在藥學介入下《美容綜合實訓》課程改革初探

摘要：《美容綜合實訓》課程在醫(yī)療美容技術專業(yè)課程體系中占有重要地位，是提升醫(yī)療美容技術專業(yè)學生的職業(yè)技能的關鍵性課程。美容與藥學密切相關，藥物是不可或缺的美容工具，在美容過程中根據(jù)藥學理論合理使用相關藥物，是保證美容效果及其安全性的重要前提條件。因此，在藥學介入下改革《美容綜合實訓》課程，是提高?？啤睹廊菥C合實訓》課程教學的實用性的重要途徑。

關鍵詞：美容綜合實訓；藥學介入；課程改革

《美容綜合實訓》課程作為醫(yī)療美容技術專業(yè)的主要實踐課程之一，主要教學目標是通過教師演示和學生模擬基礎美容技術操作來培養(yǎng)醫(yī)療美容技術專業(yè)學生的職業(yè)技能，其教學是對醫(yī)療美容技術專業(yè)理論課教學內容的驗證和運用過程。醫(yī)療美容技術專業(yè)學生只有熟練掌握基礎美容技術的操作要點，才能達到預期的美容效果，實現(xiàn)《美容綜合實訓》課程的教學任務。因此，提高《美容綜合實訓》課程教學的實用性，是培養(yǎng)高素質美容專業(yè)人才的關鍵。

一、美容與藥學的關系

近年來，隨著經濟的飛速發(fā)展，人們的生活水平顯著提高，在物質需求得到充分滿足的情況下，人們開始最求精神層面的滿足，越來越重視自身的外在形象，促使美容業(yè)市場日漸壯大，刺激了美容相關藥物的消費，增大了社會對美容專業(yè)人才的需求量。美容及其相關藥物是相輔相成的關系，美容必須借助其相關藥物對人體的作用，而美容相關藥物主要通過美容途徑進入市場，產生經濟效益，進而刺激其生產與研究，正確應用藥學理論，保證美容相關藥物使用的合理性和安全性，則是實現(xiàn)預期美容的效果的重要保障。美容專業(yè)人才是美容的實施者和美容相關藥物的使用者，其職業(yè)技能水平決定著美容效果，而《美容綜合實訓》課程教學是培養(yǎng)美容專業(yè)學生職業(yè)技能的主要途徑，所以在藥學介入下對《美容綜合實訓》課程進行改革，對提高?？啤睹廊菥C合實訓》課程教學的實用性有重要意義。

二、藥學介入《美容綜合實訓》課程的途徑

目前專科《美容綜合實訓》課程脫離藥學進行教學，雖然美容相關藥物在教學過程中頻繁出現(xiàn)，但并未采取相應教學策略對其進行講解，使學生對美容相關藥物的理解停留在名詞屬性水平上，造成醫(yī)學專業(yè)學生的職業(yè)技能存在安全用藥盲區(qū)，嚴重影響美容效果，使?？啤睹廊菥C合實訓》課程教學的實用性大大折扣。

1.劑型實物展示

?？茖W生缺乏基本藥學知識，在生活中也很少有機會接觸到美容相關藥物，故教師在美容綜合實訓課上提到美容技術所使用的一系列藥物時，學生只知道其是美容必須使用的一種材料和工具，而對美容相關藥物的形態(tài)、成份及其在美容技術中的具體作用都一無所知，不利于學生理解美容技術的原理，導致學生只會機械模仿美容技術操作，而不會靈活運用美容相關藥物類提高美容效果。因此，在專科《美容綜合實訓》課程教學，教師應向學生展示美容相關藥物的劑型實物，讓學生對美容技術所使用的藥物有一個直觀的認識，激發(fā)學生的學習興趣，促使其主動探究美容相關藥物的藥理作用，進而深刻理解美容技術原理，提高學生應用美容相關藥物的靈活性和技巧性。如在皮膚護理相關技術的實訓教學中，向學生展示各種類型的護膚品，介紹其主要藥物成份，并引導學生思考不同護膚品適合不同特點的皮膚的原因，經過師生共同討論，確定藥物成份決定護膚品的適用皮膚類型，提高學生根據(jù)皮膚的特點選用護膚品的能力，進而提高其皮膚護理技術水平。

2.播放藥物安全使用錄像

美容行業(yè)的興起帶動了美容相關制藥業(yè)的發(fā)展，越來越多的藥物被用于制造新型美容用品，但每個人的體質不同，對不同藥物的耐受程度也不同，如果美容相關藥物使用不當，輕則會引起過敏，重則會威脅生命健康。因此，在?？啤睹廊菥C合實訓》課程教學，教師在講解完合理應用相關藥物達到的美容效果后，讓學生觀看藥物安全使用錄像，并配合錄像強調安全使用藥物的重要性，培養(yǎng)學生的安全美容意識，避免過敏等意外事件的發(fā)生，保證接受美容者的生命健康安全。如在消除痤瘡相關美容技術的實訓教學中，教師在邊演示邊講解完技術操作要點后，先用多媒體設備展示美容前布滿痤瘡和美容后痤瘡減退或消失的面部圖片，彰顯經過合理使用美容相關藥物的美容效果；然后展示對美容所用藥品過敏的面部圖片，突出忽略安全用藥的嚴重后果，并配合講解，使學生認識到合理選擇并應用相關藥物對美容的重要意義。

3.動物實驗

美容師只有合理、安全使用美容相關藥物，才能保證美容的有效性和安全性，達到理想的美容效果，故通過實驗鍛煉并提高學生的美容藥物合理、安全使用能力，是培養(yǎng)高素質美容專業(yè)人才的重要途徑，但美容藥物合理、安全使用的技術操作可能涉及人身安全，不宜進行人體實驗。因此，在專科《美容綜合實訓》課程的教學中，教師應開設動物動物實驗項目，模擬美容藥物合理、安全使用技術操作，充分調動學生的動手的積極性，增強其實訓活動參與度，在實訓過程中理解并掌握合理、安全使用美容相關藥物的方法和技巧，不斷提高自身的美容藥物合理、安全使用能力。如在減肥相關技術的實訓教學中，組織學生用小鼠進行減肥藥物療效觀察實驗，即將30只標記過體重的小鼠隨機分為中藥組、西藥組和對照組，分別灌服消肥飲水煎液（一種由山楂、薄荷、澤瀉等藥物組成的水煎劑）、西布曲明40%水溶液和0.9%氯化鈉溶液1ml，連續(xù)灌服半個月，并稱取三組小鼠第7～15天的體重，比較三組小鼠的體重變化，討論中藥和西藥減肥的效果及其藥學原理；用白兔進行藥物過敏實驗，即將20只健康白兔隨機分為對照組和觀察組，分別在白兔左耳內耳廓處涂抹凡士林和具有刺激性作用的自制痤瘡膏，連續(xù)涂抹15天，觀察并比較兩組白兔左耳內耳廓的皮膚情況，驗證自制痤瘡膏的致敏作用。

總之，采取展示劑型實物、播放藥物安全使用錄像和動物實驗等措施改革《美容綜合實訓》課程，能夠加深學生對美容技術原理的理解，培養(yǎng)學生的安全美容意識，提高學生的美容藥物合理、安全使用能力，進而有效提高?？啤睹廊菥C合實訓》課程教學的實用性。

參考文獻

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課題項目：

皖西衛(wèi)生職業(yè)學院院級質量工程：在藥學介入下《美容綜合實訓》課程改革初探，項目編號：yjzlgc201605