農(nóng)村初中班主任教育工作敘事

王曄

摘要：我是四馬架中學(xué)的一名普通教師，同時我也是樺川縣首批特崗教師中的一員。自從踏進(jìn)四馬中學(xué)校園的那一刻，我自知自己作為教師的職業(yè)生涯就此開始了，而當(dāng)給那些淳樸的農(nóng)村孩子上完第一堂課，我深知對于他們對知識的渴求我要毫無保留的傳授。而第一年的班主任經(jīng)歷中，我才切實感受到“教書育人”這四個字中蘊涵著多么深刻的含義。那是多么神圣和沉甸甸的使命，因為我們參與了孩子們?nèi)甑某砷L，我們要為他們的青春負(fù)責(zé)。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村；初中班主任；教育工作

記得剛當(dāng)班主任的那年，面對突如其來的各項班主任工作，我手忙腳亂，無從下手。面對班級管理僅憑自己學(xué)生時代的經(jīng)驗，而那些大學(xué)里學(xué)來的理論根本幫不上忙。我教的第一界學(xué)生里不熱愛學(xué)習(xí)和調(diào)皮搗蛋的學(xué)生數(shù)量相對較多，這真的是給我出了很多難題。不學(xué)習(xí)就變著法的生事端，臟話不離口、躲廁所抽煙、上課遲到、課堂上影響課堂紀(jì)律、甚至打架。起初一個接一個的問題擺在我的面前都需要我處理，讓我應(yīng)接不暇，焦頭爛額。一個月后，我深知這種狀態(tài)不但自己身心俱疲，心力憔悴，給學(xué)校的管理增加負(fù)擔(dān)，更重要的是影響整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，坑了一個班的孩子啊！我開始不斷的向老老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)虛心求教，上網(wǎng)查閱資料，總結(jié)前面失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，嘗試各種可行的辦法，重新捋順著管理班級。我?guī)ьI(lǐng)班級干部開班會與同學(xué)們討論共同制定適合自己班級的班規(guī)。班干部個司其職，參與管理學(xué)習(xí)、紀(jì)律、班級衛(wèi)生和組織活動。全班同學(xué)監(jiān)督違反班規(guī)校紀(jì)的同學(xué)，受到不同程度的懲罰。輕者罰做值日，重者通知家長共同討論孩子身上存在的問題，商量解決辦法。從那以后，班級漸漸在我的帶領(lǐng)下走上正軌。我也終于從被動處理班級各種突發(fā)事件中解脫，才有更多的精力真正投入到教書育人中。

我參加工作七年，任班主任四年，盡管我知道班主任的職責(zé)是任重而道遠(yuǎn)的，但四年的班主任經(jīng)歷中仍然積攢了可貴的經(jīng)驗。今天寫出來與大家分享，供同仁們交流學(xué)習(xí)和指正。

一、愛心是順利開展一切教育工作的基礎(chǔ)。

作為教師，我們面臨的是有血有肉有思想的人，所謂親其師才能信其道，作為老師我們要真心的愛學(xué)生，像愛自己的孩子一樣愛他們，他們才會相信你的話。

二、要最先培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。

2016年9月是我最近一次接收的新初一，帶到現(xiàn)在快一年的時間，這是截止到目前我本人最滿意的一界學(xué)生。入學(xué)第一天我細(xì)心的觀察每一位學(xué)生的言談舉止，讓他們填寫好自己的個人信息和通訊錄。這樣可以第一時間大概掌握班級學(xué)生概況和找到書寫工整規(guī)范的學(xué)生。要盡早記住學(xué)生的名字。然后安排集體勞動，打掃教室或者通常第一天帶學(xué)生到校園鋤草。這都是有用意的，因為從勞動中可以發(fā)現(xiàn)有責(zé)任心和有較強組織能力的人，為日后選班干部做到心中有數(shù)。勞動結(jié)束后一定要總結(jié)，對在勞動中任勞任怨，將把草鋤干凈當(dāng)成自己責(zé)任同學(xué)在全班同學(xué)面前點名表揚。對偷奸?；擅孀踊畹默F(xiàn)象不點名，但要狠很的批評。不點名是要給剛?cè)雽W(xué)的孩子留面子，并且給他們改正的機會。之所以要率先培養(yǎng)責(zé)任心，是因為責(zé)任心在今后的學(xué)習(xí)和集體生活中起到至關(guān)重要的作用。一個懂得學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任的學(xué)生才會努力學(xué)習(xí)，一個懂得維護(hù)班級體利益是自己責(zé)任的學(xué)生才能真正做班級的主人和熱愛班級體。未來走上社會也有責(zé)任感。

三、要培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)的確是枯燥乏味的，為了讓孩子們熱愛學(xué)習(xí)，我每學(xué)期都弄評比欄貼在班級后面的墻上，完成老師布置的每一項就可以加一顆星，為了調(diào)動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，我將學(xué)生按成績分成四段，每段10人，按積攢星數(shù)量由高到低每段里面取5名同學(xué)發(fā)獎，其實初中的孩子不在乎本筆的獎品了，于是我就想各只種獎品調(diào)動他們的積極性，比如買紅色的圍巾送給媽媽，他們覺得形式很新穎，不但能獲得榮譽還能回報下母親，所以孩子們學(xué)習(xí)熱情特別高漲。自主學(xué)習(xí)能力一定要在初中培養(yǎng)，這在未來高中三年和更遠(yuǎn)的未來是非常重要的。

四、要培養(yǎng)學(xué)生集體主義感。

一個班級是學(xué)生學(xué)習(xí)三年的家，同學(xué)就是三年結(jié)伴同行的兄弟姐妹，孩子們團結(jié)了才能建設(shè)好這個臨時的家。為了讓同學(xué)們團結(jié)，我堅持每周開班會，雖然班會主題不一定關(guān)于團結(jié)，但是我會提前讓班級干部帶一名普通同學(xué)共同設(shè)計主持班會，這樣的組合既重視了普通同學(xué)，又創(chuàng)造了合作的機會。我還帶領(lǐng)同學(xué)積極參加學(xué)校的所有活動，并認(rèn)真準(zhǔn)備，并且盡力取得名次，這樣學(xué)生們會因為班級獲得榮譽而驕傲，而更加喜歡自己的班級。

管理一個班級不僅僅上面我提到的三個方面，班主任的工作真的是任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中我還會不斷的努力學(xué)習(xí)，積累更多的經(jīng)驗，不辜負(fù)樺川教育，不辜負(fù)學(xué)生和家長的信任，一直用一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷進(jìn)步。