鋼琴的力度控制訓(xùn)練

蔡云凌，郭蕾

（齊齊哈爾大學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)院，黑龍江齊齊哈爾161006）

1 緒論

冠有樂(lè)器之王稱號(hào)的鋼琴中，彈奏力度是鋼琴觸鍵的基本方式，力度控制技巧的嫻熟與否決定了演奏者是否能輕松自如地對(duì)鋼琴作品進(jìn)行正確的演奏。研究鋼琴演奏中力度的控制，具有十分重要的意義。

在音樂(lè)中，力度技巧的使用是有嚴(yán)格要求的，控制力度的大小、速度和觸鍵角度既可以表達(dá)多種多樣的情感，又能造成音樂(lè)的對(duì)比和延展。力度控制在音樂(lè)中的使用意義與人類語(yǔ)言的關(guān)系也是息息相關(guān)的，例如說(shuō)話的時(shí)候，吐字的聲音微弱一些能夠體現(xiàn)脆弱無(wú)力或帶有一些朦朧的神秘色彩；而強(qiáng)的吐字聲音則能讓人激動(dòng)、興奮。一個(gè)好的演奏家，能通過(guò)改變力度的大小等鋼琴演奏技巧來(lái)全方位詮釋樂(lè)曲所要表達(dá)的情感。

音樂(lè)中的觸鍵力度、速度及角度都是沒(méi)有被具體規(guī)定的。也就是說(shuō)，觸鍵力度的大小、觸鍵速度的快慢、觸鍵角度的高低都是多種多樣的。通常地，這些因素都是通過(guò)作曲家在樂(lè)譜上標(biāo)注的記號(hào)來(lái)體現(xiàn)。但是這些標(biāo)注都沒(méi)有辦法把聲音所要表達(dá)的具體音量、音色表達(dá)清楚。音樂(lè)的表達(dá)能力是無(wú)限的,它需要鋼琴演奏家對(duì)于力度控制的高超技巧來(lái)創(chuàng)造和演示。

2 鋼琴演奏中影響力度的因素

2.1 觸鍵的力度

觸鍵力度大小的控制決定了音樂(lè)中的情感。鋼琴的發(fā)聲是由于榔頭去敲擊弦而發(fā)出聲音的。彈奏力度大時(shí)，聲音響亮；輕觸彈奏時(shí)則聲音柔而輕。鋼琴發(fā)出的音里面有三種變化包括音質(zhì)、音色和音量。彈奏出來(lái)的聲音可以完全由演奏者觸鍵的力量來(lái)控制。觸鍵的力量包括手指、手腕、手臂以及整個(gè)上身。其中，手部力度的控制非常重要，即手掌及各個(gè)指關(guān)節(jié)的力度調(diào)節(jié)。所以鋼琴演奏必須建立在手指的穩(wěn)固支撐力的基礎(chǔ)上。而手的支撐表現(xiàn)在三個(gè)方面：指尖、關(guān)節(jié)、手腕。具體影響的幾個(gè)因素是指尖的硬度、關(guān)節(jié)的牢固程度和手腕的支撐。

2.2 觸鍵的速度

觸鍵的速度簡(jiǎn)單地說(shuō)就是改變用力的方法而改變的，然后用力的方法又是由觸鍵的手法和手掌的支撐方法去決定的，這幾點(diǎn)就是決定敲擊速度的幾個(gè)主要的因素。改變敲擊速度最為直接的方法就是改變用力方式，可以說(shuō)是最直接操作敲擊鍵盤速度的一種手段。觸鍵的速度的改變對(duì)于演奏有著非常關(guān)鍵的影響。第一，改變手接觸力量，從手指到手臂到肘再到大臂甚至全身，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)觸鍵速度的改變；第二，手指距離鍵盤的高度發(fā)生變化，就可以改變觸鍵的速度進(jìn)而改變可發(fā)出的聲音的不同效果，觸鍵力度的大小與手指距離鍵盤的高度成正比；改變觸鍵速度、彈奏的速度的意思是觸動(dòng)琴鍵的速度，速度與力度成正比。觸鍵慢時(shí)音弱，速度稍慢的時(shí)候，聲音有改變，速度邊大時(shí)，力度也會(huì)隨之增強(qiáng)；利用觸鍵發(fā)力的角度，如垂直向下、水平、向左斜向外斜等，也可以讓下鍵的速度發(fā)生改變。

2.3 觸鍵的角度

相同的樂(lè)曲使用不同的觸鍵方式會(huì)產(chǎn)生不同的音色，而音色的變化會(huì)影響樂(lè)曲的演奏風(fēng)格。觸鍵方式對(duì)于音色的作用直接體現(xiàn)為觸鍵的角度不同。觸鍵角度發(fā)生變化時(shí)，聲音效果同時(shí)也會(huì)發(fā)生變化。鋼琴演奏家則通過(guò)分析作品創(chuàng)作的時(shí)代、背景、作曲家風(fēng)格以及自身對(duì)作品的理解、詮釋而使用恰當(dāng)?shù)挠|鍵方式，調(diào)整觸鍵的角度。垂直觸鍵時(shí)手指距離琴鍵的距離有高有低，高手位觸鍵與低手位觸鍵影響著力度的大小與聲音的色彩；水平觸鍵時(shí)手指接觸琴鍵的面積有大有小，指尖觸鍵時(shí)觸鍵面積小則聲音細(xì)亮，指肚觸鍵時(shí)觸鍵面積大則聲音柔潤(rùn)、暗淡；觸鍵的發(fā)力角度不同時(shí)，也可以使音色及力度發(fā)生改變。

