“中國(guó)共產(chǎn)黨：以人民為中心”教學(xué)設(shè)計(jì)

摘要：文章以“中國(guó)共產(chǎn)黨：以人民為中心”為切入點(diǎn)，運(yùn)用主題教學(xué)法和探究教學(xué)法，通過(guò)對(duì)十九大精神的深入學(xué)習(xí)和挖掘，培養(yǎng)學(xué)生思維、表達(dá)、參與能力，升華對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的擁護(hù)和熱愛(ài)。

關(guān)鍵詞：十九大精神;教學(xué)設(shè)計(jì);主題教學(xué)法;探究教學(xué)法

一、教學(xué)素養(yǎng)

（1）理性精神：理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)涵、地位、作用。

（2）公共參與：從優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的行為中體會(huì)當(dāng)好人民公仆和時(shí)代先鋒的具體要求。

（3）政治認(rèn)同：堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

（1）教學(xué)重點(diǎn)：做到以人民為中心的要求。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容和意義。

三、教學(xué)方法

主題教學(xué)法，圍繞學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的主題，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)情境，對(duì)十九大精神深入挖掘，培養(yǎng)學(xué)生思維、表達(dá)、參與能力;探究教學(xué)法，通過(guò)學(xué)生之間的合作探究，升華對(duì)熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、永遠(yuǎn)跟黨走的深厚情感。

四、教學(xué)過(guò)程

播放視頻：十九大宣傳片——《我是中國(guó)共產(chǎn)黨員，我為新時(shí)代擼起袖子加油干》。

環(huán)節(jié)1：思想引起共鳴。

師：同學(xué)們，我們剛才看到的視頻片段來(lái)白十九大宣傳片，影片中的黨員工作環(huán)境艱苦、惡劣，但是他們用踏踏實(shí)實(shí)的付出給信仰的旗幟增添了新的光彩。觀看了這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，這些鏡頭給你們留下了什么樣的感受？

學(xué)生對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡進(jìn)行發(fā)言。

環(huán)節(jié)2：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

師：同學(xué)們，你們知道中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是什么嗎？

生1：革命時(shí)期和建設(shè)時(shí)期是馬列主義、毛澤東思想;改革時(shí)期是鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀;十八大以來(lái)是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

教師用ppt展示學(xué)生準(zhǔn)備的“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”表格，引導(dǎo)學(xué)生完成主題與內(nèi)容的填寫(xiě)。同時(shí)，播放視頻——《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》中“八個(gè)明確”的內(nèi)容介紹。

環(huán)節(jié)3：十九大精神知識(shí)競(jìng)賽。

活動(dòng)方式：第一部分為小組答題人答題，每組兩道題，一道單選題，一道多選題，滿(mǎn)分15分;第二部分為小組風(fēng)險(xiǎn)搶答題，共十道題，每答對(duì)一道題得5分，答錯(cuò)一道題扣5分。

師：你們?cè)谄綍r(shí)的生活中是如何學(xué)習(xí)十九大精神的？學(xué)習(xí)十九大精神的最大感受是什么？

生2：我平時(shí)學(xué)習(xí)十九大的方式是看電視、聽(tīng)廣播、班級(jí)訂閱的報(bào)刊雜志、課堂教師的講授。對(duì)我觸動(dòng)最大的是國(guó)家對(duì)人才，特別是創(chuàng)新型人才的重視，以后我也要多培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，學(xué)習(xí)先進(jìn)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，努力為創(chuàng)新型國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

環(huán)節(jié)4：自覺(jué)做出選擇。

播放視頻：《人民領(lǐng)袖》。

布置任務(wù)：嘗試以“我心中的中國(guó)共產(chǎn)黨”為主題創(chuàng)作一幅作品。

小組代表，：我們小組的作品以中國(guó)共產(chǎn)黨為中心，展示黨的性質(zhì)、宗旨、工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、踐行以人為本的執(zhí)政理念，在黨徽的照耀下奮勇前行。

小組代表2：我們小組堅(jiān)持“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念，我們的作品貫穿了先進(jìn)的執(zhí)政理念，把共產(chǎn)黨比作太陽(yáng)，指引我們向前，黨徽旁邊畫(huà)了一顆心，表示我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的真心擁護(hù)和愛(ài)戴。

小組代表3：剛才觀看《人民領(lǐng)袖》的視頻對(duì)我們感觸很深，我們偉大的祖國(guó)正在朝著偉大復(fù)興前進(jìn)，我們國(guó)家經(jīng)歷了改革開(kāi)放日新月異的進(jìn)步，我們正在朝著富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家邁進(jìn)。

小組代表4：共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)發(fā)展取得的一系列成果就像和諧號(hào)動(dòng)車(chē)一樣，呼嘯著奔向更加光明的未來(lái);共產(chǎn)黨還像燈塔和蠟燭一樣，犧牲自己并指引我們前行;打開(kāi)的書(shū)本比喻共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們翻開(kāi)新的一頁(yè)，進(jìn)入美好的新時(shí)代。

師：中國(guó)共產(chǎn)黨就像一面旗幟，是我們國(guó)家的領(lǐng)路人，哪里需要他們，他們就會(huì)出現(xiàn)在哪里?，F(xiàn)在大家是一名共青團(tuán)員，希望大家在以后能夠嚴(yán)格要求白己，早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

全體學(xué)生誦讀：廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章！

五、課后反思

此節(jié)課講完后，筆者總體感覺(jué)是比較充分地實(shí)現(xiàn)了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖。首先，根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“特色示范課堂”的相關(guān)要求，筆者創(chuàng)造性的在課堂中增添了“十九大精神知識(shí)競(jìng)賽”的環(huán)節(jié)，既可以檢驗(yàn)和落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)十九大精神的效果，也可以改變傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式，是對(duì)高中新課程教學(xué)模式的探索;其次，由于需要給知識(shí)競(jìng)賽和后面的創(chuàng)作設(shè)計(jì)留時(shí)間，所以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系部分的處理稍顯倉(cāng)促。

參考文獻(xiàn)：

[1]孟紅娟.如何優(yōu)化高中思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)[J].思想政治課教學(xué)，2007（11）.