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      監(jiān)督與監(jiān)測(cè):促進(jìn)校服質(zhì)量提升

      2018-12-14 08:03:02王虹
      中國(guó)纖檢 2018年12期
      關(guān)鍵詞:學(xué)生服校服質(zhì)量

      文/本刊記者 王虹

      據(jù)教育部2018年發(fā)布的《2017年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》數(shù)據(jù)顯示:目前我國(guó)義務(wù)教育階段和高中階段在校生總?cè)藬?shù)約為1.85億,如果以每生平均4套校服計(jì)算,那么校服正在使用中的數(shù)量約為7.4億套。因此,一直以來(lái),校服質(zhì)量和安全因使用量大、涉及面廣而備受關(guān)注。

      我國(guó)各專業(yè)纖檢機(jī)構(gòu)因擁有多年校服監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)和在紡織品質(zhì)量監(jiān)測(cè)方面的專業(yè)性,而被賦予了校服質(zhì)量監(jiān)管的職能。相比近兩年我國(guó)學(xué)生服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告發(fā)現(xiàn),雖然我國(guó)校服質(zhì)量和安全性總體上較往年有所提高,但仍然存在諸多質(zhì)量問(wèn)題。那么,如何守住安全底線不動(dòng)搖?如何督促校服生產(chǎn)企業(yè)提高質(zhì)量意識(shí),實(shí)現(xiàn)質(zhì)量穩(wěn)定?如何在進(jìn)一步提升校服質(zhì)量方面繼續(xù)貢獻(xiàn)“纖檢力量”?近日,中國(guó)纖維檢驗(yàn)局召集專家齊聚福建晉江,就上述問(wèn)題深入交流。

      福建:3個(gè)環(huán)節(jié)入手,“精準(zhǔn)幫扶”見(jiàn)成效

      ——福建省纖維檢驗(yàn)局 國(guó)家紡織服裝產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心

      據(jù)了解,福建省是目前全國(guó)校服主產(chǎn)區(qū),產(chǎn)業(yè)主要分布在福州、廈門、泉州、三明、南平、龍巖、漳州等地,其中,泉州市惠安縣為我國(guó)最大的校服生產(chǎn)集散地。2017年中國(guó)校服高峰論壇公布的數(shù)據(jù)顯示,目前惠安校服生產(chǎn)企業(yè)近500家,年加工校服1000萬(wàn)套以上,年產(chǎn)值近10億元,從業(yè)人員10余萬(wàn)人,約占當(dāng)?shù)厝丝?/7?;莅残7髽I(yè)或惠安籍企業(yè)遍布廣東、廣西、山東等20多個(gè)省市,掌握全國(guó)近60%的校服銷售渠道,已形成輔料配套、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)加工、市場(chǎng)銷售等較為完善的產(chǎn)業(yè)集群。

      “盡管近年來(lái)福建省校服生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量和產(chǎn)品數(shù)量都在逐步增加,但與國(guó)內(nèi)、國(guó)際先進(jìn)水平相比,福建企業(yè)還是存在規(guī)模偏小、缺少知名品牌、標(biāo)準(zhǔn)化程度不足等問(wèn)題?!备=ɡw檢多次組織技術(shù)人員“大走訪”,摸清了校服企業(yè)發(fā)展瓶頸。為此,福建省纖維檢驗(yàn)局聚焦校服質(zhì)量,主動(dòng)發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì),主要從生產(chǎn)、銷售、驗(yàn)收三個(gè)環(huán)節(jié)入手,大力推動(dòng)校服質(zhì)量水平提升。

