三八節(jié)女體育教師專題
—鏗鏘玫瑰之六　我的奮斗之路

戚益 （浙江省溫州市城南小學(xué)，325000）

?

三八節(jié)女體育教師專題
—鏗鏘玫瑰之六我的奮斗之路

戚益 （浙江省溫州市城南小學(xué)，325000）

作為一名體育教師，帶著運動生涯鑄就的意志品質(zhì)，用實際行動繼續(xù)抒寫運動員超越自我、頑強拼搏的大無畏精神。26年來我在體育教師這個平凡的育人崗位上，兢兢業(yè)業(yè)地努力付出，在不忘教師職責(zé)的教學(xué)實踐中，先后獲得區(qū)、市兩級“教壇中堅”、市“學(xué)科骨干”教師、區(qū)“優(yōu)秀教師”、區(qū)“師德楷?！钡葮s譽稱號，還評上了中學(xué)高級職稱。這是我在體育教學(xué)花苑中辛勤耕耘的碩果。這動力源于我對師愛的解讀。教育家羅杰斯說過：孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最后開的花，與最早開的花一樣美麗。因此，關(guān)愛與尊重學(xué)生是我們應(yīng)該做到的。根據(jù)不同年齡學(xué)生的身心特點，結(jié)合新的教育理念，我盡力創(chuàng)設(shè)陽光型、民主型的體育課堂；運用自身扎實的教學(xué)基本功、靈活的教學(xué)方法、豐富的教學(xué)語言，挖掘教材中的技能、知識、情感等因素，輔以健康的情緒與人格魅力，活躍課堂氛圍；多維度地賞識學(xué)生，樹立他們的自信心，培養(yǎng)他們的堅強意志；用行動向?qū)W生們傳遞“運動是快樂”的正能量。多年來學(xué)生們期盼進我的課堂，就是對我最好的褒獎與鼓勵。學(xué)生們的需要成為我努力的源頭！

作為一名課余訓(xùn)練教練員，用心帶好學(xué)校運動隊，提高運動技能水平，是我的擔(dān)當(dāng)與心愿。為了帶好學(xué)校運動隊，多年來投入了大量的休息時間，付出了許多心血。為了出成績，九山田徑場、醫(yī)學(xué)院田徑場、市體育中心的跑道上都留下了我和學(xué)生不曾停歇的腳步。我們用行動踐行“更高、更快、更遠”的體育精神。師生共同灑下了汗水與淚水。訓(xùn)練后，我的嗓子啞了，疲憊的我堅持親自幫助學(xué)生做身體的肌肉放松，因為這不僅是肌體的放松，更能促進師生的情感。每當(dāng)學(xué)生們運動成績停滯不前時，我就以自身刻苦訓(xùn)練的運動經(jīng)歷鼓勵他們要堅持到底，并虛心請教資深同行，想法設(shè)法主動調(diào)整訓(xùn)練方案；每當(dāng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)成績下滑了，家長不想讓學(xué)生進行訓(xùn)練，打起退堂鼓時，我就動之以情、曉之以理地與家長通過多種方式溝通，絕不輕言放棄，并采取實際行動幫助輔導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，用誠意與執(zhí)著解除家長的顧慮，家長被感動了，他們也就支持學(xué)生的訓(xùn)練了。每當(dāng)我生病了，身心疲憊不想訓(xùn)練之際，想到學(xué)生的成績正呈上升態(tài)勢時，也就咬咬牙，繼續(xù)堅持訓(xùn)練了。因為體育運動的本質(zhì)就是無畏困苦、超越自我！這種難以割舍的體育情結(jié)，讓所有的付出與艱辛都顯得值得。在中小學(xué)生田徑運動會中，我所帶的校田徑隊的學(xué)生們克服重重困難，頑強拼搏，七次榮獲區(qū)團體總分第一名的佳績，兩次獲得道德風(fēng)尚獎；我個人也多次被評為區(qū)“優(yōu)秀教練員”、“區(qū)學(xué)校體育工作先進個人”；所在的體育教研組被評為區(qū)“體育工作先進教研組”；2014年1月，我還被評為市“業(yè)余訓(xùn)練先進工作者”。課余訓(xùn)練工作中，我付出了許多艱辛和心血，但同時也收獲了喜悅的碩果。這正蘊含了質(zhì)樸的人生哲理：先苦后甜，天道酬勤！

作為一名體育教研組長，我深知這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鞭策，深知作為領(lǐng)頭雁，要以德服人，以能帶人。身為“體育工作室指導(dǎo)師”，我?guī)ьI(lǐng)工作室的成員承辦了區(qū)級體育疑難課例研討會、集團校間聯(lián)盟教研活動。在師徒結(jié)對教學(xué)研討活動中，我主動帶頭上研究課，熱心幫助年青教師，做好傳幫帶工作。每當(dāng)?shù)皆O(shè)計寫教案、“磨課”（為公開課而進行的準(zhǔn)備性研究課）、評課等環(huán)節(jié)，我堅持以自身敬業(yè)嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、深厚的專業(yè)素養(yǎng)、扎實過硬的教學(xué)基本功影響年輕教師，讓他們通過教學(xué)探究，促進專業(yè)成長。目前，我所帶的幾位青年教師在省、市、區(qū)不同級別的展示平臺上，在論文評比、課題研究、公開課、教學(xué)設(shè)計評比和教學(xué)基本功比賽中屢屢獲得佳績，展示了我們這個教研團隊“博學(xué)之、明辯之、篤行之”的積極向上進取的面貌。

作為一名體育教師，我深知需要不斷汲取新知，積淀學(xué)識，實現(xiàn)自身提升！為了更好地服務(wù)課堂，更好地了解學(xué)生，多年來，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教學(xué)原理》、《教育學(xué)》和《心理學(xué)》等專業(yè)知識，并考取了國家心理咨詢師C證；先后參加了省體育教師高端班、市體育骨干研究班、市體育名師工作室、華師大骨干教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并積極參加各種教學(xué)教科研活動。我在省、市、區(qū)級的體育教學(xué)舞臺上，積極參與觀摩課展示、體育基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比、學(xué)科素養(yǎng)比賽等教學(xué)比賽，并獲得優(yōu)秀成績；積極進行教學(xué)科研，多篇論文、案例、教案在省、市、區(qū)級評比中獲獎，撰寫的幾十篇教學(xué)隨筆先后發(fā)表在《體壇報》、《溫州日報》、《溫州教育》、《鹿城教科研》等刊物上。

猶如農(nóng)人，在無數(shù)個烈日寒風(fēng)中，看著精心耕作的農(nóng)田日漸蔥郁茂盛，所有付出的艱辛與汗水都將化作幸福！成就感油然而生。我喜歡這份與愛心相隨與童心相伴的事業(yè)，所以在我們的節(jié)日里寫下此文，獻給與我同樣奮斗在一線的女體育教師們。讓我們心懷感念，守望自己的精神家園，少一些教育的功利與躁動，多一些恪守的堅持與寧靜，一如既往地和學(xué)生們盡興地奔騰在藍天下的操場上—用愛去創(chuàng)造體育教育美好的明天！