大數(shù)據(jù)時(shí)代高校財(cái)務(wù)人員素質(zhì)提升研究

（天津科技大學(xué) 天津 300222）

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，高等教育進(jìn)入了普及化、國(guó)際化的發(fā)展軌道。高校的發(fā)展也進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，海量的數(shù)據(jù)分分秒秒都在產(chǎn)生：學(xué)生學(xué)費(fèi)繳納情況、選課情況、學(xué)生學(xué)科成績(jī)和學(xué)分情況、學(xué)生貸款和資助情況、即時(shí)報(bào)賬產(chǎn)生的財(cái)務(wù)信息、科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)最新變動(dòng)情況、基建項(xiàng)目進(jìn)度、固定資產(chǎn)購(gòu)置與報(bào)廢情況、稅費(fèi)繳納情況、畢業(yè)生就業(yè)去向等。高校產(chǎn)生的這些大數(shù)據(jù)信息對(duì)于學(xué)校的管理和發(fā)展有很大價(jià)值。高校若想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展，就要善于利用大數(shù)據(jù)這一工具，讓大數(shù)據(jù)為管理會(huì)計(jì)提供巨大的數(shù)據(jù)支持，進(jìn)而服務(wù)于高校的財(cái)務(wù)管理工作。

一、高校財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì)現(xiàn)狀

（一）對(duì)高校財(cái)務(wù)人員角色定位存在誤區(qū)，影響職業(yè)上的公正。《會(huì)計(jì)法》規(guī)定，會(huì)計(jì)的基本職能是核算和監(jiān)督。隨著高校的發(fā)展，高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)更加頻繁和復(fù)雜，會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理職能由簡(jiǎn)單的核算逐步發(fā)展為以監(jiān)督職能為主、核算職能為輔，集預(yù)算、決算、籌資、成本管理、對(duì)外投資等多種功能于一體的發(fā)展模式。在高校人事關(guān)系中，財(cái)務(wù)人員被劃定為教輔人員，即教學(xué)輔助人員，這說(shuō)明為師生員工服務(wù)是財(cái)務(wù)人員的本職工作，財(cái)務(wù)人員行政職稱職務(wù)等級(jí)較低，在行使正常管理權(quán)力時(shí)，常常被認(rèn)為是故意刁難而遭誤解、報(bào)復(fù)，給學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展帶來(lái)弊病。

（二）財(cái)務(wù)人員學(xué)歷水平參差不齊，高級(jí)職稱職務(wù)人數(shù)較少，職業(yè)認(rèn)知度不夠高，沒(méi)有學(xué)習(xí)時(shí)間保障，對(duì)繼續(xù)教育不夠重視。首先，會(huì)計(jì)人員職業(yè)認(rèn)知度較低，大多數(shù)人認(rèn)為工作中具備一定的會(huì)計(jì)知識(shí)即可，無(wú)須學(xué)習(xí)稅法、審計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)等知識(shí)，也不重視繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。除此之外，由于高校編制緊張，財(cái)務(wù)處人員配置不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。筆者所在高校財(cái)務(wù)人員與在校生人數(shù)比例約為1︰900，財(cái)務(wù)人員與教職工人數(shù)比例約為1︰77。在職稱方面，以初級(jí)和中級(jí)職稱占多數(shù)比例，高級(jí)職稱較少，財(cái)務(wù)人員整體職稱職務(wù)普遍偏低，晉升難度較大，經(jīng)濟(jì)收入普遍偏低，在全校屬于中等偏下水平。其次，高校會(huì)計(jì)人員職務(wù)晉升難。會(huì)計(jì)崗位屬于專業(yè)技術(shù)較強(qiáng)的行政崗位，人員流出和外部人員進(jìn)入都有較高的專業(yè)壁壘，流動(dòng)性很差，職務(wù)晉升困難，上升渠道單一，職業(yè)發(fā)展空間有限，財(cái)務(wù)部門對(duì)外協(xié)調(diào)工作較多，職稱職務(wù)在一定程度上影響了財(cái)務(wù)工作的開(kāi)展，也降低了財(cái)務(wù)人員的職業(yè)成就感。