      主要舉措有:一是把控生產(chǎn)源頭,開(kāi)展“精準(zhǔn)質(zhì)量幫扶”。一方面深入福州、泉州、漳州等地調(diào)研走訪校服生產(chǎn)企業(yè),通過(guò)座談、實(shí)地參觀等方式,從企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)品質(zhì)檢需求等方面入手,深入了解校服行業(yè)狀況和企業(yè)質(zhì)量發(fā)展需求。另一方面,協(xié)調(diào)監(jiān)管部門、學(xué)協(xié)會(huì)、檢測(cè)機(jī)構(gòu)等制定系統(tǒng)幫扶計(jì)劃,幫助企業(yè)建立完整的質(zhì)量管理體系;派出技術(shù)人員赴校服企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流指導(dǎo),切實(shí)為企業(yè)解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。這一系列服務(wù)措施得到了企業(yè)的認(rèn)可和點(diǎn)贊。

      同時(shí),福建纖檢局早在2017年于惠安縣設(shè)立“惠安辦事處”,就近為校服面料生產(chǎn)企業(yè)、校服生產(chǎn)商提供技術(shù)服務(wù),實(shí)現(xiàn)惠安地區(qū)校服企業(yè)產(chǎn)品的快捷送檢和技術(shù)咨詢。同時(shí),利用辦事處地處校服生產(chǎn)、面料采購(gòu)、成品采購(gòu)的區(qū)位優(yōu)勢(shì),拓展服務(wù)空間,搭建了省內(nèi)外校服生產(chǎn)企業(yè)間的質(zhì)量交流平臺(tái)。

      二是強(qiáng)化監(jiān)督檢查。福建纖檢局服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督,多次配合福建省質(zhì)監(jiān)局相關(guān)處室到學(xué)生服生產(chǎn)企業(yè)檢查指導(dǎo),建立健全了《福建省學(xué)生服生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量信息檔案》,通過(guò)開(kāi)展監(jiān)督檢查,校服專項(xiàng)評(píng)估,通過(guò)以查促改、倒逼加壓,監(jiān)督企業(yè)夯實(shí)質(zhì)量主體責(zé)任。

      三是督促質(zhì)量驗(yàn)收。在驗(yàn)收環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),是倒逼校服質(zhì)量提升的最重要、最有效措施。福建纖檢積極與各級(jí)教育行政部門溝通,梳理本地學(xué)生服質(zhì)量監(jiān)督鏈條,推動(dòng)落實(shí)學(xué)生服的“雙送檢”工作。配合教育行政部門開(kāi)展入校質(zhì)量檢查,為學(xué)生服招標(biāo)采購(gòu)過(guò)程中的質(zhì)量管控內(nèi)容提供技術(shù)支撐,為學(xué)生服采購(gòu)單位和生產(chǎn)企業(yè)提供公正、高效、準(zhǔn)確的質(zhì)量檢驗(yàn)。

      另外,該局還不斷加強(qiáng)質(zhì)量宣傳,促進(jìn)校服行業(yè)自律。一是組織編發(fā)《辦法》——國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)解讀材料,采取宣貫培訓(xùn)、專題研討、現(xiàn)場(chǎng)講解等形式,對(duì)學(xué)生服生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、采購(gòu)使用方、監(jiān)管人員進(jìn)行宣傳教育,推動(dòng)企業(yè)貫徹和落實(shí)《纖維制品質(zhì)量監(jiān)督管理辦法》,提高學(xué)生服新標(biāo)準(zhǔn)的使用率。二是依托“全國(guó)中小學(xué)生質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地”“福建省中小學(xué)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地”和“全國(guó)青少年維權(quán)崗”平臺(tái),面對(duì)社會(huì)各界廣泛開(kāi)展形式多樣的校服質(zhì)量知識(shí)宣傳活動(dòng),向廣大在校學(xué)生、家長(zhǎng)普及學(xué)生服質(zhì)量安全知識(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求以及簡(jiǎn)單的鑒別常識(shí),讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)生服質(zhì)量情況,提高基本辨別力。

