互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)形勢下調(diào)整高校思想政治工作的創(chuàng)新

田樹雨

摘 要：在這個新媒體的時代中，信息技術(shù)非常普遍，對于新媒體的應(yīng)用也特別的廣泛，如果高校思想政治教育工作者不能對互聯(lián)網(wǎng)和新媒體進(jìn)行充分的利用，就很難去創(chuàng)新高校思想政治教育工作，更加不利于思想政治教育工作的提升和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：借鑒；人力資源；思想政治教育

一、淺談目前高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀

就目前的形勢來看，我們國家的高校思想政治的教育工作呈現(xiàn)出了老齡化的趨勢，老一輩的專家們擁有特別豐富的授課經(jīng)驗(yàn)和技巧，但是在目前暢行互聯(lián)網(wǎng)+的時代他們的授課方式和授課內(nèi)容可能就略顯不足，可能有些難去調(diào)動起來當(dāng)代大學(xué)生對學(xué)習(xí)思想政治教育課程的積極性，不太容易將現(xiàn)在的大學(xué)生吸引在課堂上。特別是個別的一些高校思想政治教育工作的教師，在課堂上只是在一味地照著教材上的內(nèi)容進(jìn)行講解，完全沒有任何創(chuàng)新，導(dǎo)致現(xiàn)在的大學(xué)生們對思想政治教育課程產(chǎn)生了很大的反感，學(xué)生們都覺得上此類課程都特別的無聊沒有意義，這也是讓當(dāng)代大學(xué)生對我們思想政治教育工作產(chǎn)生很大的負(fù)面影響的重要原因之一。

在現(xiàn)在這個新媒體的時代中，信息技術(shù)非常普遍，對于新媒體的應(yīng)用也特別的廣泛，如果在這個時刻我們高校思想政治教育工作的老師不能對互聯(lián)網(wǎng)和新媒體進(jìn)行充分的利用，就很難去談怎么創(chuàng)新高校思想政治教育工作，更加不利于思想政治教育工作的提升和發(fā)展。

二、淺談在新時代創(chuàng)新思想政治教育工作的方式方法

（一）提高教師的教學(xué)水平

教學(xué)，教與學(xué)是很難分開的，但是針對目前思想政治工作的老齡化狀態(tài)來說，應(yīng)該大力去鼓勵思想政治教育工作的老師進(jìn)行充分的多媒體和互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用，提高我們思想政治教育工作者的方式方法。所在的高?？梢圆欢〞r地搞一些培訓(xùn)班和研討班，讓思想政治教育工作者能緊緊的跟隨住時代的步伐，對當(dāng)代的大學(xué)生的心理特點(diǎn)和性格特點(diǎn)有一個充分和深刻的理解。另外我們的思想政治教育工作的教師還要優(yōu)化本課程的內(nèi)容，能與時代和學(xué)生感興趣的方面有一個良好的接洽，達(dá)到符合我們當(dāng)前時代的腳步。對于當(dāng)代的95后和00后的大學(xué)生來說是使用新媒體最廣泛的群里，所以我們高校思想政治教育工作者要學(xué)會創(chuàng)新對新媒體多加以運(yùn)用，避免死讀課本，死學(xué)課本，從而能使當(dāng)代大學(xué)生對思想政治教育課程內(nèi)容有一個更好地吸收和理解。

（二）多媒體設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行充分合理的運(yùn)用

高校思想政治工作者要結(jié)合實(shí)際確實(shí)去提高授課質(zhì)量，那就需要教師們?nèi)コ浞掷煤枚嗝襟w設(shè)備，能夠充分的調(diào)動起來當(dāng)代大學(xué)生對思想政治教育課程的學(xué)習(xí)熱情。老師對多媒體設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)的充分運(yùn)用還可以在很大程度上調(diào)動起來整個課堂的氛圍，達(dá)到吸引學(xué)生的注意力的目的，使學(xué)生整堂課程都跟隨著老師的思路走，讓學(xué)生對授課老師講授的課堂內(nèi)容記憶猶新，目的促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對思想政治理論的素養(yǎng)。例如，授課老師可以創(chuàng)新課堂“翻轉(zhuǎn)課堂”，讓學(xué)生成為課堂的主角利用自己制作的多媒體課件進(jìn)行講授，對于每一個講授完畢的學(xué)生，授課老師都緊接著做一個總結(jié)，正確的觀點(diǎn)和思想加以肯定，不適當(dāng)和不妥善的表達(dá)進(jìn)行指正。可以達(dá)到學(xué)生都充分融入到課堂中來，調(diào)動起來他們的積極性提高他們的學(xué)習(xí)欲望。也就是說高校思想政治教育課程上的教學(xué)手段和教學(xué)的方式方法特別重要。

