小學(xué)校園足球活動(dòng)推廣策略

何駿

摘 要：推廣足球進(jìn)校園活動(dòng)，有利于提高學(xué)生的足球知識(shí)和技能，能為我國(guó)足球發(fā)展培養(yǎng)更多人才。對(duì)校園足球活動(dòng)推廣的策略進(jìn)行了探索，主要從提高教師能力、利用多種資源、開展足球比賽、加強(qiáng)課程建設(shè)四個(gè)方面進(jìn)行了論述。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；校園足球；推廣

目前我國(guó)的足球整體水平比較低，這與各學(xué)校的足球開展活動(dòng)缺乏、足球后備人才匱乏有重要關(guān)系。要想提高我國(guó)的足球水平，就需要從小學(xué)生抓起，而在各學(xué)校推廣足球活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生足球興趣愛好的重要途徑方法，同時(shí)校園足球活動(dòng)的推廣，能讓更多的學(xué)生學(xué)到足球知識(shí)，具備必要的基本技能，有利于提高足球的教學(xué)水平。筆者結(jié)合足球教學(xué)實(shí)踐，對(duì)校園足球活動(dòng)推廣策略進(jìn)行了探索。

一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，提升教師專業(yè)能力

要在小學(xué)校園推廣足球活動(dòng)，體育教師能力素質(zhì)的高低以及體育教師數(shù)量是有效推廣的關(guān)鍵因素。首先應(yīng)加強(qiáng)對(duì)在職體育教師的培訓(xùn)。推廣足球活動(dòng)需要體育教師具備專業(yè)的足球知識(shí)和訓(xùn)練技能，而對(duì)于大多數(shù)小學(xué)體育教師來說，他們的足球知識(shí)和技能比較欠缺，因此，需要學(xué)校和上級(jí)教育主管部門采取多種渠道和方式，加大對(duì)在職體育教師的足球?qū)I(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)。因?yàn)橹挥刑岣唧w育教師的足球教學(xué)能力，才能為校園足球推廣奠定重要基礎(chǔ)。其次是加大具有足球?qū)ｉL(zhǎng)的體育教師的招聘。目前許多小學(xué)體育教師的數(shù)量嚴(yán)重不足，甚至有的小學(xué)體育教師由其他學(xué)科教師兼任。由于這些教師不了解足球，校園足球活動(dòng)難以推廣，因此，上級(jí)主管部門應(yīng)為各學(xué)校配齊體育教師，確保體育教學(xué)正常開展；再次是加強(qiáng)對(duì)足球推廣活動(dòng)作出貢獻(xiàn)的教師的獎(jiǎng)勵(lì)措施。對(duì)在校園足球活動(dòng)推廣、體育教育教學(xué)科研創(chuàng)新以及開展足球推廣活動(dòng)有重要貢獻(xiàn)的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并在教師職稱評(píng)定等方面給予照顧。這樣就極大地調(diào)動(dòng)了體育教師鉆研業(yè)務(wù)、提升能力的積極性，就會(huì)主動(dòng)投入到足球活動(dòng)推廣中。

二、充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)足球訓(xùn)練興趣

各學(xué)校要有效開展足球活動(dòng)，就必須建立足球場(chǎng)地、設(shè)施等基本訓(xùn)練條件，有了完善的足球訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)施才能為足球訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。但是多數(shù)小學(xué)的體育場(chǎng)地小、設(shè)施嚴(yán)重不足，無法有效滿足學(xué)生開展足球活動(dòng)的需要，這也是嚴(yán)重制約校園足球活動(dòng)廣泛開展與推廣的重要因素。因此，首先各學(xué)校應(yīng)想方設(shè)法，積極利用社會(huì)資源開展足球活動(dòng)?？梢耘c當(dāng)?shù)氐氖?、縣、區(qū)的體育場(chǎng)館單位建立合作與共建單位，或者利用一些社區(qū)的體育訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)施開展足球訓(xùn)練活動(dòng)；其次上級(jí)應(yīng)對(duì)各學(xué)校的足球推廣活動(dòng)加大經(jīng)費(fèi)、物資器材的支持力度，使每個(gè)學(xué)校具備基本的足球訓(xùn)練場(chǎng)地與設(shè)施，保證學(xué)校正常開展足球教學(xué)活動(dòng)；再次是培養(yǎng)學(xué)生的足球訓(xùn)練愛好與興趣。讓小學(xué)生對(duì)足球產(chǎn)生濃厚的興趣，才能調(diào)動(dòng)其參與校園足球活動(dòng)的主動(dòng)性。這就需要學(xué)校和體育教師，大力做好開展足球活動(dòng)的宣傳，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到推廣校園足球活動(dòng)的重要作用，積極轉(zhuǎn)變對(duì)足球教學(xué)的理念，并注重在校園營(yíng)造良好的足球活動(dòng)氛圍，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣，又能得到家長(zhǎng)支持。