      經(jīng)過(guò)上述一系列措施,福建纖檢局在校服質(zhì)量提升方面取得的成績(jī)有目共睹:首先是校服產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步提升。近三年,福建省校服產(chǎn)品省級(jí)監(jiān)督抽查合格率分別為80.2%、86.8%和90.0%,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定提升。其次是企業(yè)主體責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)。近年來(lái),福建省校服企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量控制方面的主動(dòng)性、自覺(jué)性和積極性明顯提高,以往校服企業(yè)大多僅在中標(biāo)交貨時(shí)送檢的局面基本扭轉(zhuǎn),面料送檢、校服出廠前送檢的比例大大提高。2015—2017年,校服企業(yè)對(duì)校服質(zhì)量的重視日益增強(qiáng),年送檢量由2015年的660批次增長(zhǎng)到2017年的4002批次,增長(zhǎng)超過(guò)5倍。再次是各方校服質(zhì)量意識(shí)提升。企業(yè)、校方、消費(fèi)者質(zhì)量意識(shí)明顯提高,校服的采購(gòu)、招標(biāo)日益公開(kāi)透明,“以價(jià)取勝”正逐步向“以質(zhì)取勝”轉(zhuǎn)變。最后是福建學(xué)生服品牌化發(fā)展已成大勢(shì)。福建省學(xué)生服品牌化呈現(xiàn)雨后春筍勃發(fā)之勢(shì)。泉州市愛(ài)格樂(lè)制衣有限公司先后榮獲福建省名牌產(chǎn)品和國(guó)家AAA級(jí)信用企業(yè)殊榮。2018年2月,全國(guó)校服面料研發(fā)中心落戶福建新同興針紡織有限公司。福建海峽服飾有限公司先后被福建省工商局評(píng)為“福建省守合同重信用企業(yè)”,被中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)為“全國(guó)學(xué)生裝生產(chǎn)服務(wù)先進(jìn)企業(yè)”及“首批全國(guó)校服知名品牌”,2018年3月榮獲中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)頒發(fā)的“全國(guó)質(zhì)量誠(chéng)信品牌優(yōu)秀示范企業(yè)”。

      上海:積極推動(dòng)“雙送檢”,構(gòu)建校服管理機(jī)制

      ——上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)技術(shù)研究院纖維檢驗(yàn)所 國(guó)家日用消費(fèi)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心(上海)

      2013年上?!皢?wèn)題校服”爆發(fā)之前,上海校服市場(chǎng)同樣面臨魚龍混雜,相關(guān)部門對(duì)校服質(zhì)量監(jiān)管鞭長(zhǎng)莫及的狀況。“毒校服”事件促使相關(guān)部門迅速反應(yīng),在提出校服必須“雙重送檢”的基礎(chǔ)上,不斷構(gòu)建校服質(zhì)量管理制度,促使上海校服質(zhì)量不斷提升。

      來(lái)自上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)技術(shù)研究院的數(shù)據(jù)表明:“雙送檢”制度在保障上海校服質(zhì)量安全方面發(fā)揮了重大作用,在全國(guó)范圍內(nèi)起到了良好的示范和引領(lǐng)作用。從2013年“雙送檢”制度實(shí)施以來(lái),截至2018年9月30日,上海市質(zhì)檢院纖檢所累計(jì)制作完成校服檢驗(yàn)報(bào)告55000多份,阻擋58起具有嚴(yán)重危害項(xiàng)目的校服進(jìn)入學(xué)校,有效保障了青少年的校服服用安全性?!半p送檢”制度實(shí)施前,上海市學(xué)生服合格率僅為48.78%,2013年以后,合格率維持在95%以上,2017年上海市學(xué)生服合格率達(dá)到97.56%,2018年合格率達(dá)到100%。

      那么,“雙送檢”制度有著怎樣的前世今生?該制度又如何與政府監(jiān)督手段協(xié)同配合,促使校服質(zhì)量提升?