（三）大環(huán)境導(dǎo)致財(cái)務(wù)人員缺乏不斷提高綜合業(yè)務(wù)水平的積極性，職業(yè)道德自覺(jué)缺失。近年來(lái)，高校財(cái)務(wù)人員的知識(shí)水平、職業(yè)技能都有很大提高，但還是不能滿足當(dāng)前高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的快速發(fā)展對(duì)財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì)的要求。目前，設(shè)立總會(huì)計(jì)師職位的高校較少，高級(jí)職稱會(huì)計(jì)人員比例較少，這兩個(gè)方面降低了財(cái)務(wù)人員在高校決策中的地位和分量，而且很多高校不重視財(cái)務(wù)人員在學(xué)校管理和重大決策中發(fā)揮的重要作用。這些都使得財(cái)務(wù)人員缺乏發(fā)揮其聰明才智的職業(yè)平臺(tái)，降低了積極進(jìn)取的動(dòng)力。普通財(cái)務(wù)人員工作積極性不高，滿足現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)新制度、新技能、新知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠重視，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不強(qiáng)，甚至不能熟練應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件。

（四）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)薄弱，風(fēng)險(xiǎn)控制措施應(yīng)對(duì)不足。高校財(cái)務(wù)屬于事業(yè)單位財(cái)務(wù)，主要目的是服務(wù)于高校的教學(xué)、科研工作。近年來(lái)隨著高校規(guī)模擴(kuò)張，資金來(lái)源多樣，主要包括：財(cái)政補(bǔ)助收入、上級(jí)補(bǔ)助收入、事業(yè)收入、經(jīng)營(yíng)收入、附屬單位上繳收入、社會(huì)捐贈(zèng)收入等。支出多樣化，教學(xué)科研報(bào)銷資金量較大，校區(qū)擴(kuò)建銀行貸款數(shù)額巨大，硬件軟件設(shè)施投資要跟上時(shí)代步伐?，F(xiàn)金流量非常大，這些都使得高校財(cái)務(wù)管理越來(lái)越復(fù)雜，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大，卻鮮有高校對(duì)資金財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估并采取積極的應(yīng)對(duì)措施。隨著高校信息化建設(shè)的推進(jìn)和大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，更多的業(yè)務(wù)是通過(guò)操作計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完成的，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的改進(jìn)不可避免地會(huì)帶來(lái)新的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)，如信息泄露、病毒入侵、系統(tǒng)故障、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)被篡改等，部分高校財(cái)務(wù)人員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄，未能對(duì)存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析研究并設(shè)置應(yīng)急預(yù)案，對(duì)財(cái)務(wù)管理造成潛在的隱患。

二、提高高校財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì)的必要性

（一）有助于抓住大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校大數(shù)據(jù)平臺(tái)使得財(cái)務(wù)部門同教務(wù)、審計(jì)、設(shè)備、基建、后勤、各二級(jí)學(xué)院等部門形成資源共享、共同發(fā)展的格局。大數(shù)據(jù)時(shí)代，財(cái)務(wù)部門幾乎匯集了單位的所有重大財(cái)務(wù)、非財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù)，財(cái)務(wù)部門將成為學(xué)校的“大數(shù)據(jù)中心”，財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心將成為普遍現(xiàn)象，財(cái)務(wù)報(bào)銷流程簡(jiǎn)化，效率提高，加速?gòu)摹皥?bào)賬型”會(huì)計(jì)向“決策型”會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型，事前加強(qiáng)決策、事中全面預(yù)算管理，事后科學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)。高校財(cái)務(wù)人員不僅要對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，還要對(duì)未來(lái)發(fā)展提供準(zhǔn)確的預(yù)算和有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)規(guī)劃。高校要善于利用大數(shù)據(jù)這一工具，讓大數(shù)據(jù)為管理會(huì)計(jì)提供巨大的數(shù)據(jù)支持，使得高校財(cái)務(wù)更加便捷、高效、準(zhǔn)確，為高校管理層的經(jīng)濟(jì)決策提供扎實(shí)可行的理論和數(shù)據(jù)支持。因此，時(shí)代的進(jìn)步要求財(cái)務(wù)人員提升綜合素質(zhì)，服務(wù)于高校的管理會(huì)計(jì)工作。

