好》的文章。 1944 年1~3月, 《解放日報》連續(xù)刊發(fā)了《吳滿有和吳家棗園》《楊朝臣向吳有滿挑戰(zhàn)》等多篇文章。
除《解放日報》大規(guī)模報道吳滿有事跡外, 各根據(jù)地報紙也掀起了報道吳滿有的高潮, 晉察冀的《晉察冀日報》、 山東的《大眾日報》、 晉冀魯豫的《人民日報》、 晉綏的《抗戰(zhàn)日報》(后改名《晉綏日報》)都用大規(guī)模的報道篇幅配合《解放日報》的宣傳, 不僅出現(xiàn)了大量的吳滿有報道, 而且還在“吳滿有運(yùn)動”指引下, 紛紛推出了自己的勞動英雄人物, 例如太行地區(qū)的李順達(dá)、 山東的鄭信、 晉綏的張初元等。
除報刊文章外, 吳滿有故事的不同敘事文本也不斷涌現(xiàn)。 電影《吳滿有》1946 年9 月開拍, 西北局還專門撥款一億邊幣, 作為攝制經(jīng)費。 雖然最后因為戰(zhàn)爭原因沒有拍攝完畢, 但卻將吳滿有的宣傳推向了一個高點。 此外, 版畫家古元專門創(chuàng)作了版畫作品《向吳滿有看齊》; 晉察冀解放區(qū)的“新中國卷煙廠”還生產(chǎn)過一種“吳滿有”牌香煙。 可以這樣說, 在各根據(jù)地和解放區(qū), 吳滿有近乎盡人皆知。
從符號學(xué)的視角來解讀, “任何本文都是其它本文的吸收和轉(zhuǎn)化”[11]947, “吳滿有”文本體系充滿了“互文性”。 從領(lǐng)袖講話的政治文本, 到新聞宣傳的報刊文本, 再到長詩、 歌曲、 鼓詞、 秧歌劇、 電影、 版畫甚至紙煙, 其核心故事是一樣的, 不外乎解放翻身、 勞動致富、 擁護(hù)邊區(qū)政府、 熱愛黨和領(lǐng)袖等內(nèi)容, 但不同的敘事文本逐漸將故事內(nèi)容豐滿化、 細(xì)節(jié)化, 同時也逐漸將敘事概念化、 政治化, 形成了“種田能手—生產(chǎn)模范—模范公民—英雄人物—大眾偶像”的敘事承接, 也完成了主人公形象“輪廓—細(xì)節(jié)—固化”的塑造過程。
例如, 新華社記者繆海稜1947年的報道《勞動英雄慰問戰(zhàn)斗英雄》(作者署名為“海稜”), 信息含量很大, 包含了很多與其他文本互文性的內(nèi)容。 如“吳滿有仍戴著王震送給他的氈帽”, 不但暗示了吳滿有和中共高級將領(lǐng)的不凡關(guān)系, 吳滿有的形象也和古元版畫完全一致; 周希漢送給吳滿有斯登式槍, 讓“他的兒子保衛(wèi)邊區(qū)用”, 和1947年2、 3月間《人民日報》刊發(fā)的《吳滿有教子》《吳滿有鄉(xiāng)八好漢參軍記》等文本密切關(guān)聯(lián), 對照閱讀, 理解會更為全面。 在表達(dá)對吳滿有的欽佩之情時, 海稜筆下的景物甚至也和五年前莫艾的文本有“呼應(yīng)”:
銀白的月光下, 我面向著這位熱愛邊區(qū)的模范農(nóng)村勞動英雄, 不禁肅然起敬。[7]
(1942年)
直到缺月銜山、 星光似水時才戀戀不舍地離去。 走出后, 我問一個戰(zhàn)士有何感想, 他順口而答:“能得到吳滿有來慰問真是光榮!”[12]
(1947年)
