用愛(ài)鑄就師德豐碑

教師，一個(gè)神圣的稱(chēng)呼?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！睅煹?，撐起教育的藍(lán)天，托起明天的太陽(yáng)。

對(duì)教師太多溢美之辭背后，三尺講臺(tái)依然是個(gè)平凡得不能再平凡的崗位，沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲。這普通的三尺講臺(tái)，傳承了中華五千年的文化，傳遞了人類(lèi)的文明。愛(ài)與奉獻(xiàn)，讓三尺講臺(tái)熠熠生輝！

我們學(xué)校有這樣一位女老師，在年近八十的雙親膝下她是孝順的女兒，在家中她是賢妻良母，在學(xué)校她既是業(yè)務(wù)骨干，又是學(xué)生心目中可親可敬的好老師。她被評(píng)為2013年度墾利縣功勛人民教師，榮獲突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)，她就是山東省墾利實(shí)驗(yàn)中學(xué)王慧老師。命運(yùn)總是讓你意想不到，2010年，王老師唯一的兒子，一個(gè)風(fēng)華正茂的大二學(xué)生，因?yàn)榧膊∮肋h(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界，當(dāng)剛得知兒子病情的時(shí)候，在巨大痛苦中她和丈夫選擇了封鎖消息，把人間最大的痛苦壓在心底，辦公室里還是那個(gè)辛勤工作的身影，課堂上仍然是學(xué)生最喜歡的老師。只有在家里和沒(méi)有人的地方，低下頭，滿(mǎn)眼淚水。雖然竭盡全力治療，孩子的病情仍然在惡化，孩子堅(jiān)持在學(xué)校讀書(shū)，王老師只好利用周末奔波在青島和東營(yíng)之間。每次去探望孩子回來(lái)她都是以淚洗面，但是只要走到教室門(mén)口，她就會(huì)擦干眼中的淚水，把微笑留給她的學(xué)生。沒(méi)有人看出異樣，她的班級(jí)秩序井然。直到那天噩耗突然傳來(lái)，所有人都震驚了，不僅是震撼于她的堅(jiān)強(qiáng)，更是因?yàn)樵谌松庥隽俗畲蟠驌舻臅r(shí)候，王老師選擇堅(jiān)守在工作崗位，陪伴在學(xué)生身邊。處理完孩子的后事，沒(méi)過(guò)多久，王老師站在了講臺(tái)上，全身心的投入到教學(xué)工作中。大家都勸她休息一段時(shí)間，王老師卻說(shuō)：我的孩子離開(kāi)了，但是我還是一個(gè)老師，不能耽誤了我的另一群孩子！

這就是師愛(ài)，圣潔的愛(ài)；這就是師愛(ài)，博大的愛(ài)！王老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓我明白，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。兩袖清風(fēng)，衣帶漸寬終不悔，三尺講臺(tái)，為伊消的人憔悴. 讓我們的生命在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光！