大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全防范意識(shí)調(diào)查研究
——以沈陽(yáng)市609名大學(xué)生的情況為例

財(cái)物防范意識(shí)即對(duì)財(cái)物的安全意識(shí)，財(cái)物指財(cái)物所有者所擁有或占有、支配的有價(jià)值或使用價(jià)值的款物；安全意識(shí)則是人們?cè)谏a(chǎn)生活中對(duì)各種各樣有可能對(duì)自己或他人造成損害的內(nèi)外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺(jué)的心理狀態(tài)[1]。近些年來(lái)，大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全案件頻發(fā)。大學(xué)生因校園貸、電信詐騙等方式造成財(cái)產(chǎn)損失的事件屢見(jiàn)不鮮，其中，不乏因承受心理壓力過(guò)大而自殺或者猝死的案例。而系統(tǒng)研究大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全教育的論文很少見(jiàn)，無(wú)法形成完整的體系架構(gòu)。[2]因此，我們結(jié)合前人的經(jīng)驗(yàn)，歷時(shí)三個(gè)月，自主設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷并對(duì)沈陽(yáng)市大學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，希望能夠發(fā)現(xiàn)其中結(jié)癥，并將所得與以往的研究成果進(jìn)行系統(tǒng)的梳理總結(jié)。

1.研究對(duì)象與方法

1.1發(fā)數(shù)據(jù)來(lái)源

為了使調(diào)查難度降低的同時(shí)保證調(diào)查結(jié)果的代表性，此次研究的重點(diǎn)放在了沈陽(yáng)市區(qū)，所調(diào)查的市區(qū)內(nèi)的高等院校占到了整個(gè)沈陽(yáng)市高校總數(shù)的95%以上，可以代表整個(gè)沈陽(yáng)地區(qū)。我們依照地域與錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行劃分，選取了24所院校作為調(diào)查樣本，樣本占總數(shù)的50%。其中包括本科14所，?？圃盒?0所，在辦學(xué)層次上與總體保持了基本一致。在地域方面，我們把沈陽(yáng)市區(qū)劃分為了東、南、西、北四大區(qū)域，東部區(qū)域包括大東區(qū)、沈河區(qū)、東陵區(qū)及渾南新區(qū)小部地區(qū)；南部區(qū)域包括蘇家屯區(qū)、和平區(qū)及渾南新區(qū)大部地區(qū)；西部區(qū)域包括于洪區(qū)，鐵西區(qū)，皇姑區(qū)及于洪新城；北部區(qū)域即整個(gè)沈北新區(qū)。四個(gè)區(qū)域各抽取了6所院校。

1.2 研究方法

以自主設(shè)計(jì)的《關(guān)于沈陽(yáng)市大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全防范意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷》為調(diào)查工具，采用紙質(zhì)問(wèn)卷與電子問(wèn)卷相結(jié)合的方式，進(jìn)行開(kāi)放式調(diào)查。累計(jì)發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷450份，電子問(wèn)卷175份；有效回收紙質(zhì)問(wèn)卷434份，電子問(wèn)卷175份?；厥章蔬_(dá)97.44%，具有代表性。統(tǒng)計(jì)用 excel 軟件錄入數(shù)據(jù)，用SPSS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，然后利用描述性統(tǒng)計(jì)分析，交叉分析對(duì)最終結(jié)果進(jìn)行整理。

2.沈陽(yáng)市大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全現(xiàn)狀分析

2.1 總體形勢(shì)

大學(xué)生涉世不深、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、思想單純，防范意識(shí)薄弱，加之目前各高校在大學(xué)生的安全教育及管理工作方面做得還不十分到位，所以大學(xué)生在安全防范方面還存在諸多問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，問(wèn)卷反映的結(jié)果表明發(fā)生在大學(xué)生身邊的財(cái)產(chǎn)隱患非常多，即使在校園中，大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全環(huán)境也并不樂(lè)觀。2012年針對(duì)大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全的問(wèn)卷調(diào)查顯示，在大學(xué)期間，發(fā)生過(guò)財(cái)產(chǎn)損失的大學(xué)生比例為35.3%，而此次調(diào)查結(jié)果顯示，遭受過(guò)各種形式財(cái)產(chǎn)損失的比例為38.8%，與2012年相比上漲了3.5個(gè)百分點(diǎn)。雖然這只是以沈陽(yáng)市為例的一個(gè)調(diào)查結(jié)果，但這表現(xiàn)出了一個(gè)基本趨勢(shì)，即近幾年來(lái)，發(fā)生在大學(xué)生身上的財(cái)產(chǎn)安全案件數(shù)量是增加的，且這一現(xiàn)象正在不斷地惡化。

