談2019年全國(guó)卷高考作文備考策略

□文/重慶市兼善中學(xué) 周春霞

作文常常被稱(chēng)為語(yǔ)文的“重頭戲”,雖然不能唱紅,但絕不能唱黑。作文得分的高低，不但直接影響語(yǔ)文學(xué)科的得分，在很大程度上還直接決定考生的命運(yùn)。參加全國(guó)卷的考生，高三后期如何搞好作文備考復(fù)習(xí)，做到事半而功倍，有序而高效。我們結(jié)合自己長(zhǎng)期的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談些淺易的看法和實(shí)用的策略，以此引玉。

學(xué)習(xí)高考考試大綱，明白作文高考方向。每年考綱大致相同，有關(guān)寫(xiě)作明確規(guī)定：寫(xiě)作屬于表達(dá)應(yīng)用E級(jí)，能寫(xiě)論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章，考試的評(píng)價(jià)要求分為基礎(chǔ)等級(jí)六項(xiàng)和發(fā)展等級(jí)四項(xiàng)。但是都必須學(xué)習(xí)，做到心中有“的”，心中有“數(shù)”。要注意比較相近年全國(guó)試卷各考題特別是作文題的變化情況，比如2017年全國(guó)卷結(jié)構(gòu)及題型變化，變往年的兩個(gè)閱讀選考大題全為必考題，學(xué)生的閱讀量增大，閱讀耗時(shí)相應(yīng)增多，作文時(shí)間相應(yīng)縮短。短時(shí)間寫(xiě)出高水平的作文更難。

研究近四年全國(guó)高考作文命題，抓住命題的動(dòng)向、熱點(diǎn)的方向。2015—2018全國(guó)卷作文命題如下：

命題年份全國(guó)卷Ⅰ（河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、廣東、安徽、福建）全國(guó)卷Ⅱ（青海、甘肅、內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、遼寧、重慶、陜西、海南）全國(guó)卷Ⅲ（廣西、貴州、云南、四川、西藏）2015 18.閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文韋。 (60分）因父親總是在高速路上開(kāi)車(chē)時(shí)接電話(huà)，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈，更出于生命安全的考慮，通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫(xiě)一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫(xiě)信人，不得泄露個(gè)人信息。18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛(ài)崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路。小劉，酷愛(ài)攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三人中，你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。18.閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。201618.閱讀下面的材料作文。（60分）語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì)整體的語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。請(qǐng)根據(jù)材料，從自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確問(wèn)題，自擬標(biāo)題，不少于800字。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不要抄襲18.閱讀下面的材料作文。（60分）歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專(zhuān)利。可是剛批量生產(chǎn)，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣块T(mén)發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不少于800字

2017 22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）①天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說(shuō)，敢作，敢當(dāng)。（魯迅）⑥數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（毛澤東）中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年。40年來(lái)，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來(lái)，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無(wú)數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語(yǔ)歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)；看今天，你正與全國(guó)千萬(wàn)考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上……請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。2018 22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類(lèi)邁進(jìn)新千年，中國(guó)千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”出生，2008年 汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。2013年 “天官一號(hào)”首次太空授課。公路“村村通”接近完成; “精準(zhǔn)扶貧”開(kāi)始推動(dòng)。2017年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長(zhǎng)大成人?！?020年 全面建成小康社會(huì)，2035年 基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主 義現(xiàn)代化。一代人有一代人的際遇和機(jī)緣， 使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行，成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開(kāi)啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。不少于800字。22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（適用地區(qū)：內(nèi)蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏、海南）二戰(zhàn)期間戰(zhàn)斗機(jī)防護(hù)，多數(shù)人認(rèn)為，應(yīng)該在機(jī)身中彈多的地方加強(qiáng)防護(hù)。但有一位專(zhuān)家認(rèn)為，應(yīng)該注意防護(hù)彈痕少的地方。如果這部分有重創(chuàng)，后果會(huì)非常嚴(yán)重。而往往這部分?jǐn)?shù)據(jù)會(huì)被忽略。事實(shí)證明，專(zhuān)家是正確的。請(qǐng)考生結(jié)合材料進(jìn)行分析。自定立意、自擬標(biāo)題，寫(xiě)一段作文。22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（適用地區(qū)：廣西、四川、云南、 貴州 ）時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命。——特區(qū)口號(hào)，深圳，1981年綠水青山就是金山銀山。——，時(shí)評(píng)標(biāo)語(yǔ)，浙江，2005年走好我們這一代的長(zhǎng)征路?！聟^(qū)標(biāo)語(yǔ)，雄安，2017年圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度、確定立意、文體不限 ，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