      “雙送檢”制度源自2013年上?!皢?wèn)題校服”事件的爆發(fā),該事件引起廣泛輿論關(guān)注。為此,上海市政府轉(zhuǎn)發(fā)上海市教委、質(zhì)監(jiān)等六部門《關(guān)于加強(qiáng)本市中小學(xué)生校服管理若干意見(jiàn)的通知》,明確校服“雙送檢”的制度要求。這是國(guó)內(nèi)最早關(guān)于校服“雙送檢”制度的地方性文件,“雙送檢”制度至此成為上海市校服質(zhì)量監(jiān)管的重要手段。2015年,四部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》發(fā)布實(shí)施,該《意見(jiàn)》要求為保證校服質(zhì)量,鼓勵(lì)實(shí)行雙送檢制度。至此,校服的“雙送檢”制度成為一項(xiàng)重要的全國(guó)性校服質(zhì)量監(jiān)管手段之一。

      校服的“雙送檢”制度,是指校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)在每批次校服出廠前,按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求,送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn),檢驗(yàn)合格的校服方可發(fā)放給各中小學(xué)校;各中小學(xué)應(yīng)當(dāng)將校服抽樣送檢,檢驗(yàn)合格后方可發(fā)放給學(xué)生使用。在推動(dòng)落實(shí)“雙送檢”的道路上,上海市纖檢所采取了以下措施:

      一是督促落實(shí)“雙送檢”制,協(xié)同構(gòu)建校服管理機(jī)制。2016年,校服新標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施。上海市質(zhì)檢院纖檢所在標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后的第一時(shí)間,即與教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人召開(kāi)會(huì)議,明確新一年度校服檢測(cè)工作?!半p送檢”制度保證企業(yè)送檢校服樣品項(xiàng)目全覆蓋,學(xué)校送檢校服樣品嚴(yán)重危害項(xiàng)目全覆蓋,同時(shí)上海市質(zhì)監(jiān)局加強(qiáng)監(jiān)督抽查工作,嚴(yán)密監(jiān)管生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的大貨質(zhì)量,形成委托“雙送檢”和監(jiān)督抽查兩手抓的局面,全方位整頓校服市場(chǎng),促進(jìn)校服質(zhì)量不斷提升。

      二是培訓(xùn)企業(yè)從校服質(zhì)量源頭抓起?!皢?wèn)題校服”事發(fā)突然,很多校服企業(yè)措手不及,部分企業(yè)甚至對(duì)“校服標(biāo)準(zhǔn)”一無(wú)所知,上海市質(zhì)檢院纖檢所為校服檢驗(yàn)開(kāi)辟綠色通道,為企業(yè)答疑解惑。市質(zhì)檢院首先解決企業(yè)“如何利用現(xiàn)有的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)安全校服”的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)本市上百家企業(yè)質(zhì)量管理人員開(kāi)展國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的宣貫,引導(dǎo)校服生產(chǎn)企業(yè)依標(biāo)生產(chǎn),幫助企業(yè)在生產(chǎn)前、生產(chǎn)中以及生產(chǎn)后3個(gè)重要階段對(duì)校服產(chǎn)品進(jìn)行關(guān)鍵質(zhì)量控制,提供校服驗(yàn)收方面的培訓(xùn),通過(guò)數(shù)據(jù)采集和分析,幫助企業(yè)有針對(duì)性地提高產(chǎn)品性能,提高產(chǎn)品質(zhì)量管理水平。

      三是幫助學(xué)校規(guī)范校服采購(gòu)流程。校服市場(chǎng)亂象叢生,學(xué)校采購(gòu)工作至關(guān)重要。上海市質(zhì)檢院纖檢所多次安排專人參加教育局中小學(xué)校服管理工作,為校服采購(gòu)工作帶去專業(yè)意見(jiàn),指導(dǎo)學(xué)校甄別合格產(chǎn)品。為了幫助學(xué)校更便捷地理解檢測(cè)報(bào)告,上海市質(zhì)檢院纖檢所開(kāi)發(fā)了校服專用報(bào)驗(yàn)程序,采取固定檢測(cè)項(xiàng)目及報(bào)告格式,編制學(xué)校送檢指南以及設(shè)計(jì)學(xué)校專用的送檢委托單,幫助學(xué)校快速理解企業(yè)送檢報(bào)告,及時(shí)安排二次送檢工作。2017年,上海全市100余家企業(yè)、1400余家中小學(xué)校按照“雙送檢”制度要求,送檢校服共計(jì)11560批。