（二）順應(yīng)國(guó)家政策，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)財(cái)政體制改革。2010年教育部頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度建設(shè)，完善經(jīng)費(fèi)使用內(nèi)部稽核和內(nèi)部控制制度，完善教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管機(jī)構(gòu)職能，在高等學(xué)校試行設(shè)立總會(huì)計(jì)師職務(wù)，提升經(jīng)費(fèi)使用和資產(chǎn)管理專業(yè)化水平。2012年教育部、財(cái)政部頒布的《高等學(xué)校財(cái)務(wù)制度》提出“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置總會(huì)計(jì)師崗位，協(xié)助校（院）長(zhǎng)管理學(xué)校財(cái)務(wù)工作，承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任?！?014年財(cái)政部發(fā)布的《關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》明確提出推進(jìn)管理會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)，并將“推動(dòng)建立管理會(huì)計(jì)人才能力框架，完善現(xiàn)行會(huì)計(jì)人才評(píng)價(jià)體系”作為其重要內(nèi)容。由此可見(jiàn)，提升高校財(cái)務(wù)管理水平和會(huì)計(jì)人員素質(zhì)已經(jīng)上升到國(guó)家宏觀政策層面，我們必須高度重視這個(gè)問(wèn)題。

（三）有助于推進(jìn)高校治理現(xiàn)代化、完善高校財(cái)務(wù)管理體制，促進(jìn)高校內(nèi)涵式發(fā)展。國(guó)家和地方政府對(duì)高校的扶持和投入也不斷加大，對(duì)高校給予各種專項(xiàng)資金的支持，旨在促使高校加快建設(shè)步伐，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量、科研水平，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。高校的資金流越來(lái)越大，國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)政策規(guī)范資金的使用，并通過(guò)審計(jì)、績(jī)效評(píng)價(jià)等方式加強(qiáng)對(duì)資金的監(jiān)管。高校管理層也希望資金管理是安全的、資金使用是高效的。對(duì)于高校財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)量不斷增加，業(yè)務(wù)處理更加復(fù)雜，財(cái)務(wù)人員承擔(dān)的核算和監(jiān)督的責(zé)任更加繁重，財(cái)務(wù)人員是高校財(cái)務(wù)管理工作的重點(diǎn)，是學(xué)校全面預(yù)算、資產(chǎn)管理和內(nèi)部控制等得以嚴(yán)格執(zhí)行的核心，是學(xué)校經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的保障。因此，為了高校事業(yè)的健康發(fā)展，財(cái)務(wù)人員要與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念、提高綜合素質(zhì)，當(dāng)好高校事業(yè)發(fā)展的“管家婆”。

（四）財(cái)務(wù)人員自身職業(yè)發(fā)展的需要。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化和大數(shù)據(jù)時(shí)代的今天，高校財(cái)務(wù)人員需要具備專業(yè)的財(cái)務(wù)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德操守，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。只有具備了過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)，才能更好地處理日益繁雜的經(jīng)濟(jì)事務(wù)，管理好學(xué)校的財(cái)務(wù)工作。只有遵守職業(yè)道德操守，遵守會(huì)計(jì)制度、高等學(xué)校財(cái)務(wù)制度，才能在工作中把握正確的方向，堅(jiān)持原則，廉潔自律，客觀公正。作為財(cái)務(wù)人員，要主動(dòng)學(xué)習(xí)新的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能，學(xué)習(xí)新的會(huì)計(jì)制度，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)軟件，為自身的職業(yè)發(fā)展提供續(xù)航的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

三、提高高校財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì)的建議

財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)包括職業(yè)道德、職業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能等方面，職業(yè)道德是方向，是知識(shí)和技能的靈魂，職業(yè)知識(shí)是干好工作的基礎(chǔ)，職業(yè)技能是知識(shí)的延伸和升華，是通過(guò)后天教育和經(jīng)驗(yàn)積累所達(dá)到的水平。

（一）高校要?jiǎng)?chuàng)造良好的外部環(huán)境，營(yíng)造相關(guān)氛圍，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。財(cái)務(wù)處是高校行政部門中比較重要的部門，財(cái)務(wù)管理水平對(duì)高校的生存和發(fā)展有重大的影響，財(cái)務(wù)人員是高校財(cái)務(wù)管理工作的核心人員。高校財(cái)務(wù)人員素質(zhì)提升是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既需要得到高校領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視，又需要財(cái)務(wù)人員自身的努力。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)首先要為高校財(cái)務(wù)工作營(yíng)造和諧發(fā)展的工作氛圍，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，明確財(cái)務(wù)職能是以監(jiān)督管理為主、核算為輔，根本目的是服務(wù)于高校的發(fā)展，要提升財(cái)務(wù)人員的地位，鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員為學(xué)校重大經(jīng)濟(jì)決策提供可行性論證方案，服務(wù)學(xué)校發(fā)展，積極主動(dòng)作為。