3 力度控制的訓(xùn)練方法

3.1 觸鍵力度的訓(xùn)練

我們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)常要用到自己的雙手，在鋼琴演奏中也是如此，手指的使用力度與頻繁程度也是不同的。要在鋼琴演奏中表現(xiàn)出好的演奏效果，我們就要對(duì)手指的獨(dú)立性進(jìn)行訓(xùn)練。

3.1.1 選擇合適的教材

我們需要根據(jù)鋼琴學(xué)習(xí)者的身心發(fā)育的特點(diǎn)來(lái)選擇合適的教材進(jìn)行訓(xùn)練。若用斷奏的方式進(jìn)行手指的力量訓(xùn)練，就要選擇《車爾尼299練習(xí)曲》、《車爾尼740練習(xí)曲》等教材中都有力量訓(xùn)練與斷奏練習(xí)曲。所謂的斷奏就是鋼琴的基本彈法之一并且占有很重要的地位，即在彈奏過(guò)程中把音斷開(kāi)。如果想訓(xùn)練自己平時(shí)少用且不是很靈活的左手，就要選擇《車爾尼左手練習(xí)曲》，在練習(xí)中我們可以強(qiáng)化自己平時(shí)力量相對(duì)薄弱的手指。另外我們?cè)阡撉傺葑嘀兴奈逯副容^弱，我們可以選擇《哈農(nóng)鋼琴練指法》中四五指的練習(xí)曲，專門練習(xí)這兩個(gè)手指的力量，從而增強(qiáng)這兩個(gè)手指的獨(dú)立性。

3.1.2 抬指肌的訓(xùn)練

手指的各關(guān)節(jié)處的力量是力度的一個(gè)重要決定因素。手指各個(gè)關(guān)節(jié)發(fā)力的大小各有不同，肩關(guān)節(jié)是發(fā)力潛力最大的一處關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)次之，而指、掌關(guān)節(jié)是發(fā)力潛力最小的。然而通過(guò)訓(xùn)練，較好的控制各個(gè)關(guān)節(jié)，發(fā)力潛能大的關(guān)節(jié)也可以奏出弱音

而較強(qiáng)的音也可由發(fā)力潛力小的關(guān)節(jié)彈出。我們就要加強(qiáng)抬指肌的訓(xùn)練，我們?cè)阡撉購(gòu)椬嘀惺种傅牧α繌?qiáng)弱與抬指肌有著很大的關(guān)系，鋼琴演奏需要依靠擊打發(fā)聲，而這種擊打方式所發(fā)出的聲音的大小與我們敲擊鍵盤的力量有著很大的關(guān)系。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們可以把手放在琴蓋或桌子上，這時(shí)我們的整條手臂處于松弛狀態(tài)，然后抬高手指，用指尖模仿琴槌擊打琴弦的動(dòng)作，逐一練習(xí)各個(gè)手指。在練習(xí)連奏時(shí)，可以想象成兩只手指在走路，分別輪流抬起放下，重心隨著手指的交換而轉(zhuǎn)移，這樣反復(fù)練習(xí)之后，再移到鋼琴鍵盤上彈奏。只有平時(shí)多練習(xí)手指的各個(gè)關(guān)節(jié)及肌肉，才能使自己的手指更加的靈活、獨(dú)立，從而在彈奏中做到得心應(yīng)手。

3.1.3 控制手部的力量

演奏中力量的控制包括了我們的整個(gè)上身、手臂、手腕以及手指。而在這些里面，手部力量的控制至關(guān)重要，即手掌及各個(gè)指關(guān)節(jié)的力度調(diào)節(jié)。比如，彈奏剛勁有力的樂(lè)段時(shí)，我們可能會(huì)全身發(fā)力，手指收到手腕的傳力，同時(shí)手腕不能塌陷，手指要支撐起來(lái)，即常說(shuō)的“帳篷手”。要想控制手的力量，最好先從輕彈、慢彈開(kāi)始。演奏輕而弱的聲音時(shí)，演奏者能夠身心放松。而慢練可以讓大腦有思考的過(guò)程，能夠讓演奏者有時(shí)間和精力去檢查自己的手指，從中體會(huì)正確觸鍵時(shí)手各個(gè)部位的力量分配，反復(fù)練習(xí)后，形成習(xí)慣。因此，要學(xué)會(huì)控制手的力量。