縱橫比較，不難發(fā)現(xiàn)如下富于啟示性的特點(diǎn)。

①由各省市自主命題趨向全國(guó)統(tǒng)一命題，題型集中而典型，相近年命題形式，穩(wěn)中有變，價(jià)值取向明確而深刻。

②新材料作文為主，新材料包括文字材料和漫畫(huà)材料，文字材料又分為闡釋型材料、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料和詞句關(guān)聯(lián)型材料。同時(shí)，兼顧命題作文、話(huà)題作文等，命題“創(chuàng)新”與“回歸”交叉。

③寫(xiě)作指向明確，要求具體。一種是結(jié)合文字或漫畫(huà)材料涵意，選好角度，明確立意；二種是針對(duì)材料中人事矛盾的焦點(diǎn)，發(fā)表自己的看法并闡明理由；三種是選擇兩三個(gè)詞或句，使其形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)，彰顯文章主旨。

④作文要求，或“四自”，即“自選角度、自定立意、自擬標(biāo)題、自選文體”，或“三自”，甚或“二自”，隨命題材料、寫(xiě)作指向的變化而變化。

⑤文體以論述文為主，記敘文次之，有的命題直接或間接明確寫(xiě)作論述文，如2015年全國(guó)卷一要求針對(duì)有關(guān)問(wèn)題寫(xiě)一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法；2016年全國(guó)卷二作文的寫(xiě)作指向“比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由”。

⑥內(nèi)容靈活多變，貼近學(xué)生生活實(shí)際，能夠反映學(xué)生對(duì)自己、他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)世界的關(guān)注與理解，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)以及家國(guó)情懷。如近年作文命題材料涉及反映傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)鍵詞“語(yǔ)文素養(yǎng)”“老腔”“閱讀與悅讀” 、“創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新”、“京劇”、“長(zhǎng)城”、“中華美食”、“美麗鄉(xiāng)村”、“一帶一路”、“廣場(chǎng)舞”、“共享單車(chē)”、“說(shuō)紐帶”、 “虛擬與現(xiàn)實(shí)”、“高考”、“中國(guó)夢(mèng)”、“改革開(kāi)放、“新時(shí)代”等,時(shí)政材料也走進(jìn)了作文命題。

⑦在審題立意上注重求同、求異、比較等思維品質(zhì)的考查,在寫(xiě)作中注重聯(lián)想、想象、辯證等思維能力的運(yùn)用。

⑧命題具有一定防范性，防止師生猜中押中命題。如全國(guó)三套試卷作文命題有輪變趨勢(shì)，使每套全國(guó)卷作文命題涉及的內(nèi)容和形式以及寫(xiě)作要求處于輪變之中。

在分析考綱和近四年命題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系社會(huì)生活和可能對(duì)命題產(chǎn)生影響的其它因素，不妨對(duì)今年高考作文做如下猜想。

測(cè)試形式方面：

從文體上形式說(shuō)，高考作文以論述文為主，記敘文次之，要特別注意幾種特殊的議論文——時(shí)事短評(píng)、演講稿、辯論稿、讀后感、文學(xué)評(píng)論、建議書(shū)等。

從命題形式上看，要特別注重如下幾種類(lèi)型：①新材料作文命題的四種類(lèi)型（闡釋型材料作文、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文、詞句關(guān)聯(lián)型材料、漫畫(huà)材料作文）；②提供多個(gè)熱詞或名句，選擇兩三個(gè)并使其形成關(guān)聯(lián)按要求作文；③提供富有哲理的詩(shī)歌或寓言故事作命題材料要求寫(xiě)作讀后感；④提供某種虛設(shè)的社會(huì)場(chǎng)景或故事的作為作文的開(kāi)頭，要求考生展開(kāi)聯(lián)想和想象續(xù)寫(xiě)完成作文；⑤針對(duì)社會(huì)中某一熱點(diǎn)事件或現(xiàn)象，要求寫(xiě)作時(shí)事評(píng)論類(lèi)作文；⑥某人將在家庭或?qū)W?；蛏鐣?huì)組織的某項(xiàng)重大活動(dòng)中作主題演講或問(wèn)題論辯，請(qǐng)考生代擬800字以上的演講稿或辯論稿。⑦針對(duì)某種社會(huì)不良風(fēng)氣或現(xiàn)象，寫(xiě)出根治的理由和建議。

