翻譯專業(yè)教學(xué)實(shí)踐與市場資源利用探究

摘 要：本文基于對翻譯市場與資源需求現(xiàn)狀的分析，旨在探究校園翻譯資訊公司的組建與經(jīng)營方法，以學(xué)生為本、以社會需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，整合校內(nèi)外信息資源，以促進(jìn)校園翻譯專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)和預(yù)備譯員培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：翻譯實(shí)踐教學(xué)；企業(yè)經(jīng)營；O2O模式

全球化背景下，翻譯市場蓬勃發(fā)展，對高校翻譯專業(yè)教學(xué)實(shí)踐提出了新的挑戰(zhàn)。本團(tuán)隊(duì)為探索翻譯課程教學(xué)實(shí)踐的最佳形式，利用市場資源契機(jī)組建了一個以學(xué)生為本、以社會需求為導(dǎo)向的校園企業(yè)。運(yùn)用電子商務(wù)模式經(jīng)營以實(shí)現(xiàn)企業(yè)盈利，從而滿足基本教學(xué)預(yù)備支出，繼而產(chǎn)生凈利潤。

一、市場現(xiàn)狀與實(shí)踐必要性探析

當(dāng)前，高校翻譯教學(xué)中存在的問題有：培養(yǎng)目標(biāo)定位模糊；書本化，與實(shí)際嚴(yán)重脫離；師資力量的不足與素質(zhì)缺陷。導(dǎo)致缺乏專業(yè)實(shí)踐的大學(xué)生與其目標(biāo)行業(yè)市場需求嚴(yán)重脫節(jié)。因此，探究翻譯專業(yè)教學(xué)實(shí)踐與市場資源利用的問題與對策十分必要。

二、實(shí)踐與創(chuàng)新

在探究問題與對策的過程中，本團(tuán)隊(duì)基于大連外國語大學(xué)語言教學(xué)和環(huán)境優(yōu)勢條件，組建了大外翻譯資訊有限公司，并在項(xiàng)目中研究企業(yè)組建與經(jīng)營方法，通過O2O經(jīng)營模式進(jìn)行運(yùn)營以及線上線下推廣宣傳。O2O模式下建立的“互聯(lián)網(wǎng)+”校園翻譯企業(yè)模式，成為一種面向大學(xué)在校生的實(shí)訓(xùn)渠道，該企業(yè)提供的巨大平臺與資源，有利于提升學(xué)生對于專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和水平，并實(shí)現(xiàn)在線翻譯市場的規(guī)范和普及。校內(nèi)各項(xiàng)硬件與軟件設(shè)施齊全完善，為翻譯教學(xué)實(shí)踐的開展提供了許多優(yōu)勢契機(jī)。首先，校園圖書館藏書量大，信息查詢功能完備，可提供良好的理論支撐。其次，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)上，校內(nèi)軟件學(xué)院專業(yè)教師和學(xué)生為前期調(diào)研專門創(chuàng)建了專業(yè)的問卷系統(tǒng)和信息反饋系統(tǒng)，并負(fù)責(zé)進(jìn)行官網(wǎng)技術(shù)內(nèi)測以及后期試運(yùn)行。在翻譯質(zhì)量上，雄厚的師資團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格把控語言關(guān)，保證每一個翻譯產(chǎn)品的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，有學(xué)生專門負(fù)責(zé)后期跟進(jìn)，維護(hù)每一個翻譯客戶的專業(yè)反饋意見。最后，項(xiàng)目組成員豐富的新媒體運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)，校內(nèi)相關(guān)翻譯社團(tuán)、俱樂部的支持、合作與幫助，都為整個項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供了強(qiáng)有力的保障。本項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了三大創(chuàng)新之處，即教學(xué)模式的創(chuàng)新、合作模式的創(chuàng)新以及商務(wù)模式的創(chuàng)新。教學(xué)模式創(chuàng)新，即傳統(tǒng)教學(xué)模式向“工作坊”式實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新；合作模式創(chuàng)新，即傳統(tǒng)校企合作模式向獨(dú)立運(yùn)營“人才自產(chǎn)自用”模式創(chuàng)新；商務(wù)模式創(chuàng)新，即在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)翻譯企業(yè)電子商務(wù)與傳統(tǒng)商務(wù)相結(jié)合的新模式創(chuàng)新。

三、進(jìn)度與成果

1. 品牌。注冊成立“大外翻譯資訊有限公司”品牌，通過開通官方微信公眾號、運(yùn)營官方網(wǎng)站來完成線上下單結(jié)算、客服溝通、客戶引流等基本流程。

2. 招聘。面向?qū)W校各院系招聘各部門職能崗位，完善業(yè)務(wù)、運(yùn)營、人事、管理等職能，實(shí)現(xiàn)公司各部門崗位的配備齊全，探索更優(yōu)質(zhì)的企業(yè)運(yùn)營模式和機(jī)制。

3. 運(yùn)營。在形成相對完善的企業(yè)運(yùn)營模式后，外部采用O2O互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)模式，內(nèi)部采用OKR考核制度，實(shí)現(xiàn)與市場上大型企業(yè)運(yùn)營接軌。

4. 宣傳。線上，通過官方微信公眾平臺和企業(yè)官方網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷；線下，借助校園廣闊資源平臺打響宣傳戰(zhàn)，從口口相傳到加入互聯(lián)網(wǎng)廣告宣傳陣營，實(shí)現(xiàn)全渠道營銷模式。

四、意義與價(jià)值

這種全營銷模式，通過完善內(nèi)部人才培養(yǎng)和儲備，建立與學(xué)校資源、社會資源的良好企業(yè)合作機(jī)制，逐漸形成完善的翻譯專家?guī)?，以保證翻譯質(zhì)量達(dá)標(biāo)，并為學(xué)生提供就業(yè)契機(jī)以及培養(yǎng)未來就業(yè)硬技術(shù)與軟實(shí)力。

（指導(dǎo)教師：劉 志）

參考文獻(xiàn)：

湯雪楠.高校英語專業(yè)翻譯課程教學(xué)實(shí)踐與反思[J].白城師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，31（12）：72-74.

注：本文系大連外國語大學(xué)2017年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目國家級重點(diǎn)項(xiàng)目“大外翻譯資訊有限公司”（項(xiàng)目編號：201710172000042）的部分研究成果。

作者簡介：曹蕊（1996— ），女，遼寧沈陽人，大連外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院翻譯專業(yè)2014級學(xué)生，研究方向：翻譯。