通過(guò)交叉分析可知，在受調(diào)人群中，相當(dāng)一部分人都發(fā)生過(guò)不同程度的財(cái)產(chǎn)損失情況，各年級(jí)遭受過(guò)財(cái)產(chǎn)損失的人的比重也都維持高位，其中大四學(xué)生更有半數(shù)以上都遭受過(guò)財(cái)產(chǎn)損失。而遭受過(guò)盜竊的人比重最高，且以手機(jī)和錢包的丟失較為常見(jiàn)，其次是誘導(dǎo)或強(qiáng)制消費(fèi)及兼職騙局。

2.2 突出問(wèn)題

2.2.1 電信及網(wǎng)絡(luò)詐騙成為重要隱患

伴隨著電子商務(wù)的日漸興起，以網(wǎng)絡(luò)為媒介發(fā)布虛假信息實(shí)施詐騙的違法犯罪活動(dòng)愈演愈烈。一些大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)陷阱誘惑下屢屢被騙錢財(cái)，金額也從最初的幾百元上升至幾千元。[3]可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)詐騙已不容忽視。

我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的詐騙方式由于其自身形式老套，缺乏變化，因此更易于察辯；而隨著電信網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的高速發(fā)展，電信及網(wǎng)絡(luò)詐騙也愈演愈烈，這種新興詐騙手段的方式更靈活多樣，難以辨識(shí)。數(shù)據(jù)顯示，有15.8%的人曾遇到過(guò)電話短信詐騙或網(wǎng)絡(luò)詐騙，雖然仍未成為主流，但與之前的數(shù)據(jù)相比有著非?？膳碌脑鲩L(zhǎng)速度。這說(shuō)明新形勢(shì)下，電信詐騙及網(wǎng)絡(luò)詐騙已經(jīng)成為了大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全的重要隱患，也必將成為財(cái)產(chǎn)安全防范的重中之重。

2.2.2 傳銷已悄無(wú)生息地走入了部分大學(xué)生的生活。

傳銷行為作為當(dāng)今社會(huì)的主要違法犯罪行為之一，也是近年來(lái)的熱點(diǎn)問(wèn)題。政府一直對(duì)其持“零容忍”態(tài)度，對(duì)一切傳銷活動(dòng)行為嚴(yán)厲打擊，加強(qiáng)防范。但根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，有高達(dá)五分之一的人曾受到勸誘甚至有極少數(shù)人曾參與其中。而通過(guò)我們地進(jìn)一步深入提問(wèn)，竟有8.9%的受調(diào)大學(xué)生，身邊存在傳銷的例子，且有一半還是自己的同班同學(xué)，這個(gè)數(shù)字讓人驚心動(dòng)魄。 要知道，傳銷是不法者通過(guò)自身花言巧語(yǔ)，誆騙其他人加入，要求其繳納費(fèi)用以牟利的一種違法犯罪行為，它更像是一種迷信行為。

2.2.3 當(dāng)代大學(xué)生缺乏維權(quán)意識(shí)

通過(guò)我們調(diào)查反映出的結(jié)果，在大學(xué)生真正遭遇財(cái)產(chǎn)損失后，只有五分之一左右的人選擇了報(bào)警，通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩絹?lái)保護(hù)自己的權(quán)益，而絕大部分的人僅選擇與親近的人訴苦甚至當(dāng)做事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)，這種做法無(wú)疑是不明智的，這樣不僅無(wú)法挽回既有損失，更是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任。調(diào)查中：不采取任何措施81人，占比34%；報(bào)警53人，占比22.3%；向親朋好友訴說(shuō)，尋求幫助86人，占比36.1%；其他18人，占比7.6%。

2.2.4 現(xiàn)代大學(xué)生心理承受能力差

根據(jù)分析結(jié)果顯示，雖然絕大多數(shù)大學(xué)生在遭受財(cái)產(chǎn)損失后能夠迅速調(diào)整好心態(tài)，恢復(fù)以往正常的學(xué)習(xí)和日常生活，但仍有部分大學(xué)生在實(shí)際遭受損失后留下較大的心理影響甚至心理創(chuàng)傷。

2.2.5 大學(xué)生財(cái)產(chǎn)隱患意識(shí)有待提升

調(diào)查結(jié)果顯示，一半以上的大學(xué)生認(rèn)為發(fā)生財(cái)產(chǎn)損失，主要原因在自身，大多數(shù)人持這種觀點(diǎn)，這也說(shuō)明大學(xué)生們對(duì)潛伏在身邊的隱患還是有一定的認(rèn)識(shí)的，只是尚處于一個(gè)萌芽階段，未能充分發(fā)揮實(shí)際功效。治理財(cái)產(chǎn)安全隱患，提高大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全防范意識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)久的作戰(zhàn)，只有在社會(huì)層面上引起重視，動(dòng)員整個(gè)社會(huì)上的力量與智慧，才能逐步發(fā)掘問(wèn)題本質(zhì)，解除危機(jī)。

