穆棱市高中體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查

王成君　范春林　張凌峰

【摘 要】在我國(guó)普通學(xué)校的教育領(lǐng)域中，文化課教育一直占據(jù)著重要的地位，無論是普通學(xué)生，還是對(duì)文化課成績(jī)要求不高的體育特長(zhǎng)生，其文化課考核成績(jī)都是作為高考升學(xué)的一項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)來進(jìn)行衡量的。通過體育高考，考入大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，成為了培養(yǎng)體育人才的重要發(fā)展途徑。

【關(guān)鍵詞】穆棱市；體育特長(zhǎng)生；現(xiàn)狀調(diào)查

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：11007-0125（2018）24-0198-01

一、研究對(duì)象

以穆棱市4所中學(xué)，分別為穆棱市第一中學(xué)、穆棱市第二中學(xué)、穆棱市朝鮮族中學(xué)、穆棱市林業(yè)局第一中學(xué)的31名體育教師、96名體育特長(zhǎng)生為研究對(duì)象。

二、研究方法

（一）文獻(xiàn)資料法。查閱了國(guó)內(nèi)外與體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練現(xiàn)狀的有關(guān)書籍，運(yùn)用中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)期刊網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等檢索工具進(jìn)行資料收集整理，為研究提供理論依據(jù)。

（二）訪談法。對(duì)于穆棱市4所中學(xué)的31名體育教師進(jìn)行訪談、對(duì)體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練進(jìn)行觀察，高中體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生訓(xùn)練方法、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理等為關(guān)鍵詞查閱了多篇學(xué)術(shù)論文，通過牡丹江市師范學(xué)院圖書館查閱了相關(guān)書籍，為本文的撰寫提供了豐富的理論基礎(chǔ)。

三、研究結(jié)果與分析

（一）穆棱市體育特長(zhǎng)生的發(fā)展現(xiàn)狀。體育特長(zhǎng)生在家長(zhǎng)的思想體系中，總是一些頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，不愛學(xué)習(xí)的部分同學(xué)。穆棱市體育特長(zhǎng)生的發(fā)展已經(jīng)有了良好的前景，學(xué)生參加體育訓(xùn)練的意識(shí)逐漸加大。但是由于地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，穆棱市的經(jīng)濟(jì)水平較為落后，對(duì)于教育的經(jīng)濟(jì)投入力度不夠，在體育設(shè)施、體育器材等方面的投入比較薄弱。體育訓(xùn)練器材不足，在一定程度上嚴(yán)重干預(yù)了體育特長(zhǎng)生的發(fā)展。

（二）穆棱市4所中學(xué)體育教師現(xiàn)狀。通過對(duì)于穆棱市的4所中學(xué)2017年體育任課教師的人數(shù)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示：1.穆棱市各個(gè)中學(xué)的體育教師人數(shù)分布不平衡。穆棱市第一中學(xué)的體育教師最多，總數(shù)達(dá)到11人，林業(yè)局第一中學(xué)的體育教師偏少，分別為6人和5人。2.穆棱市4所學(xué)校的體育任課教師比例失調(diào)，男教師的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女教師，穆棱市第二中學(xué)、林業(yè)局第一中學(xué)甚至沒有女體育教師，據(jù)穆棱市的4所中學(xué)體育教師的年齡調(diào)查顯示，體育教師以中年群體居多，分布于30-50歲。各學(xué)校正在逐步招聘年輕的體育教師，穆棱市第一中學(xué)、第二中學(xué)、朝鮮族中學(xué)比較明顯。50歲以上的老教師幾乎沒有，僅僅穆棱市第一中學(xué)、第二中學(xué)各有一名。通過對(duì)穆棱市的5所中學(xué)體育任課教師職稱的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：1.穆棱市第一中學(xué)擁有高級(jí)職稱的體育教師最多，高達(dá)5人，比其他4所學(xué)校擁有的高級(jí)職稱教師之和少2人，由此可見，穆棱市第一中學(xué)對(duì)于教師職稱相對(duì)看重。2.穆棱市4所中學(xué)的體育任課教師大多數(shù)為一級(jí)職稱，是體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練與指導(dǎo)的主力軍。3.擁有二級(jí)職稱的體育教師人數(shù)相對(duì)較少，大多數(shù)是剛剛?cè)雽W(xué)校工作不久的年輕體育教師。

（三）穆棱市4所中學(xué)體育特長(zhǎng)生現(xiàn)狀。對(duì)穆棱市的4所中學(xué)2017年體育特長(zhǎng)生統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：穆棱市各所中學(xué)的體育特長(zhǎng)生人數(shù)分布極其不平衡，穆棱市第二中學(xué)（22人）和穆棱市第一中學(xué)（25人）居多，各校各年級(jí)的體育特長(zhǎng)生總?cè)藬?shù)并不穩(wěn)定，高二較多，高三較少；各中學(xué)的男女體育特長(zhǎng)生比例并不協(xié)調(diào)，整體來說，女生較少，穆棱市朝鮮族中學(xué)高一和高二僅僅只有一名女生參加體育訓(xùn)練。

四、穆棱市體育特長(zhǎng)生存在的問題及分析

（一）學(xué)訓(xùn)矛盾突出。穆棱市4所中學(xué)近年來體育成績(jī)達(dá)標(biāo)率全部都在65%以上，文化課成績(jī)過線率卻停留在39.6%左右，由此進(jìn)一步說明了體育成績(jī)和文化成績(jī)的矛盾比較大。文化課教師的授課內(nèi)容以及方法都應(yīng)有相對(duì)應(yīng)體育特長(zhǎng)生特點(diǎn)的政策，區(qū)別于其他普通班級(jí)。必然要將這兩方面科學(xué)地結(jié)合起來，使體育特長(zhǎng)生的文化課成績(jī)和體育訓(xùn)練成績(jī)能夠同步提升。

（二）訓(xùn)練課時(shí)間不足。穆棱市各所學(xué)校均未設(shè)置專門針對(duì)體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練課。訓(xùn)練基本都是下午最后兩節(jié)課，從15：00點(diǎn)到17：00。除了熱身、專項(xiàng)練習(xí)，正式訓(xùn)練的時(shí)間不到90分鐘。訓(xùn)練結(jié)束后，學(xué)生的身體不能得到充分的放松，身體產(chǎn)生的乳酸長(zhǎng)期堆積在體內(nèi)，短時(shí)間內(nèi)無法得到消除，很大程度上降低了訓(xùn)練、學(xué)習(xí)的效果。

（三）體育設(shè)施不夠完善。學(xué)校的訓(xùn)練場(chǎng)地仍存在著較大的差距、訓(xùn)練器材少，各學(xué)校都不能重視起體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練和發(fā)展，看重的只是競(jìng)技體育能為校爭(zhēng)光。還應(yīng)增強(qiáng)體育教師與班主任及各個(gè)科目任教師的溝通，使得特長(zhǎng)生文化成績(jī)和體育成績(jī)的穩(wěn)步提升，提升體育特長(zhǎng)生的升學(xué)率。

五、結(jié)語(yǔ)

在北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、國(guó)家大力倡導(dǎo)全民健身以及體育強(qiáng)國(guó)的體育思想影響下，近年來，穆棱市體育特長(zhǎng)生的發(fā)展正在逐步進(jìn)入正軌，但是由于高中是人生的一個(gè)重要階段，如何科學(xué)合理地處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系至關(guān)重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視情況問題，也影響著體育特長(zhǎng)生的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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