基于易班平臺高校新生入學(xué)教育形式創(chuàng)新實踐與運用

摘 要：易班網(wǎng)絡(luò)平臺能有效延伸和拓展大學(xué)生思想政治教育的第一、第二課堂的觸角，有效將高校思想政治教育工作貫穿于學(xué)生教育教學(xué)全過程。文章將在大量實踐的基礎(chǔ)上具體總結(jié)與分析如何基本易班平臺有效開展高校新生入學(xué)教育，提高高校新生入學(xué)教育的針對性與有效性。

關(guān)鍵詞：易班；高校；新生；入學(xué)教育；模式

2016年12月習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議中強調(diào)：“要運用新媒體新技術(shù)使高校思想政治教育工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力?！苯陙恚倚７e極探索與創(chuàng)新學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新模式與新途徑并取得一些階段性的成果。2018年9月，我校易班發(fā)展中心認真貫徹全國、全區(qū)思想政治教育工作會議精神，基于易班平臺創(chuàng)新新生入學(xué)教育新模式，通過線上線下聯(lián)動，切實提升新生入學(xué)教育的針對性與實效性，并且探索出一套行之有效的高校新生入學(xué)教育新模式。

一、背景介紹

易班是由國家教育部主導(dǎo)推行提供教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂的綜合性互動社區(qū)。截止到2018年4月，全國已有835所高校入駐易班，注冊學(xué)生用戶數(shù)868萬，日均訪問量達1000萬人次，易班已逐漸成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要工具。截至2018年，易班全國共建覆蓋838所高校，覆蓋全國31個省區(qū)市。作為全國綜合性的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，易班擁有904萬在校大學(xué)生，匯集各類教育資源超2200萬個，用戶活躍度、匯聚的各類教育資源、生活應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)文化精品及班級社群數(shù)都在加速增長。易班平臺上共有9000多個特色網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，覆蓋了校園信息化服務(wù)的各個領(lǐng)域?！耙装鄡?yōu)課（YOOC）”新型在線學(xué)習(xí)平臺，打造了在線教育一體化解決方案，用服務(wù)推動教學(xué)模式創(chuàng)新。當前，易班平臺聯(lián)合多所高?；I備成立“全國高校思政教學(xué)優(yōu)課聯(lián)盟”，以期探索依托優(yōu)課平臺構(gòu)建全國網(wǎng)絡(luò)思政教育資源共建共享的生態(tài)圈。

二、強化易班建設(shè)與推廣工作，為易班平臺新生入學(xué)教育奠定扎實的基礎(chǔ)

我校于2015年成立易班建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及學(xué)校易班發(fā)展中心開展易班建設(shè)。三年來，學(xué)校針對易班大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想進行了大量的探索與實踐，為創(chuàng)新大學(xué)生新生入學(xué)教育奠定了扎實的基礎(chǔ)。

截止2018年10月，我校易班注冊認證12225人，易班機構(gòu)群13個，在校學(xué)生注冊率100%，建立易班班級群349個，學(xué)生社團易班群55個。學(xué)校易班優(yōu)課平臺建立課群累計50個以上，學(xué)校易班微社區(qū)累計更新話題8439篇，累計訪問252243人次。僅2017年學(xué)校易班開發(fā)各類輕應(yīng)用累計30多個，如“心理咨詢預(yù)約”、“易班考研加油站”、“鹿山警務(wù)室”等。其中“2017易起迎新新生指南”在學(xué)生中反響強烈，訪問人數(shù)高到203159人次。大量的實踐工作為我校在新生入學(xué)教育形式創(chuàng)新上奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、精心打磨易班平臺入學(xué)教育方案，優(yōu)化運營管理工作

