日語借詞對(duì)漢語及日語教學(xué)的影響分析

李艷焱

摘 要：在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，漢語中在一定程度上會(huì)使用到漢語化的漢語詞語，并且在使用中一直會(huì)用到，其中要數(shù)“日語借詞”最為常見，是因?yàn)槿照Z的單詞中有著相當(dāng)一部分是來源于漢語的詞語而形成的，這些詞語就是“日語借詞”。在古代，漢語大量流入到日本，對(duì)日本語言的形成以及日本文化的產(chǎn)生都有著很深的影響，而日語的文字就是在這個(gè)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，甚至在當(dāng)今的社會(huì)，還有著部分日本人會(huì)使用一部分漢語。就在 20世紀(jì)初，中國大量留學(xué)生和很多的中國人閱讀日本的語言而形成的，同時(shí)在自己文章中也大量使用著的這些詞語，通過這些途徑流傳到中國，在我國形成了一個(gè)新詞進(jìn)入的高潮。在這樣的情境下，我國學(xué)術(shù)界也對(duì)這些日語借詞做出了一些分析和探討?；谇叭搜芯康幕A(chǔ)上，筆者研究日語借詞形式、產(chǎn)生原因和總結(jié)對(duì)漢語使用以及對(duì)日語教學(xué)的影響。

關(guān)鍵詞：日語借詞 漢語 日語教學(xué) 影響

一、日語借詞的定義和結(jié)構(gòu)

“借詞”從語言學(xué)上來說和外來詞語有著相同的概念。因此，“借詞”就有了一個(gè)明確的定義：是指那些使用過程中直接從外語引進(jìn)，又或者是那些通過翻譯或者模仿一些意思形成的另外的一詞。但是對(duì)于這個(gè)定義，我們國家一些學(xué)者更加認(rèn)可這個(gè)定義，就是把外語的一些詞語具體上來使用，而不是簡(jiǎn)單地引用，這些詞語才算作“外來詞”。我國的譯文學(xué)者曾經(jīng)就對(duì)日語借詞提出了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也指出了日語借詞的本質(zhì)含義。借用一個(gè)事實(shí)就是漢語的一些詞語在翻譯過程中與西方語言有著對(duì)等的關(guān)系，這些主要是受近代日本譯名的啟發(fā)所形成的。我們認(rèn)為日語借詞就是指那些根源于中國文化，但是形成于日本，并流傳到中國的那些詞語，這樣的定義也是與那些來自其他語言的外來語所區(qū)別的特征。

在近代日本一些學(xué)者在翻譯英文的一些經(jīng)典著作時(shí)，通常會(huì)使用到漢語，主要可以分為以下幾種方式：第一，對(duì)中國的文化學(xué)習(xí)。在 7世紀(jì)的時(shí)候，西方就有些傳教士來到中國進(jìn)行傳教。這些傳教士就擔(dān)任著溝通西方語言漢譯工作的先行者，同時(shí)也為近代日文的一些文學(xué)家在翻譯西方文學(xué)著作的時(shí)候提供了一些前提條件，比如“赤道、地球和熱帶”等這些詞語都是在那個(gè)時(shí)候被傳到日本的。第二，適當(dāng)改造中國漢語的原有意思，從而更加適應(yīng)西方文學(xué)經(jīng)典作品的語言風(fēng)格，例如“國家、民族、自由、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)色彩”等。在日語的借用詞中這些詞語是昀為常見的。第三，在一定程度上改造漢語創(chuàng)作新詞。在作者想要表達(dá)一種意思的時(shí)候，可能現(xiàn)存的漢語詞匯中還沒有能夠表達(dá)這個(gè)意思的對(duì)應(yīng)詞，因此日本人在這個(gè)過程中，就利用已有漢語的詞語創(chuàng)作出新詞，例如“會(huì)議、會(huì)員、政治”等詞語。

