在新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)中的應(yīng)用

熊曉遠(yuǎn)

中圖分類(lèi)號(hào)：F713151 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2018）9-318-01

摘要 文章首先分析了新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程的教學(xué)現(xiàn)狀，包括應(yīng)用多元化和成本低廉化等特征，隨后文章具體介紹了微課翻轉(zhuǎn)課堂在新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程中的有效應(yīng)用，包括課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、建立微課教學(xué)體系、在線學(xué)習(xí)與互動(dòng)等，希望能給相關(guān)人士提供一些參考。

關(guān)鍵詞 翻轉(zhuǎn)課堂 新媒體 營(yíng)銷(xiāo)課程

隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，使企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)模式受到了較大的影響，從而也推動(dòng)了企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式的改變。營(yíng)銷(xiāo)工作本身就需要以創(chuàng)新為基礎(chǔ)，這種創(chuàng)新方式主要可以從兩種層次體現(xiàn)出來(lái)，一種是發(fā)現(xiàn)新物質(zhì)，另一種是對(duì)現(xiàn)有物質(zhì)進(jìn)行有效創(chuàng)新融合。隨著科技的進(jìn)步，新媒體在未來(lái)營(yíng)銷(xiāo)中的作用將越來(lái)越突出，為此應(yīng)該采取有效措施提高新媒體營(yíng)銷(xiāo)能力。

一、新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程的教學(xué)現(xiàn)狀

（一）應(yīng)用多元化

由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)受眾的注意力往往被各種信息分散，首先是不同受眾對(duì)于不同媒體平臺(tái)具有不同的評(píng)價(jià)喜好，其次，即使是同一受眾對(duì)于不同的媒介平臺(tái)也具有不同的評(píng)價(jià)，受眾的意識(shí)、行為和時(shí)間、空間分配方面越來(lái)越不可預(yù)測(cè)，而企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)也不能再放在同一方面上，需要活用新媒體，從而根據(jù)受眾的喜好，進(jìn)行多元化的活動(dòng)，從而讓受眾參與性得到有效提高。而以微課為基礎(chǔ)的翻轉(zhuǎn)課堂在內(nèi)容和形式等方面能夠突出新媒體的多元化作用，能夠幫助學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

（二）成本低廉化

新媒體營(yíng)銷(xiāo)具有成本低廉、覆蓋面廣的優(yōu)勢(shì)，首先企業(yè)通過(guò)建立新型的營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)，通過(guò)視頻、圖片和文字等形式來(lái)介紹產(chǎn)品，能夠讓目標(biāo)消費(fèi)者能夠直接接受到營(yíng)銷(xiāo)信息，同時(shí)還能在最大程度上減少資金投入。同時(shí)利用微課資源來(lái)推廣新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程，能夠讓受眾利用最低的成本來(lái)獲取資源。

二、微課翻轉(zhuǎn)課堂在新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程中的有效應(yīng)用

（一）課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

在新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程中，選擇課程內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該根據(jù)受眾需要選擇具有前瞻性和市場(chǎng)需求較大的新媒體營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)，例如QQ營(yíng)銷(xiāo)媒介、APP微網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)媒介、二維碼媒介和微信公眾號(hào)和微信營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)等。首先，在使用上述營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)之前，應(yīng)該能夠熟練掌握各種平臺(tái)的使用注意事項(xiàng)和方法。其次，應(yīng)該重視各種新媒體營(yíng)銷(xiāo)媒介的使用方法。同時(shí)在選擇選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，還應(yīng)該充分結(jié)合當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)，隨后緊抓熱點(diǎn)話題，并在課堂中建立起相應(yīng)的教學(xué)情境，并創(chuàng)造出有看點(diǎn)、有價(jià)值、有營(yíng)養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容，從而能夠滿足所有學(xué)生的需求。例如在新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)內(nèi)容安排上，教師可以建立一個(gè)日常的資源信息庫(kù)，并在日常生活中注意收集各種新媒體營(yíng)銷(xiāo)的教學(xué)案例，并不斷豐富教學(xué)資源。同時(shí)學(xué)校還可以建立起一個(gè)專門(mén)收集信息資源的管理隊(duì)伍，并通過(guò)分級(jí)方式進(jìn)行管理，定期維護(hù)微課資源庫(kù)。