測(cè)試內(nèi)容方面：

從總體上來(lái)說(shuō)，高考作文測(cè)試的內(nèi)容以中學(xué)生應(yīng)該熟悉、理解、體驗(yàn)的生活為主，注重弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，凸顯時(shí)代主題。鼓勵(lì)考生把個(gè)人認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、命運(yùn)和國(guó)家的發(fā)展、前途、命運(yùn)緊密相連，思考自己的擔(dān)當(dāng)和使命。

從具體方面來(lái)看，應(yīng)該特別注意的是：①談責(zé)任、理想、信念的道德修養(yǎng)問(wèn)題；②談幸福、價(jià)值的心靈感悟問(wèn)題；③談教育、科學(xué)、創(chuàng)新的科教文體問(wèn)題；④談逆境、順境的感悟生命問(wèn)題；⑤談節(jié)儉、救濟(jì)的社會(huì)民生問(wèn)題；⑥談底線、欣賞、感恩的處世原則問(wèn)題；⑦談想和做、苦與樂(lè)、自卑與自強(qiáng)、扶貧與扶智、制造與智造、偉大斗爭(zhēng)與偉大夢(mèng)想、小目標(biāo)與大目標(biāo)、振興鄉(xiāng)村與繁榮城市、向錢(qián)看與向前看、工程質(zhì)量與工匠精神、初心與開(kāi)心等關(guān)系型問(wèn)題；⑧關(guān)注2017年和2018年涉及的某些熱點(diǎn)問(wèn)題的“中國(guó)關(guān)鍵詞”，如大國(guó)崛起、中國(guó)智造、冷戰(zhàn)思維等等。

針對(duì)以上的分析與預(yù)測(cè)，根據(jù)目前實(shí)際情況，可以采取以下備考措施。

1、定時(shí)訓(xùn)練各種作文命題，以新材料作文為主，特別注意闡釋型材料作文、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文、詞句關(guān)聯(lián)型材料作文和漫畫(huà)類(lèi)材料作文，弄清這四大類(lèi)作文命題形式的聯(lián)系與區(qū)別，特別注重審題立意、寫(xiě)作指向及要求的講解與點(diǎn)撥。

闡釋型材料性質(zhì)不同，審題立意方法也有所不同。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料往往是記敘性的材料，敘述生活中某種觀象或某種事件，不同的人有不同的看法，往往具有爭(zhēng)議性，形成矛盾的焦點(diǎn)。漫畫(huà)類(lèi)材料多取自于社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性。詞句關(guān)聯(lián)型材料要特別注意詞與詞之間，或者句與句之間所形成的關(guān)聯(lián)關(guān)系，或因果、或條件、或?qū)φ?、或并列等，如此有助于審好題立好意?？傊飧邉t文勝，意低則文虧。審題立意，最為重要。

2、夯實(shí)作文基礎(chǔ)，力?；A(chǔ)等級(jí)一等分，亮化美化作文，搶奪發(fā)展等級(jí)特征分。按照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)等級(jí)要求查找作文薄弱點(diǎn)，然后有針對(duì)性地糾偏糾錯(cuò)補(bǔ)漏，強(qiáng)化對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練，夯實(shí)寫(xiě)作基礎(chǔ)，確?；A(chǔ)等級(jí)在第一等次中得分。就整體而言，作文要審題準(zhǔn)確，立意鮮明，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言順暢。就文體而言，記敘文各要素要齊全，記敘為主，議論、抒情為輔。記人敘事要形象生動(dòng)，一件事的起因、發(fā)展、變化、結(jié)果要交待清楚，多件事貫穿的線索要分明。議論、抒情是在記敘的基礎(chǔ)上深化感情，點(diǎn)明主題。議論文要遵循“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”的一般思路，做到觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分，論證合理。按照高考作文發(fā)展等級(jí)要求在打好作文基礎(chǔ)上加強(qiáng)作文亮化美化訓(xùn)練，搶奪特征項(xiàng)的高分。就記敘文而言，構(gòu)思要新巧，形象要豐滿(mǎn)，意境要深遠(yuǎn)，文句要富有表現(xiàn)力。鑒于此，四個(gè)方面下足功夫。就論述文而言，見(jiàn)解要高明而新穎，論據(jù)要典型而充實(shí)，論證要嚴(yán)密而有力，推理要科學(xué)而獨(dú)到，語(yǔ)言要靈活而多變。