      另外,為推進(jìn)校服產(chǎn)業(yè)提升,上海市質(zhì)檢院纖檢所緊跟行業(yè)前沿,開(kāi)展功能性檢測(cè)方法研究,提供相應(yīng)甚至領(lǐng)先于產(chǎn)品的檢測(cè)手段,覆蓋到對(duì)整個(gè)生產(chǎn)體系的審核和專業(yè)化指導(dǎo),為致力于品牌發(fā)展的企業(yè)提供從質(zhì)量控制、產(chǎn)品款式、功能性開(kāi)發(fā)、流行性分析等全方位立體式的服務(wù)平臺(tái),推動(dòng)具有品牌競(jìng)爭(zhēng)力的校服品牌走向國(guó)際。

      四川:強(qiáng)化組織協(xié)調(diào) 推動(dòng)高層重視

      ——四川省纖維檢驗(yàn)局 國(guó)家羽絨制品產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心(四川)

      作為校服消費(fèi)和生產(chǎn)大省,四川省纖維檢驗(yàn)以開(kāi)展學(xué)生服質(zhì)量監(jiān)測(cè)專項(xiàng)行動(dòng)為抓手,認(rèn)真履職,學(xué)生服質(zhì)量提升工作取得了較好成績(jī)。

      主要舉措有:

      一是強(qiáng)化組織協(xié)調(diào),落實(shí)行動(dòng)有力。一方面,四川省纖檢局將開(kāi)展學(xué)生服質(zhì)量監(jiān)測(cè)專項(xiàng)行動(dòng)列入重點(diǎn)工作,召開(kāi)專題研討會(huì),結(jié)合2017年校服質(zhì)量評(píng)估結(jié)果,認(rèn)真分析全省校服質(zhì)量狀況,制定《四川省學(xué)生服質(zhì)量監(jiān)測(cè)專項(xiàng)行動(dòng)方案》,將工作任務(wù)分解到各市纖檢所,上下一盤棋,統(tǒng)一思想、凝心聚力,明確領(lǐng)導(dǎo)小組、工作重點(diǎn)、目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間進(jìn)度、工作措施等,統(tǒng)一印制抽樣單,要求參照《產(chǎn)品質(zhì)量國(guó)家監(jiān)督抽查管理辦法》,按照規(guī)范程序開(kāi)展樣品采集及檢驗(yàn)工作,確保樣品的有效性、真實(shí)性,并及時(shí)處理和解決行動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題,為順利完成專項(xiàng)行動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。另一方面,從準(zhǔn)確把握工作要求,切實(shí)提高工作質(zhì)量出發(fā),抽調(diào)技術(shù)骨干組成檢測(cè)組和審核組,并組織圍繞相關(guān)檢驗(yàn)項(xiàng)目、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、判定依據(jù)等開(kāi)展專題研討學(xué)習(xí),為真實(shí)反映學(xué)生服產(chǎn)品質(zhì)量全力做好技術(shù)支撐和服務(wù)保障工作。

      二是積極推動(dòng)校服社會(huì)共治。組織召開(kāi)全省校服質(zhì)量提升暨缺陷產(chǎn)品召回培訓(xùn)會(huì),向100余家生產(chǎn)和銷售企業(yè)宣傳校服相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),提高企業(yè)的質(zhì)量主體責(zé)任意識(shí),向部分市州教育部門培訓(xùn)校服的檢查驗(yàn)收、質(zhì)量把關(guān)等管理要求,確保招標(biāo)采購(gòu)校服的質(zhì)量安全;發(fā)揮社會(huì)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)作用,加強(qiáng)企業(yè)宣傳教育,指導(dǎo)其依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),自覺(jué)完善質(zhì)量管理,促進(jìn)行業(yè)自律;利用各種新媒體、自媒體等提升消費(fèi)者質(zhì)量安全意識(shí)和質(zhì)量鑒別常識(shí);充分利用電視、報(bào)刊等輿論手段,暢通校服質(zhì)量信息共享和群眾反映渠道,織牢織密校服質(zhì)量共治網(wǎng)絡(luò)。