3.2 觸鍵速度的訓(xùn)練

觸鍵的速度直接控制著琴槌敲擊琴弦的速度，來(lái)源于人的手指力量作用于鍵盤來(lái)控制敲擊琴弦的速度進(jìn)而控制音色的變化和音量的大小。觸鍵速度由觸鍵手法和手掌支撐力決定并隨用力方式改變而改變，所以觸鍵速度的變化對(duì)于演奏有著很關(guān)鍵的影響。

3.2.1 快速觸鍵的訓(xùn)練方法

音色明亮與否由快慢不同的下鍵速度決定?？焖傧骆I就是手指落鍵快。訓(xùn)練時(shí)避免多余的動(dòng)作，抬指落指要一個(gè)動(dòng)作完成，落鍵完成時(shí)手指迅速離鍵。手指指尖觸鍵直接且短暫。同時(shí)，手腕部分會(huì)受到琴鍵反作用向上彈起，這種反作用的力會(huì)受上方泛音影響形成聲音的共鳴。相同的力度，落鍵速度快則發(fā)出的聲音就干凈、清脆、明亮。

3.2.2 慢速觸鍵的訓(xùn)練方法

慢觸鍵指彈奏時(shí)在保證聲音飽滿落實(shí)的前提下，手指下鍵盡量慢。一般而言，練習(xí)時(shí)可高抬指然后緩慢觸鍵，而高抬指時(shí)可分為快抬慢落或者慢抬慢落兩種方式，每種方式可分兩個(gè)動(dòng)作完成。同時(shí)，手指一關(guān)節(jié)要保持緊張度以及三關(guān)節(jié)支撐的穩(wěn)固性。

3.3 觸鍵角度的訓(xùn)練

觸鍵角度是決定鋼琴演奏音色變化的基本要素之一。手指觸鍵時(shí)與鋼琴鍵盤形成的角度不同則手指接觸琴鍵的面積就不同，音色也隨之變化。手指距離琴鍵的高度不同時(shí)，所彈奏的音色效果也不同。演奏者想要達(dá)到所期望的演奏效果和色彩就要進(jìn)行各種觸鍵角度的訓(xùn)練。

3.3.1 垂直觸鍵

垂直觸鍵是指手指第一關(guān)節(jié)與琴鍵盡量形成90度，這樣得到的音色較集中，有穿透力并且能提高音符顆粒性。垂直觸鍵有快慢之分?？焖俅怪庇|鍵常使用在力度較弱，音符多為跳躍性的旋律中；慢速垂直觸鍵常使用在要求音符顆粒性強(qiáng)的輕慢旋律中，可產(chǎn)生柔和且清透的音色。練習(xí)時(shí)觸鍵的手指和手掌的各關(guān)節(jié)堅(jiān)挺外凸能增強(qiáng)對(duì)于力量的穩(wěn)定并牢固的支撐。手指一關(guān)節(jié)基本垂直于琴鍵觸鍵，通過(guò)手掌關(guān)節(jié)發(fā)力。

3.3.2 水平觸鍵

水平觸鍵就是在演奏中手指與琴鍵形成的角度趨向于平坦，使手指接觸琴鍵的面積變大。練習(xí)多為指肚彈奏，演奏出的音色表現(xiàn)為朦朧、喑啞、神秘且具有畫面感。也可以用前推和后勾兩種觸鍵。前推后勾的觸鍵對(duì)琴鍵的緩沖力比單獨(dú)使用指肚的緩沖力還稍大些。也就是用觸鍵時(shí)手指各關(guān)節(jié)繃緊并調(diào)小與琴鍵形成的角度積極地向前推，或是手指一關(guān)節(jié)繃緊充當(dāng)掛鉤一樣在琴鍵上往后勾，這樣音色會(huì)更柔美。

4 結(jié)論

綜上所述，力度是表現(xiàn)音樂(lè)作品的技巧之一，它是音樂(lè)演奏的基本組成部分。鋼琴演奏過(guò)程中要想達(dá)到完美的演繹作品音樂(lè)，必須科學(xué)、合理的對(duì)力度進(jìn)行分配。因此，力度訓(xùn)練就成為高規(guī)格鋼琴演奏的重要手段。用力是鋼琴演奏的基礎(chǔ)、放松不是完全的不用力，它是建立在用力的基礎(chǔ)上的；而用力則不是完全的使用蠻力，它又是建立在放松的基礎(chǔ)上的。

鋼琴演奏中要更好地表達(dá)樂(lè)曲情感，根據(jù)作品而完美詮釋作曲家的內(nèi)心情感，就要求我們?cè)谘葑嘀袑?duì)于力度的掌控要適當(dāng)。最重要的就是鋼琴演奏是一門很大的學(xué)問(wèn)，有很多精妙的理論知識(shí)，要學(xué)好它是一件非常辛苦但又幸福的事情。在其中，學(xué)會(huì)力度運(yùn)用的知識(shí)是非常有必要的，它們?cè)谝魳?lè)演奏中是不可替代的，有著重要的作用。我們?cè)阡撉傺葑嘀校苓m當(dāng)?shù)匕盐樟Χ鹊倪\(yùn)用，從而能更好地演奏出生動(dòng)，而富有表現(xiàn)力的樂(lè)曲。