3.大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全防范方面存在問(wèn)題

3.1 學(xué)生自身安全防范意識(shí)差，素質(zhì)欠缺

現(xiàn)在的大學(xué)生過(guò)慣了溫室生活，面對(duì)紛繁的社會(huì)過(guò)于樂(lè)觀，對(duì)人輕言輕信，戒備心低，難以識(shí)別諸多騙局，容易落入其中。而在真正遭遇案件時(shí)，多數(shù)人又無(wú)法冷靜判斷，結(jié)合現(xiàn)實(shí)對(duì)事件進(jìn)行合理的處理，甚至?xí)粝滦睦韯?chuàng)傷。這種綜合素質(zhì)的缺失是問(wèn)題的根本所在，如大學(xué)生群體自身不覺(jué)悟，即使給予再多的資源，改善現(xiàn)狀也將是無(wú)稽之談。

3.2 學(xué)校管理不到位，存在治理漏洞

分析中提到，大學(xué)生缺乏一個(gè)良好的生活環(huán)境，周遭存在過(guò)多的財(cái)產(chǎn)安全隱患。這主要是學(xué)校的失職，大學(xué)校園作為一個(gè)相對(duì)封閉的學(xué)習(xí)生活圈，校方理應(yīng)做好安全治理工作，為學(xué)生解決一些不必要的麻煩，為其營(yíng)造安全舒適的環(huán)境。但是統(tǒng)計(jì)結(jié)果得出，校園內(nèi)部的安全隱患依舊很突出，這就是學(xué)校管理不到位，存在治理漏洞的具體表現(xiàn)。

3.3 缺乏有效的申訴途徑

多數(shù)大學(xué)生們?cè)谠庥鲐?cái)產(chǎn)損失后選擇沉默，除了自身防范意識(shí)低下之外，也是由于缺乏有效的申訴途徑，報(bào)警又怕事后招致報(bào)復(fù)行為。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的主要責(zé)任在政府，此前不能有效處理此類案件，樹(shù)立威信，現(xiàn)在也難以獲取同學(xué)們的信任。政府應(yīng)該建立專門的申訴機(jī)構(gòu)與通道，專門辦理此類案件，并充分保證遇事大學(xué)生的人身權(quán)益，才會(huì)讓更多遭遇財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題的大學(xué)生善于申訴，敢于申訴。

4.大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全防范的對(duì)策建議

研究如何培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全和防范意識(shí)，有助于客觀認(rèn)識(shí)和量化評(píng)估財(cái)產(chǎn)安全保衛(wèi)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，及時(shí)有效地消除學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全隱患，建設(shè)平安和諧校園[5]。我們借鑒前人經(jīng)驗(yàn)，從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方面總結(jié)出了提高大學(xué)生個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全防范意識(shí)的一些方法：

首先，站在大學(xué)生個(gè)人的角度，大學(xué)生應(yīng)該平時(shí)多關(guān)注社會(huì)時(shí)事，了解新型財(cái)產(chǎn)犯罪手法，自覺(jué)防御抵制；還應(yīng)該加強(qiáng)與校方和社會(huì)有關(guān)部門的聯(lián)系，在自身或是身邊同學(xué)遭遇財(cái)產(chǎn)損失時(shí)及時(shí)上報(bào)，盡最大努力追回?fù)p失。

其次，從學(xué)校的角度出發(fā)，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全教育，定期開(kāi)展多樣的教育及實(shí)踐活動(dòng)；同時(shí)要重視校園管理，對(duì)與校外訪問(wèn)人員，仔細(xì)確認(rèn)身份，防止不法分子鉆洞子；教師同樣也應(yīng)承擔(dān)起責(zé)任，教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德、完善的人格和健康的心理等各種優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)其區(qū)分良莠信息的能力[6]。

最后，從社會(huì)層面來(lái)看，家庭應(yīng)該改善教育模式，注重培養(yǎng)孩子的自理自立能力，并時(shí)常教導(dǎo)孩子一些有關(guān)安全防范的知識(shí)，培養(yǎng)孩子的安全防范意識(shí)；政府應(yīng)該完善相關(guān)的法律法規(guī)和部門建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)此類違法犯罪行為的懲治力度，并建立信用評(píng)級(jí)制度，對(duì)有過(guò)前科的人在社會(huì)層面上給予一定程度的抵制，以增強(qiáng)震懾能力，防止相關(guān)行為的再擴(kuò)張；同時(shí)，加強(qiáng)宣傳力度，利用媒體平臺(tái)宣傳安全防范意識(shí)，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣；努力做到警民互信，樹(shù)立政府威信，交流經(jīng)驗(yàn)，協(xié)同處理相關(guān)案件。