圖書館人才管理的創(chuàng)新培養(yǎng)

劉雅娟

【摘 要】圖書館人才管理的創(chuàng)新培養(yǎng)是一個(gè)經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，是人才培養(yǎng)工作中的一個(gè)重要課題。文章引言部分引出話題，中間分別從圖書管理人員圖書管理現(xiàn)狀和圖書館人才管理的創(chuàng)新培養(yǎng)方案兩部分展開論述，文章最后表達(dá)了圖書館人才管理的創(chuàng)新培養(yǎng)是圖書館發(fā)展過(guò)程中的必要環(huán)節(jié)。

【關(guān)鍵詞】圖書館；人才；管理；創(chuàng)新；培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G250 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：11007-0125（2018）23-0244-01

成事在人，謀事在天。這句話說(shuō)得很對(duì)。對(duì)圖書館來(lái)說(shuō)，在圖書管理工作中，起決定性作用的是人，這種人不是一般意義上的人，而是專業(yè)技術(shù)方面的人才。人才創(chuàng)新培養(yǎng)作為圖書館事業(yè)的一個(gè)重要方面，在多元化的信息領(lǐng)域里，我們應(yīng)該利用好一切可以利用的技術(shù)手段，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，獲取必要的信息資源，向借閱者提供必要的信息支撐和思維理念。

一、圖書管理人員圖書管理現(xiàn)狀

（一）圖書管理人員綜合管理素質(zhì)低

圖書管理的隊(duì)伍出現(xiàn)人才匱乏，隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展緩慢的狀況。圖書管理人員往往通過(guò)一些函授取得文憑，缺乏統(tǒng)招下的實(shí)際工作所需的知識(shí)和能力，滿足不了圖書管理工作的需要。由于有的圖書館的社會(huì)地位受嚴(yán)重重視程度不夠，因此造成待遇偏低，創(chuàng)業(yè)環(huán)境差，致使圖書館缺乏對(duì)各類優(yōu)秀人才的吸引力[1]。在傳統(tǒng)的圖書管理工作中，存在對(duì)圖書管理工作的不重視，圖書管理員的整體素質(zhì)不高，在圖書管理工作中，缺少必要的開拓精神。圖書管理工作還處在傳統(tǒng)型與科技型之間，不能高效的實(shí)現(xiàn)圖書管理工作。

（二）圖書管理人員管理方式老舊

圖書管理員管理能力得不到提高，管理一些簡(jiǎn)單的圖書返還工作。有些圖書管理員還不會(huì)使用電腦，無(wú)法實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化條件下對(duì)圖書館人才管理的創(chuàng)新要求。在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，無(wú)法使用自動(dòng)化的圖書管理設(shè)備，設(shè)立的電子閱覽室形同虛設(shè)，大部分不對(duì)外開放，嚴(yán)重影響了圖書管理事業(yè)的發(fā)展。在圖書館的管理工作過(guò)程中，沒(méi)有建立起一套完備的管理機(jī)制。在圖書管理工作中，不僅需要專業(yè)的圖書管理人員，而且重視引進(jìn)先進(jìn)的圖書管理設(shè)備。專業(yè)化的圖書管理隊(duì)伍能夠?qū)崿F(xiàn)文化信息資源的共享，最大效益地保障圖書館事業(yè)的發(fā)展。傳統(tǒng)圖書館缺少必要的復(fù)合型人才，缺少多層次多學(xué)科的圖書管理人才。在圖書文獻(xiàn)資料方面存在嚴(yán)重不足，由于缺少必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，不能有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的更新，信息資源得不到有效共享，極大地影響了讀者的閱讀需求。

（三）圖書管理人員缺乏創(chuàng)新意識(shí)

許多圖書館的管理人員在圖書管理工作中一呆就是幾十年，安于現(xiàn)狀，工作積極性不高，工作沒(méi)有動(dòng)力，對(duì)圖書館的管理工作沒(méi)指定針對(duì)性的目標(biāo)，對(duì)創(chuàng)新沒(méi)有概念。針對(duì)圖書管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，無(wú)論從何種層面談，圖書館人才管理的創(chuàng)新培養(yǎng)都勢(shì)在必行。在圖書館人才管理的創(chuàng)新培養(yǎng)中，要高度重視圖書管理員的隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)好對(duì)人才的培養(yǎng)，引進(jìn)先進(jìn)的管理設(shè)備和人才，實(shí)現(xiàn)圖書管理工作的便捷，建立資源共享的圖書管理模式，提高圖書管理工作的質(zhì)量和地位。