      三是積極獻(xiàn)言,推動(dòng)高層有聲音。向全國(guó)政協(xié)和省政協(xié)提交《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校服質(zhì)量監(jiān)管》等提案,建議構(gòu)建校服質(zhì)量多元共治體系,引導(dǎo)校服企業(yè)全面提升產(chǎn)品質(zhì)量等,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈共鳴和良好反響,對(duì)中小學(xué)校服質(zhì)量提升具有積極的推動(dòng)作用。同時(shí),緊貼質(zhì)量提升中心工作,推動(dòng)將“提升嬰幼兒用品及醫(yī)院、學(xué)校、賓館、老人和失能群體用品等產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)供給”等內(nèi)容寫入《四川省開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)實(shí)施方案》,從省委省政府的高度推動(dòng)纖維及制品質(zhì)量提升,形成多部門齊抓共管的工作機(jī)制;積極參與《四川省重點(diǎn)消費(fèi)品質(zhì)量提升專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2018—2020年)》的制修訂,通過(guò)明確“抓好床上用品、兒童服裝及校服產(chǎn)品質(zhì)量提升”等具體內(nèi)容,為促進(jìn)學(xué)生服產(chǎn)品質(zhì)量提升工作提供依據(jù)和遵循。

      另外,四川省纖檢局還編制了校服需求與滿意度調(diào)查問(wèn)卷,并通過(guò)微信、QQ等媒體向不同地區(qū)、不同群體、不同城鄉(xiāng)區(qū)域的調(diào)研對(duì)象進(jìn)行發(fā)放,廣泛調(diào)查人民群眾對(duì)校服材質(zhì)、款式、面料的滿意度,對(duì)價(jià)格、購(gòu)買方式、款式設(shè)計(jì)的需求,以及對(duì)校服質(zhì)量提升的建議,同時(shí)運(yùn)用大數(shù)據(jù)交叉分析回收的2200余份調(diào)查問(wèn)卷,做到定性與定量相結(jié)合、宏觀與微觀相結(jié)合。在此基礎(chǔ)上,以省委開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”為契機(jī),積極回應(yīng)人民群眾對(duì)學(xué)生服產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)供給的期待,分別通過(guò)“沉下去”掌握第一手資料和“走出去”學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等方式開(kāi)展了調(diào)研學(xué)習(xí)并形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告,力爭(zhēng)定向施策、靶向治療促進(jìn)學(xué)生服產(chǎn)品的質(zhì)量提升。

      另外,青海省纖維檢驗(yàn)局和山東省纖維檢驗(yàn)局也就各自如何做好校服質(zhì)量專項(xiàng)監(jiān)測(cè)和促進(jìn)學(xué)生服質(zhì)量提升的做法進(jìn)行分享。青海省纖維檢驗(yàn)局認(rèn)為:開(kāi)展質(zhì)量等級(jí)評(píng)價(jià),實(shí)施企業(yè)信用分類動(dòng)態(tài)監(jiān)管對(duì)保障校服質(zhì)量安全,促進(jìn)學(xué)生服質(zhì)量提升很有幫助。山東省纖維檢驗(yàn)局直言從監(jiān)督監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足,例如,抽樣工作中遇到的問(wèn)題以及產(chǎn)品合格率較低等問(wèn)題,希望通過(guò)采取統(tǒng)一措施,推動(dòng)學(xué)生服質(zhì)量均衡發(fā)展。

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