關(guān)于提高大學(xué)生黨性修養(yǎng)的必要性研究

【摘要】目前，對高校大學(xué)生加強黨性修養(yǎng)非常具有必要性。習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想對加強大學(xué)生黨性修養(yǎng)提出總體要求，我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展過程中存在的問題也對加強大學(xué)生黨性修養(yǎng)提出現(xiàn)實的要求。高校自身加強思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)就是進一步加強大學(xué)生黨性修養(yǎng)的提高，而且作為大學(xué)生黨員群體具有特殊性，必須重視對其進行系統(tǒng)教育、科學(xué)引導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 黨性修養(yǎng) 全面從嚴(yán)治黨 思想政治教育

【中圖分類號】G641 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）30-0064-01

我黨在加強黨員黨性教育方面從未放松。作為培育社會主義事業(yè)接班人的高校重任在肩，不僅要向大學(xué)生傳授先進科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，更重要的是為國家、為黨培育優(yōu)秀的經(jīng)得起考驗的建設(shè)者。這就需要提高大學(xué)生的黨性修養(yǎng)，提升大學(xué)生黨員群體的政治素質(zhì)和思想境界，做一名合格的大學(xué)生黨員。

一、習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想的政治要求

黨的十八大以來，面對世情國情黨情的深刻變化，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央在繼承我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進一步加強從嚴(yán)治黨。黨的十九大，習(xí)近平對加強黨的建設(shè)進行了更高要求，提出全面從嚴(yán)治黨新要求。習(xí)近平指出，要“引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關(guān)，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想的中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者?！边@表明作為一名黨員，要時刻注重思想政治教育，時刻牢記共產(chǎn)黨員的身份，時刻加強黨員的黨性修養(yǎng)尤為重要。

全面從嚴(yán)治黨應(yīng)當(dāng)與辦好中國特色社會主義大學(xué)的宗旨密切契合，實現(xiàn)黨對高校所有工作的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)的有機統(tǒng)一，鞏固高校的社會主義性質(zhì)，構(gòu)筑中國共產(chǎn)黨對高校的全面統(tǒng)領(lǐng)地位。2012年習(xí)近平在與中央黨校校委座談時指出：“黨性教育的任務(wù)和目的，是幫助廣大干部在各種風(fēng)浪和誘惑面前經(jīng)得住考驗，始終保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。”全面從嚴(yán)治黨并非只針對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，是面向所有廣大黨員，高校大學(xué)生黨員作為我們黨最有活力與前途的群體，責(zé)無旁貸。因此，高校實行全面從嚴(yán)治黨就要從提高大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)做起。

二、我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的時代要求

黨性錘煉是傳承傳統(tǒng)與時代發(fā)展的有機統(tǒng)一，擁有濃烈的時代特征。黨性，主要是指一個政黨的性質(zhì)，是一政黨性質(zhì)在黨員個體身上所呈現(xiàn)出來的具體屬性。因此，中國共產(chǎn)黨的黨性，一是體現(xiàn)在黨章規(guī)定的黨的指導(dǎo)思想、根本宗旨、奮斗綱領(lǐng)、路線政策、組織原則、工作方法、工作作風(fēng)上；二是體現(xiàn)在廣大黨員的理想信念、思想觀念、道德品質(zhì)以及學(xué)習(xí)、工作、生活等行動中，是黨的性質(zhì)、目標(biāo)、宗旨、作風(fēng)、道德等各方面要素在黨員個人身上的綜合反映。[1]目前中國正經(jīng)歷復(fù)雜而深刻的時代變革，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民加快推進社會主義現(xiàn)代化進程，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一偉大目標(biāo)砥礪前行，這是時代賦予我們黨的偉大歷史使命。高校大學(xué)生黨員群體肩負著秉承黨的偉大事業(yè)的重任，一方面要繼承革命先烈所開創(chuàng)的社會主義偉大事業(yè)、繼承優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，另一方面更要積極投身到現(xiàn)代化事業(yè)中去，勇?lián)鷼v史重任。這就對大學(xué)生提出了更高要求，要切實加強黨性修養(yǎng)，增強黨性意識，樹立堅定的理想信念，才能更好地繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚黨的頑強作風(fēng)，才能發(fā)揮我黨在中國特色社會主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

三、高校思想政治教育的現(xiàn)實要求

高校思想政治教育的重大任務(wù)就是對大學(xué)生進行思想引領(lǐng)和政治意識形態(tài)教育。大學(xué)生黨性修養(yǎng)的提高，并非只針對大學(xué)生黨員。大學(xué)生黨員會根據(jù)要求進行形式多樣的黨性教育，但思想政治教育同樣是黨性教育的重要平臺，是學(xué)習(xí)黨性相關(guān)知識的主要渠道。高校思想政治教育既是面向全體學(xué)生開展普遍性的公民教育，也應(yīng)開展先進性的黨性修養(yǎng)教育，二者緊密結(jié)合在思想政治教育中。高校思想政治教育是為了培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的棟梁之才。因此，非黨員的大學(xué)生群體，同樣應(yīng)接受黨性教育。

四、大學(xué)生黨員群體的思想要求

“90 后”大學(xué)生黨員整體素質(zhì)相對于普通學(xué)生素質(zhì)較高，他們中的大多數(shù)能夠嚴(yán)格自律，自覺把個人發(fā)展與國家、民族的命運相連，不斷加強黨性修養(yǎng)錘煉，他們黨性修養(yǎng)的主流是積極的。[2] 大學(xué)生黨員思想活躍，樂于接觸新事物，但部分大學(xué)生黨員對黨的性質(zhì)、宗旨、紀(jì)律等不了解，而高校黨建工作沒能跟上時代的步伐，與學(xué)生思想脫節(jié)，黨性教育效果不佳。部分大學(xué)生入黨動機不純，思想不重視，而學(xué)校方面對入黨考察偏重學(xué)業(yè)與品性，對其黨性的考察流于形式，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)此，精準(zhǔn)把握大學(xué)生黨性修養(yǎng)的現(xiàn)狀，有效加強大學(xué)生黨性修養(yǎng)教育成為擺在高校思想政治教育工作者面前的一個重大課題。

參考文獻：

[1]鄭永扣.人性、德性、黨性的統(tǒng)一：共產(chǎn)黨員堅定理想信念的人學(xué)基礎(chǔ)[J].馬克思主義與現(xiàn)實，2007（6）.

[2]郭沛.“90 后”大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)教育研究[J].高教學(xué)刊，2015（12）.

作者簡介：

周琳（1982-），女，漢族，山東東營人，博士研究生，講師，研究方向：主要從事高等教育、馬克思主義中國化研究。