這種或有意或無意的“集體敘事”, 使不同的“新英雄”文本之間相互關(guān)聯(lián), 相互配合, 相互吸收轉(zhuǎn)化, 在歷時性上形成一個相互參照和解釋的“上下文”語境, 在共時性上形成一個巨大的文本網(wǎng)絡(luò), 共同構(gòu)成了“正面宣傳”的持續(xù)推進(jìn)和巨大聲勢。
1948年9月13日, 中共中央代機(jī)關(guān)報《人民日報》第一版《新富農(nóng)雇用長工不算封建剝削》再次出現(xiàn)“吳滿有”這個名字。 隨后, 這個標(biāo)志性的符號便在黨報系統(tǒng)中徹底消失。
1948年4月, 西北野戰(zhàn)軍組織西府戰(zhàn)役攻打?qū)氹u, 54歲參軍的吳滿有被國民黨軍隊俘虜。 此后不久, 國民黨的宣傳機(jī)器開始了對吳滿有大規(guī)模集中“報道”。 1948 年7 月, 由胡宗南組織的“愛國青年訓(xùn)練總隊”主辦的《愛國青年》雜志第17期刊發(fā)了“吳滿有專號”, 刊載了《吳滿有等脫黨宣言》等文章, 除了在中心城市西安散發(fā)外, 還專門用飛機(jī)在解放區(qū)大量散發(fā)。 由共產(chǎn)黨宣傳話語中的“勞動英雄”“優(yōu)秀公民”, 轉(zhuǎn)而登上國民黨宣傳系統(tǒng)的《愛國青年》雜志, 歷史顯示了它吊詭的一面。
國民黨報刊對“吳滿有”的“宣傳”非常有針對性, 不管是敘事模式還是話語體系, 很多是模仿當(dāng)年《解放日報》的口吻, 并反其意而用之。 1948 年9月26日, 南京《中央日報》在第三版刊發(fā)了《吳滿有的新生》, 全文分“吳滿有的辛酸史”“英雄夢醒”“吳滿有的新生”三個部分。 其中, “吳滿有的辛酸史”主要介紹吳滿有“苦難的家”“勞苦一生”, 以及如何獲得“英雄頭銜”、 怎樣被“共匪玩弄”等內(nèi)容; “吳滿有的新生”部分主要介紹吳滿有如何“被迫參軍”“兵潰被俘”, 如何又“巧遇故知”和“享受待遇”等。 不僅僅是南京的報紙, 短短幾天內(nèi), 國民黨掌握的各宣傳機(jī)器一起開動, 報道吳滿有“被俘歸正”和他的“悔罪講話”。 這些報道頗有和當(dāng)年《解放日報》吳滿有報道針鋒相對的意味。 它們對吳滿有早期經(jīng)歷重新梳理, 對當(dāng)年的“正面報道”進(jìn)行“反向宣傳”, 甚至還出現(xiàn)了吳滿有“希望分一塊地為政府生產(chǎn)軍糧”“報恩”等說法, 在細(xì)節(jié)上努力和共產(chǎn)黨宣傳形成“鏡像”。
語言學(xué)中, 萊柯夫和約翰遜的“映射理論”把“隱喻”理解為, 將源領(lǐng)域的經(jīng)驗“映射”到目標(biāo)領(lǐng)域, 從而達(dá)到重新認(rèn)識目標(biāo)領(lǐng)域特征的目的。 他們認(rèn)為, “隱喻的實質(zhì)是通過另一類事物來理解和體驗?zāi)骋皇挛铩盵13]。 可以說, 國民黨《中央日報》等媒體在講述吳滿有故事時, 使用的“素材”與《解放日報》非常相似, 但其“隱喻”卻完全不同: 在此是為革命而生產(chǎn)的“英雄”, 在彼卻是被迫勞動的“奴隸”。 國民黨報刊對吳滿有的“鏡像敘事”, 是特殊時期“輿論戰(zhàn)”的產(chǎn)物, 未必符合事實, 但也為人們研究“新英雄敘事”和“典型宣傳”提供了頗有意味的對照文本。