錢(qián) 麗 彭再新 鄧勝男
王船山《四書(shū)訓(xùn)義》中《論語(yǔ)》的《子路》《憲問(wèn)》注釋,不僅表現(xiàn)了他杰出的哲學(xué)、政治等思想,更顯示出了他非凡的語(yǔ)言學(xué)思想。
注釋內(nèi)容主要體現(xiàn)在解釋詞義、注明音讀、串講文意、闡釋思想等方面。王船山通過(guò)對(duì)字詞的意義、讀音來(lái)串講文章的本意,闡發(fā)自己對(duì)于文章的理解和觀點(diǎn)。王船山對(duì)《子路》《憲問(wèn)》中的實(shí)詞、虛詞進(jìn)行了大量注解,特別是專有名詞、動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)、形容詞等實(shí)詞,如《憲問(wèn)》中“克、伐、怨、欲不行焉,可以為仁矣?”《四書(shū)訓(xùn)義》釋為“克,好勝。伐,自矜。怨,忿恨。欲,貪欲?!蓖瑫r(shí),王船山也對(duì)部分副詞、語(yǔ)氣詞等虛詞解釋。如《子路》中“茍合矣。”《四書(shū)訓(xùn)義》釋“荀”為“聊且粗略之意?!蓖醮竭\(yùn)用直音法、反切法、讀如法、指出聲調(diào)等注音方法,使得字詞的意義更加清楚明了。如《子路》中“一言而喪邦,有諸?”《四書(shū)訓(xùn)義》釋:“喪,讀去聲?!蓖醴蛑€通過(guò)注釋串講文意。如《子路》中“先有司,赦小過(guò),舉賢才。”如《四書(shū)訓(xùn)義》注釋“有司”,王船山通過(guò)解釋“有司”、“過(guò)”、“賢”、“才”字詞的意思,串講“先有司,赦小過(guò),舉賢才”,闡明文章“先責(zé)成手下負(fù)責(zé)具體事務(wù)的官吏,讓他們各負(fù)其責(zé),赦免他們的小過(guò)錯(cuò),選拔賢才來(lái)任職?!钡拇笠?。王夫之在串講文意的基礎(chǔ)上還進(jìn)一步闡明思想。如《子路》中“冉有曰:既庶矣,又何加焉?曰:富之。”《四書(shū)訓(xùn)義》注“庶而不富,則民生不遂,故制田里、薄賦斂以富之?!蓖醮秸J(rèn)為當(dāng)百姓的數(shù)量多了起來(lái),但不富有的時(shí)候,他們的生活不會(huì)順意,因此需要制定農(nóng)田和住房政策、減輕人民徭役和賦稅負(fù)擔(dān)來(lái)使百姓富裕起來(lái)。
王船山運(yùn)用的注釋術(shù)語(yǔ)主要有釋音、釋義、??蔽淖帧⒅赋霎愇乃念?,他分別使用“音”、“切”、“讀如”、“余音”等術(shù)語(yǔ)對(duì)《子路》《憲問(wèn)》中的名詞、動(dòng)詞、介詞等字詞讀音進(jìn)行注音。如《子路》中“噫!斗筲之人,何足算也!”中的“噫”解釋為“噫,音噯”?!蹲勇贰贰叭阶油顺敝械摹俺苯忉尀椤俺?,直遙切”,上字定聲母,下字定韻母和聲調(diào)。《子路》“子夏為莒父宰,問(wèn)政?!薄端臅?shū)訓(xùn)義》解釋“父,讀如甫。”
王船山解釋詞義大都用“曰”、“謂”、“猶”等術(shù)語(yǔ),清楚明確地解釋詞的意義。如《子路》中“吾黨有直躬者,其父攘羊,而子證之?!薄端臅?shū)訓(xùn)義》對(duì)“攘”解釋為“有因而盜曰攘?!薄蹲勇贰贰耙霸?,由也!”《四書(shū)訓(xùn)義》解釋“野”為“野,謂鄙俗。”《憲問(wèn)》“子路問(wèn)成人?!薄端臅?shū)訓(xùn)義》中解釋“成人”為“猶言全人?!?/p>