（二）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，培育具有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能的財(cái)務(wù)人員。

1.加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，終身學(xué)習(xí)，不斷提高。作為財(cái)務(wù)人員，要始終將會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，兩者相輔相成，缺一不可。一般來(lái)說(shuō)，高校財(cái)務(wù)人員長(zhǎng)期工作在第一線，日常事務(wù)繁忙，往往比較重視日常專業(yè)技能，忽視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育。只有加強(qiáng)財(cái)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，才能更好地開(kāi)展實(shí)踐工作。近年來(lái)，隨著社會(huì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，高校的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)量在突飛猛進(jìn)，新業(yè)務(wù)不斷出現(xiàn)，高校的會(huì)計(jì)政策、財(cái)務(wù)制度也在發(fā)生巨大變化。為適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型和新的會(huì)計(jì)崗位的出現(xiàn)，高校財(cái)務(wù)人員要通過(guò)各種途徑，比如參加會(huì)計(jì)繼續(xù)教育活動(dòng)、參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、進(jìn)行課題研究等提高理論知識(shí)水平，做到終身學(xué)習(xí)，不斷提高。高校要重視財(cái)務(wù)人員的繼續(xù)教育活動(dòng)，并將其納入年度業(yè)績(jī)考核和職稱評(píng)定辦法，積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員參加繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)進(jìn)修和學(xué)術(shù)研究，設(shè)立導(dǎo)師輔導(dǎo)制度，定期聘請(qǐng)資深會(huì)計(jì)專家進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)輔導(dǎo)，宣講最新會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)改革的最前沿理論，積極應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)大環(huán)境帶來(lái)的影響。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作要落到實(shí)處，編制分別針對(duì)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職稱的實(shí)用性繼續(xù)教育教材。

2.優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面。財(cái)務(wù)人員為了適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的要求，要加強(qiáng)對(duì)新會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)政策和新業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理方式的學(xué)習(xí)，不斷積累，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高會(huì)計(jì)素養(yǎng)。同時(shí)，由于高校是財(cái)政部門、物價(jià)部門、稅務(wù)部門、審計(jì)機(jī)構(gòu)重點(diǎn)關(guān)注的單位，為適應(yīng)工作業(yè)務(wù)需求，財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)掌握基本的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、稅法等相關(guān)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，并能活學(xué)活用，將理論知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)工作中，更好地管理好學(xué)校的資金，處理好各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。

3.提高運(yùn)用信息化手段的能力，并做好風(fēng)險(xiǎn)防控，適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展。由于高校管理的教學(xué)、科研資金數(shù)額急劇增加，以及各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，提高高校財(cái)務(wù)人員運(yùn)用信息化手段的能力是大勢(shì)所趨，也是提高財(cái)務(wù)工作效率的保障。高校財(cái)務(wù)處的許多業(yè)務(wù)都依賴于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，如日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記賬、現(xiàn)金報(bào)銷業(yè)務(wù)記賬、教師網(wǎng)上預(yù)約報(bào)銷、固定資產(chǎn)清查、學(xué)生繳費(fèi)平臺(tái)、教師科研項(xiàng)目查詢、網(wǎng)上薪酬申報(bào)、教師工資等其他收入網(wǎng)上查詢等。除此之外，稅務(wù)、財(cái)政、教委、物價(jià)等部門相關(guān)業(yè)務(wù)也需要在網(wǎng)上操作，如納稅申報(bào)、財(cái)政預(yù)算申報(bào)、決算申報(bào)、國(guó)庫(kù)集中支付等，要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員運(yùn)用信息化操作辦公的培訓(xùn)，提高他們網(wǎng)上工作的準(zhǔn)確率和效率，更好地利用資源共享的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，滿足日常財(cái)務(wù)工作需要。

