由海珍所著的《高校馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐研究》(2018年1月由中國(guó)書籍出版社出版)一書,主要從高校推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、大眾化的教學(xué)與實(shí)踐出發(fā),結(jié)合高校師生思想工作實(shí)際,主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,探討了當(dāng)前高校馬克思主義中國(guó)化的具體語(yǔ)境、對(duì)策分析和引領(lǐng)社會(huì)思潮的有效途徑,真正把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過程,對(duì)培養(yǎng)青年馬克思主義者具有積極的借鑒意義。
《高校馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐研究》一書在結(jié)構(gòu)上分為理論與實(shí)踐兩部分,理論部分包括歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)啟示、理論探索與規(guī)律總結(jié)、載體構(gòu)建與機(jī)制創(chuàng)新。從該書的第二節(jié)“早期馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程”可以看出:“我黨想要發(fā)展進(jìn)步,離不開對(duì)青年的培養(yǎng),而青年想要成長(zhǎng)發(fā)展,同樣離不開黨的大環(huán)境?!迸囵B(yǎng)和造就一大批堅(jiān)定的青年馬克思主義者是一個(gè)重大課題。各高校要大力實(shí)施“青年馬克思主義者理論研究創(chuàng)新工程”,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法研究當(dāng)前重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,將理論研究與人才培養(yǎng)相結(jié)合,將學(xué)術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合,將課題立項(xiàng)管理與優(yōu)秀學(xué)位論文培育相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)推動(dòng)馬克思主義理論創(chuàng)新與用馬克思主義教育武裝青年的有機(jī)統(tǒng)一。教育他們成為當(dāng)代青年馬克思主義者,學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察世界、分析世界。讓青年深刻感悟馬克思主義真理力量,為青年成長(zhǎng)為當(dāng)代青年馬克思主義者打下科學(xué)思想基礎(chǔ)。
《高校馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐研究》一書的主旨:培養(yǎng)馬克思主義的積極傳播者。眾所周知,高校是知識(shí)與文化集中的地方,也是意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的前沿陣地。對(duì)于這塊重要陣地,正確的、積極的思想不去占領(lǐng),錯(cuò)誤的、消極的觀念就會(huì)乘虛而入。沒有理想信念,就沒有一個(gè)健康的意志品質(zhì),就會(huì)迷失方向?!爸静涣?,天下無(wú)可成之事。”理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖,理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。事實(shí)證明,馬克思學(xué)說是符合人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的真理,后人的馬克思主義只有符合人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律才是真理,否則便是謬誤。以馬克思主義為指導(dǎo)的社會(huì)革命,使中華民族的偉大精神重新被激發(fā)出來。特別是改革開放新的偉大革命,進(jìn)一步深刻改變了中華民族現(xiàn)狀,使馬克思主義更深刻地進(jìn)入和影響了中國(guó)人的精神世界,成為中國(guó)人民的根本思想方法和行動(dòng)指南。我們要始終把馬克思主義科學(xué)真理的堅(jiān)定信念,圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)設(shè)計(jì)課程體系、培養(yǎng)方案等,堅(jiān)持育人為本、德育為先,把理想信念教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教學(xué)的全過程,突出對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一當(dāng)代中國(guó)馬克思主義教育,通過馬克思主義的全面系統(tǒng)教育,把誦讀馬克思主義經(jīng)典當(dāng)作一種生活習(xí)慣和精神追求,不斷從中汲取科學(xué)智慧和理論力量。
《高校馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐研究》給我們帶來的啟示有:培養(yǎng)馬克思主義者是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要戰(zhàn)略。重視培養(yǎng)青年馬克思主義者的思想觀念,其目的就是希望能夠不斷地利用馬克思主義,來豐富青年的頭腦,將他們團(tuán)結(jié)在黨的懷抱,以此來堅(jiān)定他們走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的想法和信念。打造青年馬克思主義者是共產(chǎn)黨賦予高等學(xué)校的使命,打造青年馬克思主義者是高等學(xué)校的政治任務(wù)。青年人才是我國(guó)發(fā)展和強(qiáng)大的重要基礎(chǔ),高素質(zhì)人才的培養(yǎng)基地,就在高等院校。使青年人樹立起社會(huì)主義接班人的信念,讓他們?nèi)硇慕邮荞R克思主義的洗禮,在不斷成長(zhǎng)的過程中堅(jiān)定自身的社會(huì)主義信念,是造就一批堅(jiān)定的馬克思主義者的途徑之一。
《高校馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐研究》一書強(qiáng)調(diào):理想信念的教育是培養(yǎng)青年馬克思主義者的重要內(nèi)容。通過暑期社會(huì)實(shí)踐和寒暑假回鄉(xiāng)調(diào)研等形式,組織研究生深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層一線,開展社會(huì)調(diào)查、參觀考察,撰寫調(diào)研報(bào)告,引導(dǎo)青年用馬克思主義的視角分析問題、解決問題,增加他們對(duì)國(guó)情和社會(huì)的了解,增進(jìn)與人民群眾的感情。隨著當(dāng)代青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的推進(jìn),一大批政治意識(shí)強(qiáng)、生活作風(fēng)清廉、理論功底扎實(shí)的思想政治理論課教師和青年馬克思主義者得到錘煉,一大批新時(shí)代堅(jiān)定的青年馬克思主義信仰者,沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路努力前行,為中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
(邵丁/碩士,中國(guó)計(jì)量大學(xué)馬克思主義學(xué)院)