三、組建校園足球隊(duì)伍，開展多種足球比賽

高質(zhì)量、高水平開展校園足球活動(dòng)，必須組建各學(xué)校的足球隊(duì)，甚至有條件的年級(jí)、班級(jí)也可以組建自己的足球隊(duì)。校園足球隊(duì)是各學(xué)校體育文化的重要標(biāo)志，同時(shí)還是檢驗(yàn)校園足球開展質(zhì)量的標(biāo)志。有了學(xué)校的足球隊(duì)伍，既能帶動(dòng)更多的學(xué)生參與足球活動(dòng)，又能使校園足球文化得到豐富，還能吸引更多的學(xué)生參與足球活動(dòng)。這些隊(duì)員還是體育教師的重要幫手，其能有效地幫助學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練；組建了學(xué)校足球隊(duì)之后，需要體育教師加大對(duì)足球隊(duì)員的訓(xùn)練力度，通過系統(tǒng)、科學(xué)、有效的訓(xùn)練，來提高足球隊(duì)的實(shí)力和水平。開展多種形式足球比賽，既是促進(jìn)校園足球活動(dòng)推廣的重要途徑，又是訓(xùn)練足球隊(duì)員的重要方法。教師既可以在校園內(nèi)部各年級(jí)、各班級(jí)組織足球比賽活動(dòng)，也可以在各學(xué)校之間開展足球比賽活動(dòng)，還可讓學(xué)校的足球隊(duì)參與市、縣、區(qū)級(jí)的足球比賽活動(dòng)，以此來培養(yǎng)足球人才。在校園內(nèi)開展足球推廣活動(dòng)，教師要根據(jù)各年級(jí)小學(xué)生的身體特點(diǎn)，以趣味性足球活動(dòng)，或是游戲性足球活動(dòng)為主，目的在于培養(yǎng)興趣、打好校園足球發(fā)展基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)足球課程建設(shè)，促進(jìn)校園足球推廣

開展校園足球推廣活動(dòng)，需要各學(xué)校加強(qiáng)足球課程教學(xué)建設(shè)，建立完善足球課教學(xué)的目標(biāo)培養(yǎng)體系、教學(xué)內(nèi)容體系或足球校本教材；要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，合理確定教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)選擇教學(xué)方法；要對(duì)不同年級(jí)、不能能力層次的學(xué)生實(shí)行分層教學(xué)，盡可能做到因材施教，以促進(jìn)每個(gè)小學(xué)生的足球技能的發(fā)展；要加大足球課在體育課中的比重，保證學(xué)生盡可能學(xué)到更多的足球知識(shí)和技能；要保證足球教學(xué)在人員、內(nèi)容、時(shí)間上得到有效落實(shí)，需要體育教師制訂完善的課程教學(xué)計(jì)劃，才能保證足球教學(xué)的長(zhǎng)效性和系統(tǒng)性。在足球教學(xué)中教師需要不斷創(chuàng)新足球課程教學(xué)的方法、模式，靈活使用各種方法開展課程教學(xué)，在教學(xué)中要把足球?qū)W習(xí)的娛樂性、趣味性、多樣性有機(jī)結(jié)合，可以采用簡(jiǎn)化的足球比賽模式開展各種游戲性、趣味性的足球教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中可以穿插一些足球明星的故事，且要注重培養(yǎng)學(xué)生在足球訓(xùn)練中的合作精神、拼搏精神及克服困難的毅力，這樣有利于促進(jìn)足球活動(dòng)的深入發(fā)展。

總之，要在小學(xué)推廣校園足球活動(dòng)，需要教師更新對(duì)足球的教育理念，加強(qiáng)對(duì)體育教師的培訓(xùn)，不斷提高足球教學(xué)能力，積極利于多種教學(xué)資源開展足球教學(xué)，通過創(chuàng)新教學(xué)方法，營(yíng)造濃厚的校園足球文化，促進(jìn)校園足球活動(dòng)的推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]張小普.小學(xué)校園足球推廣策略研究[D].成都體育學(xué)院，2017.

[2]游學(xué)軍.開展小學(xué)校園足球活動(dòng)的策略[J].中國(guó)學(xué)校體育，2015（3）.

編輯 段麗君