（一）研究準備階段（2018年5月-6月）

對全區(qū)內(nèi)外其他高校調(diào)研進行廣泛調(diào)研，了解目前區(qū)內(nèi)外高校對于新生入學(xué)教育的普遍做法，進而研究總結(jié)出貼合我校實際情況的新生入學(xué)教育工作模式，同時結(jié)合我校近三年的新生入學(xué)教育工作實施情況，不斷打磨易班平臺新生入學(xué)教育方案，并且成立項目運營團隊。

（二）研究實施階段（2018年6月-10月）

1.精心做好新生入學(xué)教育工作在易班平臺的整體框架搭建工作。通過使用話題、輕應(yīng)用模塊完成學(xué)校各項情況的介紹，建立新生優(yōu)課學(xué)習(xí)課群，搜集整理易班大學(xué)、易班學(xué)院中的思政教育、安全教育、心理教育、國防教育等課程視頻，加入新生的學(xué)習(xí)課程中；同時整理出后續(xù)的課程測試題。

2.組織開展基于易班平臺的新生入學(xué)教育活動。組織新生完成易班注冊后，使用易班消息功能，向每位新生推送入學(xué)教育指南，使新生高效完成入學(xué)教育課程的學(xué)習(xí)；同時將《學(xué)生手冊》等新生學(xué)習(xí)資料電子版上傳至新生入學(xué)教育課群中，讓新生更快捷的學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。

3.做好新生入學(xué)教育課程成績評定與教育活動的總結(jié)。通過易班優(yōu)課平臺，對新生入學(xué)教育中所學(xué)習(xí)的課程進行課程測試，完成對新生入學(xué)教育課程的成績評定。

（三）總結(jié)與考評階段（2018年11月）

本階段重點完成對整個新生入學(xué)教育過程的評估工作，總結(jié)此次入學(xué)教育的優(yōu)缺點，同時完成項目結(jié)項成果材料，形成2018級易班平臺新生入學(xué)教育活動情況專題報告。

四、總結(jié)工作成果，構(gòu)建具有本校特色的新生入學(xué)教育模式

通過此次專題活動的探索與實踐，學(xué)校易班初步構(gòu)建我院基于易班平臺的大學(xué)生新生入學(xué)教育新模式。線上與線下下結(jié)合，多種途徑開展新生入學(xué)教育工作，切實提高新生入學(xué)教育的針對性、參與度與實效性，新生入學(xué)教育參與率達到100%，新生入學(xué)教育考核成績優(yōu)秀率達到80%。

基于易班平臺探索新生入學(xué)教育的主要特色與優(yōu)勢在于，易班作為國家教育部推廣的互動社區(qū)，不同于普通商業(yè)性社區(qū)。商業(yè)社區(qū)是何年齡段的網(wǎng)民都可以作為自己的用戶，從而不對自己的內(nèi)容去做用戶主體的考量，而易班是將高校大學(xué)生作為自己的用戶，具有很強的內(nèi)容建設(shè)針對性。同時商業(yè)性社區(qū)的內(nèi)容通常是娛樂性質(zhì)的，而易班是集教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂的綜合性互動社區(qū)，從而在內(nèi)容上更貼合于高校師生。同時將新生入學(xué)教育工作與易班進行有機結(jié)合，通過使用易班優(yōu)課，完成新生入學(xué)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，可以有效的節(jié)約學(xué)校的教學(xué)資源，減少老師的授課壓力；同時通過大量學(xué)習(xí)資料上傳至資料庫進行分享，不僅節(jié)約的大量的教學(xué)資源，更提高了教育教學(xué)的針對性與實效性。

參考文獻

[1] 邊慧敏，王小林，張力.依托易班創(chuàng)新開展新時期網(wǎng)絡(luò)思政教育[J].中國高等教育，2015（24）：20-23.

[2] 劉世斌，徐挺漢，蔡藝穎，海波.易班網(wǎng)在高校思政教育中的成效及其提升對策[J].山西大同大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2016，30（01）：85-89.

作者簡介：曾威（1985- ），男，漢族，湖北仙桃人，學(xué)士，廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院學(xué)生工作部（處）科長。