小學(xué)校園安全管理的對(duì)策研究

摘 "要：學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，但是近年來(lái)小學(xué)校園中安全事故頻發(fā)，校園的安全問(wèn)題嚴(yán)重危害了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展、學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全和身心健康成長(zhǎng)。因此，作為小學(xué)教師，必須要實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)和完善小學(xué)校園安全管理工作。本文從建立健全安全管理制度、開(kāi)展安全教育活動(dòng)和實(shí)現(xiàn)安全教育課程滲透三個(gè)方面出發(fā)，分析和探究小學(xué)校園安全管理的有效途徑和對(duì)策。

關(guān)鍵詞：小學(xué)校園 "安全管理 "對(duì)策研究

安全無(wú)小事，尤其是關(guān)乎學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和健康成長(zhǎng)的校園安全更是不容忽視。但是當(dāng)前小學(xué)校園安全管理中仍存在著諸多的問(wèn)題和漏洞，導(dǎo)致在各種自然災(zāi)害和人為事故的發(fā)生時(shí)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全的有效保障，嚴(yán)重影響到了學(xué)生健康成長(zhǎng)和教育教學(xué)工作的開(kāi)展，甚至是社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，完善小學(xué)校園安全管理刻不容緩。

一、建立健全安全管理制度，奠定安全管理基礎(chǔ)

制度是工作順利開(kāi)展的根本所在和重要保障，是對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范，因此安全管理制度是加強(qiáng)安全管理必不可少的因素。鑒于此，必須要根據(jù)上級(jí)精神與安全管理相關(guān)文件，充分結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況，建立健全包括自我保護(hù)、食品安全、活動(dòng)安全、衛(wèi)生安全等在內(nèi)的小學(xué)校園安全管理制度，使校園安全管理工作“有法可依”并涵蓋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面，以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，全方位保障學(xué)生的衛(wèi)生安全、人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，奠定校園安全管理的基礎(chǔ)。

例如，為了奠定校園安全管理基礎(chǔ)，我校制定了健全的安全管理制度，以“活動(dòng)安全”為例，為了預(yù)防學(xué)生們?cè)谛@活動(dòng)中發(fā)生意外，我校收集全校師生的共同建議，列舉學(xué)生在活動(dòng)中哪些行為會(huì)發(fā)生意外，在校園活動(dòng)中應(yīng)該注意哪些，并為學(xué)生們制定“紅燈區(qū)”，教育學(xué)生們不要違反學(xué)校制定的管理?xiàng)l例。這樣，在小學(xué)校園安全管理中，我校通過(guò)建立健全安全管理制度，奠定了校園安全管理的基礎(chǔ)。

二、開(kāi)展多種安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)

安全教育是校園安全管理的基礎(chǔ)和核心，安全教育活動(dòng)的開(kāi)展能夠讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)之中提高安全意識(shí)、掌握自我保護(hù)技能。因此，小學(xué)教師可以組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng)，包括定期舉行模擬實(shí)戰(zhàn)演練、開(kāi)展安全主題班會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全教育宣傳月等，使安全教育活動(dòng)系統(tǒng)化、常態(tài)化、規(guī)范化，通過(guò)安全教育活動(dòng)能夠有效訓(xùn)練學(xué)生的本能反應(yīng)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危機(jī)的意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)的技能。

例如，為了提高學(xué)生們的安全意識(shí)，我校每月都會(huì)為學(xué)生們開(kāi)展校園安全教育活動(dòng)，以預(yù)防火災(zāi)為例，當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí)，教師們立即到指定的安全出口負(fù)責(zé)維持秩序，疏散學(xué)生，指揮學(xué)生進(jìn)行有序撤離，學(xué)生們通過(guò)安全教育，懂得在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)撤離，在撤離過(guò)程中，應(yīng)保持沉著冷靜，做到不推搡、不擁擠，防止發(fā)生踩踏事故。另外，教師在指揮學(xué)生撤離時(shí)，要叮囑學(xué)生彎腰并用衣物捂住口鼻，沿一側(cè)墻體迅速撤離，預(yù)防有害濃煙進(jìn)入呼吸道，當(dāng)學(xué)生們離開(kāi)教學(xué)樓區(qū)時(shí)，要迅速跑到操場(chǎng)或其他空曠的地方。這樣，在小學(xué)校園安全管理中，我校通過(guò)開(kāi)展多種安全教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握了處理突發(fā)事件的技能，提高了學(xué)生安全防范意識(shí)。

三、實(shí)現(xiàn)安全教育課程滲透，拓展學(xué)生安全知識(shí)

安全教育的課程滲透是有效拓展學(xué)生安全知識(shí)的途徑。因此，小學(xué)教師挖掘現(xiàn)實(shí)生活中的安全事例和素材，將安全教育的內(nèi)容滲透到課程教學(xué)的過(guò)程中，從而給學(xué)生講解各種安全知識(shí)，讓學(xué)生從這些事例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到更多的安全知識(shí)，掌握自我保護(hù)技能;另一方面，學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)安全教育理論課程，專(zhuān)門(mén)向?qū)W生傳授基本的安全知識(shí)和生活常規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生明確哪些行為是安全的、哪些是危險(xiǎn)的，從而規(guī)范學(xué)生的不良安全行為，也能讓學(xué)生掌握安全處理技能。

例如，為了拓展學(xué)生的安全防范意識(shí)，我校會(huì)定期為學(xué)生們開(kāi)展了安全教育培訓(xùn)課，使學(xué)生們能夠獲得安全知識(shí)，增強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，如，在課間活動(dòng)時(shí)間，人流量通常巨大，在走廊或者狹小的空間很容易發(fā)生碰撞，所以，在課間要注意行走速度，不要在走廊內(nèi)追逐打鬧;在放學(xué)期間，校園門(mén)口的車(chē)輛匯聚，交通容易堵塞，雖然車(chē)輛行駛速度緩慢，但學(xué)生依然要遵守交通規(guī)則，切勿橫穿馬路，從車(chē)流中穿行;在體育課、實(shí)驗(yàn)課中，要認(rèn)真聽(tīng)從教師的指揮，不要擅自做一些具有危險(xiǎn)潛在的事;另外，我校還會(huì)聘請(qǐng)一些專(zhuān)業(yè)的安全教育人員，教授學(xué)生們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌⑷绾巫跃?、如何防火防?zāi)等內(nèi)容，從而提升校園安全教育培訓(xùn)的重視程度。這樣在小學(xué)校園安全管理中，我校通過(guò)實(shí)現(xiàn)安全教育課程滲透，有效拓展了學(xué)生的安全知識(shí)

總之，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，學(xué)生的生命與安全是學(xué)校、教師和家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。因此，必須要通過(guò)建立健全安全管理制度、開(kāi)展多種安全教育活動(dòng)和實(shí)現(xiàn)安全教育課程滲透等途徑來(lái)強(qiáng)化小學(xué)校園安全管理，實(shí)現(xiàn)安全教育的常態(tài)化、規(guī)范化，有效維護(hù)學(xué)生的生命與安全，保障學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。這是一個(gè)長(zhǎng)期且艱巨的過(guò)程，還需要廣大小學(xué)教師的不懈努力。

參考文獻(xiàn)

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