王船山在注釋《子路》《憲問(wèn)》的過(guò)程中會(huì)對(duì)前人錯(cuò)誤的注釋進(jìn)行???,使用“作”來(lái)糾正錯(cuò)誤,表現(xiàn)出王船山嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。如《憲問(wèn)》中“以杖叩其脛。”《四書(shū)訓(xùn)義》注釋為“敂作叩,俗誤?!?;《憲問(wèn)》中“賢者辟世?!薄端臅?shū)訓(xùn)義》注釋為“避作辟,省譌也。”指出異文術(shù)語(yǔ)有“本作”、“當(dāng)作”,如《憲問(wèn)》中“草,略也。創(chuàng),造也。謂造為草藁也?!薄端臅?shū)訓(xùn)義》中對(duì)“藁”注釋為“藁,本作槀,俗加艸,于義無(wú)取?!?/p>
王船山注釋的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
1.我注六經(jīng)。《四書(shū)訓(xùn)義》中《子路》和《憲問(wèn)》的注釋總共有283例,解釋詞義111例,占總比例的39%,闡明字音46例,占總比例的16%,串講文意29例,占總比例的10%,而闡述思想僅25例,占總比例的8%??梢钥闯鐾醮阶⑨尅蹲勇贰贰稇梿?wèn)》的主要目的是為了疏通文意,是從訓(xùn)詁的角度注釋的,客觀地對(duì)《子路》《憲問(wèn)》進(jìn)行注釋,體現(xiàn)了“我注六經(jīng)”的特點(diǎn)。
2.注音以直音、反切和指出聲調(diào)為主。注音以直音、反切和指出聲調(diào)為主,反切占絕大部分,能夠較大程度上注釋讀音的準(zhǔn)確性,反映出王船山對(duì)字音、字義準(zhǔn)確的嚴(yán)格要求?!爸币舴ā?,它是一種直接利用一個(gè)字為另一個(gè)同音字注音的注音方法。如《憲問(wèn)》“夫如是,則四方之民襁負(fù)其子而至矣。”中的“夫”字,王船山運(yùn)用直音法為其注音“夫,音扶?!薄胺辞蟹ā笔峭ㄟ^(guò)兩個(gè)漢字拼合出另一個(gè)漢字的讀音的注音方法,它的拼讀基本規(guī)則是“上字定其聲母,下字定其韻母和聲調(diào)”。如《憲問(wèn)》“夫如是,則四方之民襁負(fù)其子而至矣?!敝械摹榜摺弊?,運(yùn)用反切法“襁,居兩切?!痹偃纭蹲勇贰贰白釉唬何纯梢?。鄉(xiāng)人皆惡之,何如?”中的“惡”字,王船山指出“惡”的聲調(diào):“ 惡,讀去聲。”“惡”字在古代有兩個(gè)讀音,一是平聲,另一是去聲,兩者意義完全不同。王船山在這里講“惡”字的讀音指出是去聲,可以使人清楚地理解到“惡”是厭惡的意思。
3.解釋詞義以名詞、動(dòng)詞為主。王船山對(duì)于詞義的解釋大多是解釋名詞、動(dòng)詞為主,對(duì)人們理解《論語(yǔ)》的《子路》和《憲問(wèn)》起了重要作用。王船山《子路》《憲問(wèn)》注釋中解釋詞義主要是對(duì)名詞、形容詞、動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)、語(yǔ)氣詞、通假、異體古今字等字詞進(jìn)行解釋,總共有111例,其中釋名詞總共60例,占總比例的54%,釋動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)總共38例,占總比例的34%?!蹲勇贰贰稇梿?wèn)》中有大量的人名、地名等專有名詞和大量動(dòng)詞的出現(xiàn),王船山都對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)的解釋。
