?吉雅丹
揚(yáng)中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年名校,有著厚重的文化底蘊(yùn)和人文教育傳統(tǒng),現(xiàn)有學(xué)生2481人。學(xué)校圍繞“快樂(lè)點(diǎn)燃”的辦學(xué)理念,以明德、厚學(xué)、樂(lè)創(chuàng)為目標(biāo),形成了我校少先隊(duì)成長(zhǎng)課程體系。我校少先隊(duì)工作以養(yǎng)成教育為核心,以培養(yǎng)好習(xí)慣為抓手,開(kāi)展特色少先隊(duì)活動(dòng),精細(xì)化常規(guī)管理,注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)研究與實(shí)踐,不斷增強(qiáng)了少先隊(duì)工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成了全員、全方位、全過(guò)程參與的育人模式,凸顯快樂(lè)教育的辦學(xué)理念。
小學(xué)階段是少先隊(duì)員形成終身好習(xí)慣的最佳時(shí)期,從細(xì)節(jié)入手,讓少先隊(duì)員養(yǎng)成好習(xí)慣顯得尤為重要。我校一直堅(jiān)持把養(yǎng)成教育與學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,讓隊(duì)員們?cè)谥贫戎幸?guī)范,在評(píng)比中提升。
為了更好地落實(shí)好習(xí)慣,我們開(kāi)展了“好習(xí)慣示范中隊(duì)”和“好習(xí)慣星”的評(píng)比。學(xué)校設(shè)立校級(jí)“小紅帽”志愿者、中隊(duì)保潔志愿者、就餐管理志愿者對(duì)少先隊(duì)員們的行為習(xí)慣進(jìn)行全方位的檢查和督促,并通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行反饋,讓“好習(xí)慣中隊(duì)”的評(píng)比有據(jù)可查。每中隊(duì)每周評(píng)出兩名周“好習(xí)慣星”;每月匯評(píng)出兩名月“好習(xí)慣星”;每學(xué)期末各中隊(duì)民主評(píng)議推薦一學(xué)期中在習(xí)慣養(yǎng)成方面表現(xiàn)最好的兩名隊(duì)員為學(xué)期“好習(xí)慣星”。每一周的評(píng)選,輔導(dǎo)員老師都將在各中隊(duì)進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)和激勵(lì);每個(gè)月的評(píng)選,學(xué)校都會(huì)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式,由校長(zhǎng)親自頒發(fā)“好習(xí)慣星”的獎(jiǎng)牌,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀隊(duì)員,激勵(lì)其他隊(duì)員,這樣層層推進(jìn),讓“好習(xí)慣星”評(píng)選有樣可追。
豐富的活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育的載體,精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì),讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)和感悟中成長(zhǎng),是我們努力的目標(biāo)和方向。
(一)以重大活動(dòng)和紀(jì)念日為契機(jī)
1.3月,圍繞學(xué)雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展的一代新人”志愿服務(wù)月活動(dòng)。4月,組織了五年級(jí)隊(duì)員參加了全市的清明祭掃活動(dòng),隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)雷鋒精神,緬懷革命先烈。5月,我們組織了給媽媽的一封信活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母。
2.6月,隆重舉行慶?!傲ひ弧毕盗谢顒?dòng)之美食、淘寶節(jié)活動(dòng)。此次慶?;顒?dòng)采納了“校長(zhǎng)接待日”隊(duì)員提出的建議,在往年分年級(jí)承辦淘寶、美食活動(dòng)的基礎(chǔ)上,精心策劃,制定方案,讓每個(gè)隊(duì)員都能參與到淘寶、美食活動(dòng)的承辦與體驗(yàn)中來(lái),滿足隊(duì)員們的心愿。放飛快樂(lè),讓所有隊(duì)員們與夢(mèng)想同行,我們相信,這輕松一刻一定會(huì)成為隊(duì)員們心中永久的記憶!9月,我們組織了給老師的一封信活動(dòng),讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩老師。10月,我們組織隊(duì)員前往老年公寓慰問(wèn),讓隊(duì)員們懂得尊老、敬老、愛(ài)老。傳統(tǒng)節(jié)日是傳承中華美德的契機(jī),清明之感恩、端午之愛(ài)國(guó)、重陽(yáng)之尊老……無(wú)不閃耀著傳統(tǒng)美德的光輝。所以,我校少先隊(duì)工作一直注重結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,培養(yǎng)隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)主義情懷。
