淺析語言人才在國際貿(mào)易中的重要性

摘要：隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快， 世界各國之間的貿(mào)易往來越來越頻繁，我國的國際貿(mào)易發(fā)展態(tài)勢迅猛，作為各國之間無障礙交流的工具之一——外語，在國際貿(mào)易中的作用逐漸凸顯。但是由于進行貿(mào)易往來的各國之間的文化、思想觀念、法律的不同，各國在進行貿(mào)易往來時也會因此發(fā)生沖突和矛盾，面對這樣的國際形勢，外語必須與之相適應(yīng)，尤其要關(guān)注理解上的文化差異問題，[1]所以對語言人才的需求愈來愈強烈。本文就語言人才在國際貿(mào)易中的應(yīng)用以及重要性進行闡述，并簡析國際貿(mào)易中的人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易 外語 交流工具 語言人才 重要性

全球經(jīng)濟一體化已經(jīng)成為一種必然趨勢，其中國際貿(mào)易又在世界經(jīng)濟中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在國際貿(mào)易逐漸加大的背景之下，外語作為連接各國交流的語言工具，其重要性不容置疑，所以語言人才是國際貿(mào)易中不可或缺的關(guān)鍵人物。

一、語言人才概述

人才主要指具有一定的專業(yè)知識，并且能力和素質(zhì)較高的勞動者。顧名思義，語言人才即外語領(lǐng)域的專業(yè)人才，其主要負責(zé)國際之間的溝通交流。隨著各國之間的聯(lián)系日益密切，各個領(lǐng)域的企業(yè)絕大多數(shù)都要求其員工會外語，能與外國友人進行簡單的溝通交流。比如：奢侈品牌的服務(wù)專員，需要擁有出色的外語交流能力，能夠在海外市場中和客戶進行溝通，聽取各地區(qū)客戶的意見，使產(chǎn)品滿足不同地區(qū)用戶的需求；再如時尚買手，從圣保羅到東京，從米蘭到巴塞羅那，時尚是無國界的，時尚行業(yè)的人需要全球跑，與各地的人進行交流，能夠外語交流是一門傍身之計；還有游戲翻譯，玩著游戲長大的我們?nèi)绻麜婚T外語，便可以將游戲翻譯成各個服務(wù)區(qū)的版本，實現(xiàn)邊娛樂邊賺錢了。

但是，國際貿(mào)易中需要的不只是能夠運用外語簡單交流的工作者，而是需要語言基本功扎實、思想開闊、知識面寬、了解各國文化差異的復(fù)合型語言人才。

二、外語在國際貿(mào)易中的應(yīng)用

國際貿(mào)易即指跨越國境在各國之間進行的商品或服務(wù)交易，其雖然屬于經(jīng)濟學(xué)類的專業(yè)，同時對外語水平的要求很高。由于各國的語言交流方式不同，所以各國之間在進行貿(mào)易往來時，良好的、無障礙的語言溝通就顯得極為重要。因此就國際貿(mào)易中的基本流程進行簡要分析，從中明確外語在國際貿(mào)易中的廣泛應(yīng)用的重要作用。

（一）磋商：

磋商是指談判雙方對報價和交易條件進行反復(fù)協(xié)商，雙方在保證各自最大利益的前提下作出必要的讓步，促進交易的正常進行，最終在交易條件上達成一致。[2]談判是國際貿(mào)易中必不可少的一環(huán)，所以在對外交易斗智斗勇的談判中，掌握外語和對方熟練地進行談判是至關(guān)重要，同時優(yōu)秀的外交語言人才不僅能促進雙方談判的友好合作，還能為國際貿(mào)易的順利發(fā)展起到積極的促進作用。

（二）委托報關(guān)：

報關(guān)是指進出口貨物裝船出運前，經(jīng)過海關(guān)等工作人員所需要辦理的一系列手續(xù)[3]，如果不能熟練地掌握外語，就不能保證流程有序正常的進行，所以在報關(guān)中，外語的作用也是不容小覷的。

（三）單證：

單證指在國際貿(mào)易中的各種單據(jù)、文件與證書，根據(jù)單證來處理國際貨物的各種交易活動，比如：運輸、保險、結(jié)匯等基本行為。掌握熟練的外語才能保證單證準確填寫，保證各種交易正常進行。

所以，在國際貿(mào)易中的各個流程中都需要有良好的外語知識儲備人才，同樣，隨著國際貿(mào)易發(fā)展，國家對于語言人才的需求日益強烈，培養(yǎng)適應(yīng)國際貿(mào)易發(fā)展的語言人才勢在必行。

三、如何培養(yǎng)國際貿(mào)易中需要的語言人才

根據(jù)目前的國際形勢，對于國際貿(mào)易中需要的語言人才標準也有所提高，國家也急需國際型、復(fù)合型語言人才，所以如何培養(yǎng)社會所需要的復(fù)合型語言人才已經(jīng)成為各界所關(guān)心的問題。因此針對這個熱點話題提出的幾點簡單的建議。

（一）改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式

首先需要加強對學(xué)生的外語教學(xué)的重視，并且改變教學(xué)方式，不再局限于課堂知識的教學(xué)，而應(yīng)該加強中外學(xué)生的融合教育，推動課堂的多元化的發(fā)展。通過這種方式讓同學(xué)們在課堂學(xué)習(xí)中感受到各國的文化差異和思想觀念的不同，更好地進行溝通和交流，并且學(xué)會尊重各國的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各國的宗教信仰，培養(yǎng)國際型人才。

（二）鼓勵多專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)復(fù)合型人才

在國際貿(mào)易中，僅僅懂得外語知識是遠遠不夠的，還要了解各國的法律法規(guī)以及國際貿(mào)易的專業(yè)知識。所以在對當(dāng)代大學(xué)生的教育中，應(yīng)該采取鼓勵學(xué)生多學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)政策，促進學(xué)生多方面發(fā)展，為國家培養(yǎng)復(fù)合型人才。

國際型、復(fù)合型的語言人才也是國際貿(mào)易中所需要的高端人才，其不僅能促進國際貿(mào)易的發(fā)展，還能提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。

四、結(jié)語

為適應(yīng)全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展趨勢，語言作為各國溝通的重要工具，各國都應(yīng)該重視語言的重要性，更應(yīng)該培養(yǎng)高素質(zhì)的語言人才，實現(xiàn)各國之間的無障礙溝通，使各國之間的經(jīng)濟、貿(mào)易往來更加有序發(fā)展。

參考文獻：

[1]張子龍，汪芬.當(dāng)前國際貿(mào)易中商務(wù)英語要素分析及其應(yīng)用價值[J].中國商論，2011，（05）：224-225.

[2]郭毅.市場營銷學(xué)原理[M].電子工業(yè)出版社，2008.

[3]申艷玲.國際貿(mào)易理論與實務(wù)[M].清華大學(xué)出版社，2008.

（作者簡介：謝婷菲，南昌民德學(xué)校，高中學(xué)歷。）