在固有的教學(xué)方式上多采用的是課本上的只是進(jìn)行中規(guī)中矩的講解，采用的一般都是教材和板書相結(jié)合，這種方式方法對于95后00后的當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)很難滿足他們的吸收方式，更不要去想著怎么能提高他們的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，這就是上訴所說高校思想政治教育工作者要充分利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新課堂。

（三）創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容

對于高校思想政治教育工作的老師來說想要創(chuàng)新課堂就要去充分學(xué)政治理論知識。要使我們所講授的政治理論知識充分的結(jié)合當(dāng)代的時事政治，從而達(dá)到對學(xué)生起到引導(dǎo)的作用，讓學(xué)生們能對所講授的重點(diǎn)知識點(diǎn)達(dá)到一個良好的掌握和吸收，我們高校思想政治教育工作者的目的是為當(dāng)代大學(xué)生樹立一個正確的世界觀，人生觀，價值觀。除此之外，授課教師在創(chuàng)新課堂的同時，也要注意有一個循序漸進(jìn)的過程，能夠讓學(xué)生對知識內(nèi)容有一個良好的吸收。

三、先進(jìn)的教育理念被逐步引入我國的高等教育

先進(jìn)的教育理念被逐步引入我國的高等教育將使當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育的學(xué)習(xí)更具有自主性和創(chuàng)造性，這些新的教育理念將使教育工作者少一些“強(qiáng)制”，多一些“溝通”；少一些“居高臨下”，多一些“平等交流”；少一些“盛氣凌人”，多一些“循循善誘”。

高校思想政治教育工作者應(yīng)該充分利用好網(wǎng)絡(luò)的時效性、普及性、覆蓋性達(dá)到牢牢吸引住學(xué)生的目的。應(yīng)該做到積極地去整合社會資源，高校大學(xué)生是整個社會的未來，他們的思想政治教育工作是依賴于整個社會上的所有群體。應(yīng)該多一些體驗(yàn)類型的教育方式，不在是局限于學(xué)生緊緊是用眼睛在看，用耳朵在聽。體驗(yàn)式的教育類型就是翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)生成為主角的教育方式，師生達(dá)到一個良好的互動。然而在大學(xué)生的思想政治教育工作不僅僅局限于課堂上，還可以增加一些室外的實(shí)踐活動上，讓當(dāng)代大學(xué)生能做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，達(dá)到一個良好的吸收和感受，自己分析問題自己去學(xué)會解決問題，同學(xué)之間相互討論相互協(xié)作。在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中提高，來提高當(dāng)代大學(xué)生對思想政治教育的理解和感悟。

在新媒體互聯(lián)網(wǎng)的時代下當(dāng)代的高校思想政治教育工作還存在一些問題，仍有部分的思想政治教育的教師還是照本宣讀所以很不容易得到好的效果，所以要進(jìn)行適當(dāng)和有效的改革和創(chuàng)新，才能起到提高高校思想政治教育工作者的授課方式和技巧。在當(dāng)今新媒體時代只有充分利用好新媒體設(shè)備才能提高學(xué)生在課堂上對知識的吸收和掌握。

結(jié)束語：

如今我們整個社會的大學(xué)生群體已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的改變，個性鮮明，情感突出，每個人身上都有屬于這個時代鮮明的烙印，高校思想政治教育要隨著時代的改變而改變，適應(yīng)社會，適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生。高校思想政治教育工作者要成為走在知識時代、信息時代前列的奮進(jìn)者和開拓者，及時創(chuàng)新彌補(bǔ)不足。

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