（二）建立微課教學(xué)體系

在設(shè)計(jì)新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程模塊時(shí)，教師可以根據(jù)市場(chǎng)中企業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，為學(xué)生制定一個(gè)科學(xué)的課程體系，同時(shí)將相應(yīng)的練習(xí)題、學(xué)習(xí)微視頻和內(nèi)容課件以及各種最新的案例咨詢傳授給學(xué)生。在翻轉(zhuǎn)課堂中，應(yīng)該將項(xiàng)目任務(wù)作為課堂的主導(dǎo)，并結(jié)合企業(yè)中的真實(shí)案例來(lái)設(shè)計(jì)課堂中各個(gè)環(huán)節(jié)的微課任務(wù)，同時(shí)，教學(xué)任務(wù)應(yīng)該呈現(xiàn)出梯形展開(kāi)的方式，教學(xué)任務(wù)之間也應(yīng)該呈現(xiàn)出一種層層相扣的特點(diǎn)。從而讓學(xué)生能夠利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行各種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，在教學(xué)安排上，教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)相長(zhǎng)、共同參與和興趣引導(dǎo)等原則，在了解掌握企業(yè)發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，通過(guò)向?qū)W生描述企業(yè)中的職位特點(diǎn)和人力資源分配來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，從而將企業(yè)中的必備職業(yè)技能和工作流程分解并詳細(xì)教授給學(xué)生。同時(shí)學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)和社會(huì)中的企業(yè)進(jìn)行合作，從而提高教師的教學(xué)水平。例如學(xué)校可以聯(lián)合校外的電子企業(yè)開(kāi)展各種電子商務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)或是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)比賽，讓學(xué)生可以在比賽中充分展示出自己的營(yíng)銷(xiāo)技能。

（三）在線學(xué)習(xí)與互動(dòng)

為了讓學(xué)生對(duì)自身營(yíng)銷(xiāo)技能有一個(gè)全面的了解，從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，教師可以在課程結(jié)束后，設(shè)置一些游戲活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)游戲通關(guān)渠道來(lái)回答教師問(wèn)題，從而提高課堂教學(xué)的趣味性，這種在線互動(dòng)的方式，不但能夠幫助學(xué)生熟練掌握新媒體營(yíng)銷(xiāo)方法，同時(shí)還能幫助教師了解分析學(xué)生的實(shí)際能力。從而促進(jìn)教師教學(xué)計(jì)劃的合理設(shè)置。同時(shí)，教師還可以給學(xué)生提供一些移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)APP或是微信公眾平臺(tái)，從而讓學(xué)生只需要通過(guò)掃描二維碼就可以在移動(dòng)平臺(tái)上通過(guò)微課視頻學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)還不會(huì)讓學(xué)生受到時(shí)間和空間的限制。學(xué)生也可以通過(guò)掃描二維碼自行查閱學(xué)習(xí)資料，在課后鞏固復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。而微信可以將最新案例定時(shí)推送給學(xué)生。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著微課和翻轉(zhuǎn)課堂的不斷發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程的創(chuàng)新開(kāi)發(fā)，建立科學(xué)的微課教學(xué)體系，讓新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程能夠借助微課翻轉(zhuǎn)課堂的資源實(shí)現(xiàn)有效傳播。為了能在這個(gè)新媒體飛速發(fā)展的時(shí)代幫助學(xué)生熟練運(yùn)用新媒體技能，教師應(yīng)該首先對(duì)新媒體營(yíng)銷(xiāo)技能有一個(gè)全面的了解，同時(shí)為了企業(yè)能夠適應(yīng)新時(shí)期激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，企業(yè)應(yīng)該積極創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)方法。