二、圖書館人才管理的創(chuàng)新培養(yǎng)方案

（一）注意做好圖書管理員增編工作

圖書管理人員的增編方式可以通過(guò)雙方簽訂勞務(wù)合同，或者是與其它方式進(jìn)行結(jié)合，人才引進(jìn)渠道要廣泛，圖書館領(lǐng)導(dǎo)需要根據(jù)圖書館的需求決定，不惜重金引進(jìn)優(yōu)秀的圖書管理人才。借助于虛擬的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息的存儲(chǔ)，傳播和網(wǎng)絡(luò)化圖書館的建立，數(shù)字化圖書館的出現(xiàn)，懂電腦的計(jì)算機(jī)高素質(zhì)人才很受圖書館領(lǐng)導(dǎo)的青睞。對(duì)一些重點(diǎn)院校的優(yōu)秀人才進(jìn)行引進(jìn)，能夠針對(duì)性地實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書管理員的增編。在圖書管理工作當(dāng)中還要專門配備有關(guān)的技術(shù)人員，技術(shù)人員的增編能夠?qū)崿F(xiàn)圖書館網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

（二）加強(qiáng)圖書管理員的隊(duì)伍建設(shè)

在圖書管理工作中，圖書管理員的素質(zhì)是不可忽視的一個(gè)因素。良好素質(zhì)的圖書管理員對(duì)圖書管理的隊(duì)伍建設(shè)起著潛移默化的作用，在圖書管理工作中應(yīng)當(dāng)引起注意。一個(gè)有良好品德的圖書管理員，才會(huì)用心進(jìn)行圖書管理工作。圖書館的人才隊(duì)伍建設(shè)要高度重視對(duì)圖書管理員思想道德素質(zhì)的教育[2]。圖書管理員的思想道德素質(zhì)建設(shè)能夠養(yǎng)成圖書管理員實(shí)事求是的思想作風(fēng)，圖書管理員才會(huì)實(shí)現(xiàn)圖書管理使命。圖書管理員能針對(duì)圖書館工作管理的需要及時(shí)調(diào)整自身的缺陷，主要從職業(yè)意識(shí)、職業(yè)情感和職業(yè)行為方面對(duì)圖書館人員加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。

（三）轉(zhuǎn)變?cè)械墓芾砟Ｊ?/p>

在圖書管理工作中要改變?cè)械膱D書管理模式，壓縮傳統(tǒng)程序化的圖書管理機(jī)構(gòu)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息程序機(jī)構(gòu)的發(fā)展；針對(duì)借閱者，探索快速反應(yīng)管理機(jī)制，形成實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理模式，實(shí)現(xiàn)圖書館資源信息共享。對(duì)不適合圖書管理的人員實(shí)行裁員；改變傳統(tǒng)的圖書管理模式，提高圖書管理職能；提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，最大限度的滿足讀者要求。讀者提出問(wèn)題時(shí)，圖書管理人員要進(jìn)行專業(yè)化設(shè)計(jì)，豐富網(wǎng)絡(luò)圖書資源的內(nèi)容，對(duì)在線讀者進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，有效發(fā)揮信息資源的共享，吸引更多的讀者到網(wǎng)上閱讀，提高圖書館的影響力。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，圖書館人才管理在當(dāng)前形勢(shì)下并不樂(lè)觀，這需要圖書館對(duì)人才配置做出合理化調(diào)整。從競(jìng)爭(zhēng)上崗和績(jī)效考核的綜合方面入手，充分挖掘出圖書館職員的潛能，這樣才能激發(fā)出圖書館管理者具有良好的道德品質(zhì)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)圖書館的工作順利開展。

參考文獻(xiàn)：

[1]符清燁.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書館管理創(chuàng)新研究[J].綏化學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，37（5）：137-139.

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