二、借詞的使用對(duì)漢語和日語教學(xué)的影響

（一）日語詞匯對(duì)漢語的影響

1.對(duì)漢語詞匯的影響

在現(xiàn)有的詞典當(dāng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)其中大概收錄了多達(dá) 1萬多條的外來借用詞語，這些借用詞語極大地豐富了原有漢語詞匯數(shù)量，而且還給讀者帶來了新的視野和思路?？偨Y(jié)一下可以發(fā)現(xiàn)漢語對(duì)日語的吸收主要包括以下幾個(gè)主要的方面：（1）音譯的借用詞語。在昀初，日本人對(duì)外國語言的借用大都采用音譯的方法去創(chuàng)作出很多的新詞語。這些詞語日本人也會(huì)用漢字去書寫出來，但是現(xiàn)在卻不一樣了，采用了音譯的方法去寫作。而在現(xiàn)在我們的漢語中卻一絲不變地引進(jìn)這些詞語。（2）根據(jù)意思的譯文。日本人的詞匯非常缺乏，但是他們卻擅長去理解這個(gè)事物的意義，然后會(huì)用相近的漢語去表示出來。通常原先根據(jù)音譯翻譯出來的詞語會(huì)被后來的意譯詞所取代。（3）直接引用。日語是把日語的詞語在使用中原詞應(yīng)用，不做任何修改，但是發(fā)音卻是以漢語的發(fā)音為準(zhǔn)，比如一些專有名詞“壽司、新干線、便當(dāng)”等等，或者一些擬聲詞都被漢語所應(yīng)用。

2.對(duì)漢語語法的影響

日語借詞的使用促進(jìn)了一些漢語的后縀發(fā)生變化?，F(xiàn)代漢語中通常有一些帶有“化、性、了、里”等詞縀的使用，這些都是漢語的使用從日語中借用過來的，又或者是這些詞語構(gòu)成組成的，例如“現(xiàn)代化、偶然化、起作用、調(diào)動(dòng)中”等。包括近些年出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)用語“上班族，追星族”等等都是以“族”為后縀，就是吸收了日語中經(jīng)常出現(xiàn)的詞語，而構(gòu)成了新的詞語。也有一些詞語的前面加上一些前縀，比如“準(zhǔn)女婿、真英雄”等等，這些都是明顯受到了日語的影響的呈現(xiàn)。

（二）日語借詞對(duì)日語教學(xué)可能的影響

日語對(duì)漢語的借用詞的豐富和發(fā)展不但增加了漢語的詞匯量，而且還填補(bǔ)了一些漢語中存在的缺陷，在擴(kuò)大漢語基本意思的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了漢語系統(tǒng)更加向前發(fā)展和更新，促使它不但可以承載原有文化更加可以承載世界上存在的各種文化，但是我們也不能忘記它可能對(duì)原有語言產(chǎn)生負(fù)面影響的作用，過度的使用就會(huì)造成語言上的混亂不堪。尤其是對(duì)學(xué)習(xí)日語的學(xué)習(xí)者來說，特別容易產(chǎn)生兩個(gè)極端，一方面是不擅長使用日語借詞，另一方面是大量使用日語借詞，這樣增加了對(duì)漢語使用的陌生感，可能不適用對(duì)自己母語的運(yùn)用的語法規(guī)則。這些都可能會(huì)直接地影響學(xué)習(xí)者對(duì)日語詞匯的學(xué)習(xí)和理解以及涉及翻譯者的準(zhǔn)確性，進(jìn)而作用到教師在日語教學(xué)中的質(zhì)量和效果。因而，我們?cè)趯W(xué)習(xí)外國語言的同時(shí)，還應(yīng)該花更多的時(shí)間和心思去學(xué)習(xí)本土的語言，這樣才可以充分發(fā)揮自己的語言作用。

三、結(jié)束語

詞匯的豐富來源于日語的組建，也填補(bǔ)了漢語中出現(xiàn)的一些空缺的地方。語言的使用是在歷史發(fā)展過程中隨著現(xiàn)實(shí)的需要而自動(dòng)篩選的，更需要作者去不斷地主動(dòng)去選擇。如可正確看待日語借詞對(duì)漢語文化的影響方面，我們不應(yīng)該只從狹義的方面認(rèn)為只是一種文化的入侵。我們應(yīng)該正確看待日語借詞的大量使用，把更多的注意力放在中國文化的提高方面。但是，當(dāng)我們看到日語的漸次進(jìn)入使我國漢語的詞匯更加豐富多彩的同時(shí)，也不應(yīng)該忽視因?yàn)橐脒^多詞語而造成的原有語言體系的雜亂不堪。我們應(yīng)該正確對(duì)待如何吸收和采納日語的借詞，從而為我們國家文化的繁榮復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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