(二)以各類課程活動(dòng)為突破口
1.多彩的實(shí)踐課程。我們安排全校隊(duì)員走出校門(mén),走向社會(huì),隊(duì)員們以“關(guān)注家鄉(xiāng)”為主題,分年級(jí)確定子課題:家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、特產(chǎn)、主要農(nóng)作物、民風(fēng)民俗、建筑特點(diǎn)、民居、河流、橋梁等,以查閱資料、實(shí)地考察、邀請(qǐng)專家講座等多種形式,了解家鄉(xiāng)的文化,對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題,提出自己的見(jiàn)解,形成調(diào)查報(bào)告匯報(bào)給相關(guān)部門(mén)。與社會(huì)公益組織合作,開(kāi)展助殘助困,關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng),不僅是物質(zhì)上的捐贈(zèng),更多的是通過(guò)活動(dòng),讓隊(duì)員們走進(jìn)這些這些家庭,了解他們的疾苦,從而獲得成長(zhǎng)。
2.溫馨的儀式課程。組織開(kāi)展好開(kāi)學(xué)、散學(xué)典禮,重點(diǎn)辦好六年級(jí)離校儀式,在成功舉辦“心懷感恩 踏歌遠(yuǎn)行”的離校儀式和畢業(yè)旅行的基礎(chǔ)上,有所創(chuàng)新,著力于關(guān)鍵詞“憧憬、夢(mèng)想與未來(lái)”,啟動(dòng)六年級(jí)每一位學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn)的腳步,以榜樣示范作用傳承好習(xí)慣,放飛心中的夢(mèng)想,為母校獻(xiàn)禮!
3.有效的合力課程。我們著力于家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),做到目標(biāo)明確、計(jì)劃落實(shí)、上課內(nèi)容有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)。并通過(guò)微信平臺(tái)、校報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)、家?;ピL等形式,特別是家訪,由輔導(dǎo)員老師召集科任教師間周進(jìn)行家訪,就學(xué)校教育、家庭教育和家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流,對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式,切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。
(一)大力依托未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心,讓隊(duì)員在參與體驗(yàn)中促進(jìn)自主教育。通過(guò)“心靈花園”為主題的多個(gè)陣地,開(kāi)展心理健康育工作。同時(shí)把心理健康教育滲透于班隊(duì)活動(dòng)之中,各輔導(dǎo)員根據(jù)自己中隊(duì)隊(duì)員們的心理特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)、上好心理輔導(dǎo)課和心理輔導(dǎo)活動(dòng),形成有梯度的心理健康教育形式,使隊(duì)員們?cè)谪S富多彩、愉悅舒心的活動(dòng)中獲得心靈的啟示和發(fā)展。成長(zhǎng)指導(dǎo)中心志愿服務(wù)隊(duì)榮獲“揚(yáng)中市優(yōu)秀志愿服務(wù)組織”稱號(hào)。
(二)另外,學(xué)校組織五年級(jí)隊(duì)員赴如皋參加了四天三夜的拓展訓(xùn)練活動(dòng),六年級(jí)赴鎮(zhèn)江參加了三天兩夜的實(shí)踐活動(dòng),其他年級(jí)也根據(jù)我校編制的社會(huì)實(shí)踐(100個(gè)旅游景點(diǎn)推薦)去東方鹽湖城、南京梅花山等地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),隊(duì)員們得到了親近自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì),在活動(dòng)中習(xí)得了知識(shí),學(xué)會(huì)了技能,鍛煉了身體,磨練了意志,增進(jìn)了情感。
莫道風(fēng)光好,春色倍還人!迎著課改的春風(fēng),我校少先隊(duì)工作將進(jìn)一步深化課程研究、豐富課程內(nèi)容,為培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、身心健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、審美情趣的少年兒童砥礪前行!