3、古今中外，博覽廣采，搜集寫(xiě)作素材，厚積而薄發(fā)。常言道，巧婦難為無(wú)米之炊。寫(xiě)作也是如此，沒(méi)有輸入與儲(chǔ)備，哪有輸出與展現(xiàn)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，需要大眼光、大視野、大情懷，絕不能止于課本，需要借助報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等大量地閱讀，要分門(mén)別類(lèi)，有針對(duì)性地按話(huà)題分類(lèi)整理一些經(jīng)典素材，或者選購(gòu)有關(guān)作文素材的書(shū)刊，反復(fù)閱讀，輸入內(nèi)化，揣摩運(yùn)用。從名言中輸出，畫(huà)龍點(diǎn)晴之妙用。從歷史中輸出，增強(qiáng)文本之底蘊(yùn)。從生活中輸出，不落俗套之鮮活。從課本中輸出，引起共鳴之親切。從自然中輸出，理性思維之深刻。

4、教師可以有針對(duì)性地集中分析各類(lèi)作文，培養(yǎng)學(xué)生多種思維習(xí)慣，或發(fā)散思維，或橫向思維，或縱向思維，或求同思維，或求異思維，或比較思維等，提高學(xué)生思維能力，為寫(xiě)作找到一條路。同時(shí)理性地分析問(wèn)題，學(xué)會(huì)全面、辯證地看問(wèn)題，用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看問(wèn)題。教師也可以下水作文，做好示范，以供學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)還要注重集體指導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生作文水平全面提高。

5、回顧高中三年作文，對(duì)命題、形式、寫(xiě)作類(lèi)型、作文優(yōu)缺點(diǎn)等作全面研讀與分析，發(fā)現(xiàn)缺漏的基本作文訓(xùn)練，及時(shí)補(bǔ)上，針對(duì)作文中常出現(xiàn)的問(wèn)題，研究修正升級(jí)的對(duì)策，對(duì)自已寫(xiě)出的優(yōu)秀作文要爛熟于心，考試中遇到類(lèi)似或相同的命題，不妨信手拈來(lái)，大膽運(yùn)用。

6、分析近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和閱卷對(duì)象的心理，樹(shù)立得分、增分意識(shí)。首先要研讀作文分級(jí)分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明白作文定等次的指導(dǎo)思想和具體要求以及一些加減分規(guī)定。接著要篩查自己作文強(qiáng)弱點(diǎn)，思考揚(yáng)長(zhǎng)避短的措施，找到考試奪取高分的對(duì)策。最后要分析閱卷對(duì)象心理，尋求取悅“裁判”的途經(jīng)。

7、考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，意外難料，一旦考生出現(xiàn)寫(xiě)作問(wèn)題怎么辦?？忌绾无D(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷，沉著勇毅，奪取高分?？记耙鶕?jù)以往高考作文和平時(shí)作文出現(xiàn)的意外問(wèn)題，制作出比較周密的應(yīng)急方案，逐一給出解決的辦法。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們要堅(jiān)絕根除三種心理：一是“眉毛胡子一把抓”的忙亂心理；二是“落花流水春去也”的悲觀心理；三是“作文不過(guò)如此”的無(wú)所謂心理。我們決不能打無(wú)備之仗，高考作文心中無(wú)數(shù)不行，心中有數(shù)但不先做準(zhǔn)備并付諸行動(dòng)也不行。

新時(shí)代，新高考，新作文。我們要以個(gè)體之銳眼，觀時(shí)代之大波，揮起靈動(dòng)的墨筆，寫(xiě)出獨(dú)特的感悟與思考，去收獲評(píng)閱者的感動(dòng)與高分。◇