（三）大數(shù)據(jù)背景下培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員的創(chuàng)新能力。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和先進(jìn)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的推廣和應(yīng)用使得財(cái)務(wù)管理打破了傳統(tǒng)方式，數(shù)據(jù)獲取更加及時(shí)、全面、便捷，計(jì)算更準(zhǔn)確，會(huì)計(jì)處理方法更加簡(jiǎn)便，可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程報(bào)賬、遠(yuǎn)程查詢、遠(yuǎn)程報(bào)表、遠(yuǎn)程報(bào)稅等，具有實(shí)時(shí)性、模擬性、互動(dòng)性和整合性的特點(diǎn)。新時(shí)代下，要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員創(chuàng)新能力的提升和培養(yǎng)，創(chuàng)新成果和業(yè)績(jī)對(duì)高校財(cái)務(wù)管理工作產(chǎn)生的價(jià)值是巨大的，建議如下：

1.提高財(cái)務(wù)人員對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的認(rèn)識(shí)。大數(shù)據(jù)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，需要新技術(shù)、新技能，隨著財(cái)務(wù)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣應(yīng)用以及大數(shù)據(jù)平臺(tái)的數(shù)據(jù)共享，要培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出新方法，打破憑經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題的氛圍，改進(jìn)原有復(fù)雜、易出錯(cuò)的會(huì)計(jì)處理方法，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)試和推廣應(yīng)用，提高財(cái)務(wù)管理的效率和準(zhǔn)確率。

2.高校領(lǐng)導(dǎo)要改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法，營(yíng)造民主、平等、和諧的財(cái)務(wù)管理“軟”環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)要鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員自信心的樹(shù)立、創(chuàng)新思想的表達(dá)，在遵守會(huì)計(jì)制度、財(cái)經(jīng)法規(guī)和內(nèi)控制度的前提下，激勵(lì)財(cái)務(wù)人員提出新方法、新手段，鼓勵(lì)高層次、高水平的財(cái)務(wù)人員成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們參與到高校經(jīng)濟(jì)決策中來(lái)，為高校的招生規(guī)模、籌資計(jì)劃、基建投資、合同招標(biāo)等重大事項(xiàng)做專門的論證方案。根據(jù)創(chuàng)新績(jī)效和成果提供多種形式的獎(jiǎng)勵(lì)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。

3.千方百計(jì)為高校財(cái)務(wù)人員提供廣闊的創(chuàng)新空間，提高創(chuàng)新的積極性，根據(jù)日常工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，對(duì)會(huì)計(jì)系統(tǒng)和會(huì)計(jì)處理方法進(jìn)行創(chuàng)新升級(jí)，依照“創(chuàng)新→應(yīng)用→反饋→改進(jìn)→推廣應(yīng)用”的路徑，鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員不斷鉆研業(yè)務(wù)、努力學(xué)習(xí)、更新觀念，同事間相互學(xué)習(xí)討論，包括與兄弟院校之間進(jìn)行溝通、交流、反饋，激發(fā)創(chuàng)新靈感，取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)合高校的實(shí)際，大膽采用新的方法應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，目標(biāo)是使得高校財(cái)務(wù)管理工作更加高效、準(zhǔn)確、便捷。

（四）加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)在高校的應(yīng)用與推廣。高校主要依據(jù)《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》進(jìn)行賬務(wù)核算，其缺點(diǎn)是不能為學(xué)校管理決策提供依據(jù)。面對(duì)復(fù)雜的核算對(duì)象，管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用可以加速?gòu)摹皥?bào)賬型”會(huì)計(jì)向“決策型”會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)變，事前加強(qiáng)決策，事中全面預(yù)算管理，事后科學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)。新預(yù)算法的頒布實(shí)施，給高校的預(yù)算管理工作帶來(lái)深遠(yuǎn)影響，這是管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的一個(gè)方面，促進(jìn)高校在完善預(yù)算管理制度、完善預(yù)算制定環(huán)節(jié)、完善預(yù)算執(zhí)行環(huán)節(jié)采取相應(yīng)的改革措施。高校新會(huì)計(jì)制度引入權(quán)責(zé)發(fā)生制，要求進(jìn)行全面預(yù)算、細(xì)化內(nèi)控制度、深入開(kāi)展決算分析和評(píng)價(jià)，為管理會(huì)計(jì)在高校的應(yīng)用奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，在高校推廣管理會(huì)計(jì)的研究和應(yīng)用可以幫助高校完善財(cái)務(wù)管理體制、提升高校決策的科學(xué)性和有效性，為高校財(cái)務(wù)保駕護(hù)航。