王船山在注釋《子路》《憲問(wèn)》的過(guò)程中也表現(xiàn)出個(gè)人的為政觀,主要圍繞在修身和躬行兩個(gè)方面。
“修身”是指為政者在執(zhí)政時(shí)應(yīng)當(dāng)首先注重自身的修養(yǎng),用自己的行為感染身邊的民眾,做到推己及人,由此才能政治清明、百姓安居樂(lè)業(yè)。
在《子路》和《憲問(wèn)》中孔子總共有六章提到了“修身”??鬃釉凇蹲勇贰返谒恼轮姓劦健靶奚怼保骸吧虾枚Y,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服;上好信,則民莫敢不用情?!蓖醮綄?duì)此作出闡釋“習(xí)于禮則好禮,聲律身度,一踰越而情不適,所以示民之矩范,而使民之莫敢不敬也。”王船山主張為政者應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)禮儀并且喜愛(ài)禮儀,自己親身去體驗(yàn)聲律,一旦逾越禮的界限,情感就會(huì)不順意,在民眾前做好示范來(lái)使他們準(zhǔn)守禮制,百姓沒(méi)有不恭敬的。執(zhí)政者用義并且喜好道義,戰(zhàn)勝自己的私欲、舍棄自身的利益,一旦縱容奢侈就會(huì)心中不安定,這樣才能用正直贏得百姓的信仰,從而使百姓沒(méi)有不服從的。治理者注重誠(chéng)信并且喜好誠(chéng)信,以誠(chéng)待人,坦白無(wú)私,一旦虛偽行事就會(huì)感到不夠滿意,這樣用忠厚樸實(shí)使百姓信服,從而使百姓沒(méi)有不用真心待人的。執(zhí)政者應(yīng)當(dāng)注重禮儀、道義、誠(chéng)信,并不斷修養(yǎng)身心成為模范,用自己行動(dòng)感染民眾,由此達(dá)到教育民眾的目的。
躬行是王船山為政觀的一個(gè)重要觀點(diǎn),其大意是指為政者在執(zhí)政時(shí)應(yīng)當(dāng)做到“身先為之”,用自己的行動(dòng)在百姓面前做好榜樣,才能更好的管理百姓。
《子路》的第一章“子路問(wèn)政。子曰:先之,勞之。請(qǐng)益。曰:無(wú)倦?!本驼劦焦械膯?wèn)題,孔子認(rèn)為為政之道在于“先”、“勞”和“無(wú)倦”,為政者應(yīng)當(dāng)起到表率作用,勤勞于民事,不能只顧個(gè)人享受。身居高位者,短時(shí)間做到“先”和“勞”不難,難的是長(zhǎng)期堅(jiān)持而沒(méi)有厭倦之心。王船山認(rèn)為“為政者,我為之也,則亦在乎躬行而已?!庇纱丝梢?jiàn)王船山對(duì)于躬行的重視,執(zhí)政者“身先為之”,則在家門(mén)之內(nèi)、宗親之中兄弟之間和睦親密;農(nóng)田水利,百姓分工有序,為政者“身自勞之”,親身親為,則不夠勤勉的人能因此而勉勵(lì)自己、改正自己,否則徒然用禮制來(lái)督促百姓為善,對(duì)百姓不但沒(méi)有好處反而只能看見(jiàn)煩亂的事情。
《論語(yǔ)訓(xùn)義》中的《子路》《憲問(wèn)》注釋,內(nèi)容豐富,準(zhǔn)確明了,而又不時(shí)顯現(xiàn)出王船山智慧的光芒。王船山在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行???、解釋,其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和精深獨(dú)到的見(jiàn)解值得我們學(xué)習(xí)、借鑒,不斷發(fā)掘其內(nèi)涵。