武術(shù)
——小學(xué)體育教學(xué)中的一筆濃墨重彩

江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué) 朱曉航

提起中華武術(shù)，不得不想起它的諸多好處。事實(shí)上，武術(shù)基本的功法能夠強(qiáng)身健體，并且在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中形成了具有中華民族特點(diǎn)的文化。小學(xué)體育教學(xué)中加入了武術(shù)內(nèi)容，不僅使學(xué)生能學(xué)到基本鍛煉身體的方法，而且能夠修身養(yǎng)性，培養(yǎng)孩子高尚的武德精神。但是對(duì)于武術(shù)教育，一些教師和學(xué)生并不重視，思想上仍然有注重智力發(fā)展，忽視健康的問(wèn)題。一些學(xué)生因缺乏鍛煉，在武術(shù)知識(shí)和能力方面的真實(shí)水平，并未達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的基本要求。那么在現(xiàn)今教育環(huán)境下，小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)如何組織好武術(shù)教學(xué)，如何吸引學(xué)生們對(duì)武術(shù)的興趣呢，下面我就自己的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單闡述幾點(diǎn)看法。

一、借助多媒體教學(xué)，吸引學(xué)生注意力

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出：“一個(gè)深思熟慮的教師，總力求創(chuàng)造渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索……”這句話表明趣味教學(xué)的重要性。教師需要營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)的氛圍，使得學(xué)生融入快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中。小學(xué)生由于自身年齡特點(diǎn)，注意力難以集中，集中時(shí)間也很短，教師要想辦法吸引他們注意力，將焦點(diǎn)引到武術(shù)上去。

比如，武術(shù)入門(mén)課，可以借助多媒體器械教學(xué)，活躍整個(gè)課堂氣氛。在課堂上播放武術(shù)相關(guān)影像，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。從全民皆知的李小龍到成龍，李連杰等武打明星，釋放武術(shù)的魅力，或者是傳統(tǒng)的武術(shù)交鋒比賽視頻，甚至是講述武術(shù)的綜藝等都可以。他們進(jìn)入了武術(shù)的情境，才能更好地吸收之后的教學(xué)內(nèi)容。像小學(xué)高年級(jí)的同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更高級(jí)的動(dòng)作招式，此時(shí)可以找全國(guó)有名大家的武術(shù)視頻，能將武術(shù)展現(xiàn)的更徹底。學(xué)生看了視頻后，就會(huì)產(chǎn)生想要跟著做做的想法，基本入門(mén)的“抱拳禮”對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生也不會(huì)多難，因?yàn)橐坏W(xué)生對(duì)武術(shù)產(chǎn)生了興趣，就勾起了好奇心，會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

二、利用游戲加深課程趣味，培養(yǎng)武德精神

小學(xué)武術(shù)教學(xué)是根據(jù)學(xué)生生理和心理特點(diǎn)制定的科學(xué)教學(xué)，為了培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)，教師需要鍛煉學(xué)生武德精神。武術(shù)的道德從古至今影響約束著很多人，也在不斷影響著學(xué)生們。莎士比亞說(shuō)：“游戲是孩子們的工作?！庇螒蚴撬泻⒆佣紵o(wú)法抵抗的東西，教師應(yīng)該好好利用這一點(diǎn)裝點(diǎn)枯燥的課程。

我經(jīng)常會(huì)組織孩子比賽作為游戲的延伸，比如有一課是鍛煉學(xué)生的平衡力和腿部力量，我就安排整個(gè)班級(jí)的學(xué)生分成許多個(gè)小組，在操場(chǎng)上準(zhǔn)備“金雞獨(dú)立”的游戲。就是將身體重心移到左腿，右腿屈膝提起，左掌置于左胯旁，掌向朝下。眼向前平視，成左金雞獨(dú)立勢(shì)。然后開(kāi)始計(jì)時(shí)，如果有人堅(jiān)持不住腳落地時(shí)，就認(rèn)輸，堅(jiān)持時(shí)間的人勝出。大家為了贏得比賽，都努力堅(jiān)持。但中途有人為了勝利，作弊換了另一只腳，我在課堂結(jié)束時(shí)點(diǎn)名批評(píng)了這名同學(xué)。誠(chéng)信也是武德精神的一部分，告誡他不要為了游戲就作弊，以小見(jiàn)大，及時(shí)制止這種行為，才不會(huì)讓他在以后的人生中也做出這種行為。孩子們的學(xué)習(xí)活動(dòng)要建立在游戲之上，才能讓他們主動(dòng)參與，積極地思考，調(diào)動(dòng)身體盡力完成教學(xué)目標(biāo)。

三、以人為本，提高孩子的意志品質(zhì)

小學(xué)體育教學(xué)大綱的主旨是以人為本，健康第一。教師在教學(xué)過(guò)程中不僅要訓(xùn)練好學(xué)生的體態(tài)，塑造他們的關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶，幫助學(xué)生適應(yīng)肌肉的變化，鍛煉好人的體型。還要在武術(shù)教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣。對(duì)于復(fù)雜的動(dòng)作，利用多媒體分段講解，并且示范動(dòng)作，最后再將動(dòng)作合起來(lái)完整教學(xué)一遍。小學(xué)生都有懶惰型，教學(xué)中要督促學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直到完全掌握動(dòng)作。多多鼓勵(lì)學(xué)生，參與課程活動(dòng)，遇到困難要盡力克服，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)，教師要及時(shí)抓住閃光點(diǎn)表?yè)P(yáng)他們，加強(qiáng)積極性。

武術(shù)既究形體規(guī)范，又求精神傳意。像基本步法有馬步、弓步等，可馬步一項(xiàng)就有很多同學(xué)不能完成，因?yàn)樗蠛?jiǎn)單，但能堅(jiān)持的人很少。盡管很累，教師還是要注重對(duì)正確姿勢(shì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生骨骼密度，培養(yǎng)身體平衡性和靈活性，提高肌肉的反應(yīng)力，這樣才能保障免疫力。俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！狈磸?fù)練習(xí)固然重要，但安全問(wèn)題也是不容忽視的關(guān)鍵點(diǎn)。小學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)很差，在游戲，比賽中，容易玩得忘乎所以。如果不注意安全，隨時(shí)隨地就會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生。教師要做好安全措施，課程開(kāi)始之前就排除不安全因素，確?；景踩?。并且叮囑學(xué)生時(shí)刻注意自己的安全，過(guò)程中及時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向，武術(shù)的目的是強(qiáng)身健體，發(fā)生事故得不償失就不行了，所有活動(dòng)都是基于安全之上的。

總之，小學(xué)體育武術(shù)教學(xué)，教師要想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，可以用多媒體吸引住學(xué)生目光，激起他們好奇學(xué)習(xí)的欲望，然后利用游戲增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的趣味性。教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)挠螒?。同時(shí)也要培養(yǎng)孩子的武德精神，全面發(fā)展孩子的綜合素質(zhì)。遵循以人為本的理念，加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，多多鼓勵(lì)孩子參與武術(shù)鍛煉，實(shí)行獎(jiǎng)懲措施。鍛煉好孩子們形體的同時(shí)，注意安全隱患，避免危險(xiǎn)發(fā)生。