詩化的敘事：以兒童視角看《呼蘭河傳》的敘事藝術(shù)

冷知霖

摘要：《呼蘭河傳》是蕭紅的代表作之一。蕭紅在這本著作中運用了大量兒童視角，透過兒童視角我們讀到了作者對于呼蘭河鄉(xiāng)和童年的詩意化敘事。作家站在兒童的出發(fā)點看世界，以兒童視角展現(xiàn)兒童的心靈感悟，再進(jìn)而反映現(xiàn)實種種，表現(xiàn)作者內(nèi)心深處的悲涼。而在以兒童視角看世界的過程中，無一不流露出其敘事藝術(shù)的詩化。

關(guān)鍵詞：呼蘭河傳；兒童視角；詩化敘事

一、詩化的語言

《呼蘭河傳》中的語言是十分詩化的?！逗籼m河傳》總共七章，分為三個部分。一、二章構(gòu)成其第一部分，其中通過大量對景物環(huán)境的描寫，向我們介紹了呼蘭河的風(fēng)土人情；第三、四章構(gòu)成其第二部分，詩意的筆觸描寫“我”的童年生活，其中一以貫之的是兒童視角看世界；第五、六、七章構(gòu)成其第三部分，以兒童視角講述呼蘭河城內(nèi)發(fā)生的故事，例如小團(tuán)圓媳婦、有二伯和馮歪嘴子的故事。作家在第一部分中安排“我”以七八歲的兒童眼光來觀察周圍發(fā)生的事，這樣的安排便為作品增添了很強的客觀度。在這之中，不僅再現(xiàn)了爛漫天真的童趣，而且袒露了質(zhì)樸善良的孩童心靈。即使在那個呼蘭河城里，人們是無比冷漠、無知、愚昧，發(fā)生的故事也是無比觸目驚心，但我們在閱讀過程中依然能感受到字里行間流露出來的濃濃的詩意。例如第三章中對“我家的大花園”的描寫，作家筆尖溢出來的都是詩：“金色的蜻蜓，綠色的螞蚱，翁翁叫的蜂子滿身絨毛……”“祖父帶一個大草帽，我?guī)б粋€小草帽，祖父載花，我就載花；祖父拔草，我就拔草?！薄耙粫赫S瓜，一會又捉蜻蜓；一會兒采倭瓜花、一會兒又去了逮螞蚱，用繩子拴住后腿，像人家溜狗一樣牽著滿園子轉(zhuǎn)悠，……”這些對果園里活動的描述十分生動有趣且極富詩意，讓讀者仿佛身臨其境，親身走進(jìn)了這個濃濃詩情畫意的浪漫樂園，走進(jìn)了這個水乳交融的詩化世界。

二、散文化的敘事結(jié)構(gòu)

《呼蘭河傳》開篇的前兩章便是描寫呼蘭河城內(nèi)的風(fēng)土與人情，向我們展現(xiàn)出一副廣袤悲涼的鄉(xiāng)土畫卷，蕭瑟的呼蘭河城和麻木不仁的呼蘭河人給這部小說營造了一種窒息的力量。第三、四章筆鋒一轉(zhuǎn)，把我們帶進(jìn)“我家的后花園”，向我們展示"我"在后花園里與祖父一起生活的無憂無慮的童年生活，并表現(xiàn)出對祖父的深深思念。第五、六、七章則分別以小團(tuán)圓媳婦、有二伯和磨倌馮歪嘴子為主角講述他們在呼蘭河城內(nèi)的悲慘故事。

閱讀這部作品時我們不難發(fā)現(xiàn)，這些故事章節(jié)好像都是可以自由獨立的，好像都并無內(nèi)在聯(lián)系，所有內(nèi)容中僅以“我”為敘事者一樣，其余貫穿始終的人物好像一個都沒有。這便是這部作品敘事的獨特之處——散文化的敘事結(jié)構(gòu)。例如第一章里，作者并不直寫某一戶人家，而是直接放眼全城。在寫各條街巷的時候，也沒有具體突出的故事情節(jié)，而是絮絮叨叨地寫某個淹死人畜的大泥坑、發(fā)瘋了的賣豆芽王寡婦等。在這里，作者似乎都以一種隨意的描述將這些事情一帶而過，看似淡化情節(jié)般的輕松敘事，實則是透過兒童視角將城內(nèi)發(fā)生的麻木冷漠的人心反諷地表現(xiàn)出來。

三、片段式的散文敘事

在中國傳統(tǒng)小說中，結(jié)構(gòu)形式通常是以線性的時間關(guān)系和因果關(guān)系為線索來組織完整的故事情節(jié)，其結(jié)構(gòu)的主要依據(jù)就在于情節(jié)。然而蕭紅在寫《呼蘭河傳》時則采用了一種與傳統(tǒng)手法相反的寫作手法——散文化、片段式的寫作敘事手法。正如作品中所展現(xiàn)的一樣，它并不以突出的情節(jié)沖突來抓住讀者的眼球，而是以一種散文的片段式敘事寫作手法，分段的零散的兒童視角的回憶敘述，淡淡的且十分樸實的筆觸來牽動讀者的心情。通過兒童視角零散的回憶，構(gòu)建出一種看似零散但實際上呈現(xiàn)的是“非情節(jié)化”的敘事結(jié)構(gòu)框架。與此同時，由于作品中是以兒童作為敘述者來講述故事的，而兒童所展現(xiàn)的記憶與成人的記憶有著明顯的區(qū)別，因此在這部兒童視角的作品中，很少有完全成章成段的記憶，其記憶都是零散的片段的，其敘事也是更富于兒童視角的單純、直白、簡單的散文化。

同時，《呼蘭河傳》中包含了許多獨特的地域文化特色與民風(fēng)民俗，也都是以片段式的散文化敘事結(jié)構(gòu)組建起來的。它以一種不受束縛的天馬行空的散文化手法，將呼蘭河城內(nèi)的建筑風(fēng)貌、風(fēng)俗人情、以及城里百姓的各種故事不經(jīng)意間串聯(lián)起來，在這其中沒有鮮明的故事發(fā)展脈絡(luò)，也沒有明顯的情節(jié)矛盾沖突，但都以兒童視角向我們娓娓道來，在構(gòu)建一副兒童視角下詩意化的世界的同時，零散不經(jīng)意間給予我們沉重沖擊，令人深省。

在《呼蘭河傳》這部作品中，蕭紅打破了傳統(tǒng)小說嚴(yán)密的敘事結(jié)構(gòu)章法，以獨特的兒童視角看世間百態(tài)，用兒童的心靈感知社會種種，并通過自由聯(lián)想將看似破碎的生活畫面連綴起來，進(jìn)行無邊的伸展，成就了一種非情節(jié)化的散文風(fēng)格。而這種看似無組織的組織、看似無結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)，正是中國散文"行散而神聚"精髓的體現(xiàn)。因此，《呼蘭河傳》的敘事藝術(shù)是具有詩化性質(zhì)的。

參考文獻(xiàn)：

[1]曲偉.談蕭紅作品獨特的藝術(shù)手法[J].遼寧師專學(xué)報，2004-08-22.

[2]史文蓉.維以不永傷——論蕭紅《呼蘭河傳》中的兒童視角[J].大眾文藝，2013-3-30.