新媒體環(huán)境下“雙議程設(shè)置”博弈

崔利賓

隨著傳播學(xué)研究在國(guó)內(nèi)的興起，議程設(shè)置理論也逐漸被國(guó)內(nèi)學(xué)者所認(rèn)識(shí)和接受。隨著人類信息化時(shí)代飛速發(fā)展、新媒體的廣泛出現(xiàn)，產(chǎn)生了傳統(tǒng)主流媒體和新媒體就議程設(shè)置方面的博弈現(xiàn)象。

《議程設(shè)置的博弈：主流新聞媒體議程設(shè)置與青年大學(xué)生輿論引導(dǎo)研究》一書就是關(guān)于在新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)主流媒體議程設(shè)置方面研究的代表作。該書于 2015年10月由中國(guó)傳媒大學(xué)出版社出版發(fā)行，該書在議程設(shè)置理論的參照下，利用理論研究和實(shí)證研究方法，在總結(jié)分析主流媒體議程設(shè)置功能的同時(shí)，研究青年大學(xué)生對(duì)主流媒體的認(rèn)知圖式及其接觸處理主流媒體信息的習(xí)慣，重點(diǎn)研究媒體議程如何對(duì)青年大學(xué)生產(chǎn)生理想化傳播效果，探尋主流媒體對(duì)大學(xué)生這一青年群體輿論的有效引導(dǎo)方式與途徑，這在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科學(xué)等領(lǐng)域具有多方面的重要意義。

該書作者鄒欣老師長(zhǎng)期從事新聞學(xué)專業(yè)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)傳播、輿情監(jiān)測(cè)、輿論引導(dǎo)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究，具有一定的學(xué)術(shù)造詣和研究能力，先后主持或主研多項(xiàng)省部級(jí)及以上課題，在相關(guān)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表文章近20篇，其中CSSCI論文6篇，是當(dāng)下新聞傳播學(xué)研究方面的骨干。該書是作者多年相關(guān)研究和教學(xué)成果的結(jié)晶，凝聚著其多年的心血。

該書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、角度新穎、立意高遠(yuǎn)、闡述系統(tǒng)而清晰，是不可多得的關(guān)于傳統(tǒng)主流媒體在新媒體環(huán)境下議程設(shè)置相關(guān)理論研究的優(yōu)秀成果，更重要的是，作者在該書中從當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)主流媒體認(rèn)知圖式來(lái)思考主流媒體議程設(shè)置對(duì)青年大學(xué)生的輿論引導(dǎo)。全書從五個(gè)方面進(jìn)行闡述：第一，該書研究的背景；第二，主流媒體議程與青年大學(xué)生議程；第三，青年大學(xué)生對(duì)主流媒體的認(rèn)知圖式；第四，青年大學(xué)生群體輿論特征；第五，主流媒體議程設(shè)置對(duì)青年大學(xué)生輿論引導(dǎo)的思考。

全書在理論層面的探索可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)界系統(tǒng)思考傳統(tǒng)主流媒體議程設(shè)置在新媒體時(shí)代遇到的新挑戰(zhàn)。比如：第一，議程設(shè)置主體上傳統(tǒng)媒體獨(dú)大的格局被打破，意見(jiàn)領(lǐng)袖成為新興的議程設(shè)置主體重要部分。隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的興起，人人都可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為信息傳播者，進(jìn)而成為議程設(shè)置主體，編寫微博、微信帖子，參與熱點(diǎn)問(wèn)題討論，形成議題，這在很大程度上削弱了傳統(tǒng)官方媒體把持的議程設(shè)置權(quán)，受眾被動(dòng)接受信息傳播的局面被打破，議程設(shè)置主體越來(lái)越多元化。第二，議程設(shè)置內(nèi)容上傳統(tǒng)媒體的權(quán)威受到意見(jiàn)領(lǐng)袖的挑戰(zhàn)。從議程設(shè)置內(nèi)容看，在傳統(tǒng)傳播模式中，官方主流媒體按照自身的政治屬性、肩負(fù)職能、宣傳需要篩選信息，設(shè)置議程，內(nèi)容具有權(quán)威性。而在網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下，由于傳播渠道的多樣性、傳播主體的多元化、言論表達(dá)的自由性，使得輿論議題越來(lái)越豐富。第三，議程實(shí)施過(guò)程中傳統(tǒng)媒體的絕對(duì)主導(dǎo)作用被意見(jiàn)領(lǐng)袖弱化蠶食。在網(wǎng)絡(luò)新媒體的多元化和互動(dòng)性特征影響下，傳統(tǒng)媒體單向的信息傳播模式逐漸轉(zhuǎn)向多向互動(dòng)性傳播，傳統(tǒng)媒體對(duì)議程設(shè)置的絕對(duì)主導(dǎo)作用在很大程度上讓位于意見(jiàn)領(lǐng)袖。第四，議程設(shè)置效果上傳統(tǒng)媒體的影響力受到意見(jiàn)領(lǐng)袖制約?；ヂ?lián)網(wǎng)給予了社會(huì)成員獲取信息的多種渠道，網(wǎng)民在獲取不同乃至對(duì)立的信息的基礎(chǔ)上，做出自己的獨(dú)立判斷和選擇，不再被動(dòng)接受傳統(tǒng)媒體設(shè)置議程的影響。借助網(wǎng)絡(luò)媒體，信息已經(jīng)很難被封鎖，網(wǎng)民可以隨時(shí)隨地對(duì)事件信息進(jìn)行持續(xù)跟蹤報(bào)道，意見(jiàn)領(lǐng)袖的聲音往往會(huì)第一時(shí)間影響受眾，從而達(dá)到信息傳播中的首因效應(yīng)，在受眾心理上形成先入為主的觀點(diǎn)或看法，這個(gè)時(shí)候如果傳統(tǒng)媒體再試圖糾正信息中的不實(shí)之處，往往會(huì)引起受眾本能的質(zhì)疑或抵制，他們會(huì)更為相信意見(jiàn)領(lǐng)袖的判斷和觀點(diǎn)。

綜上所述，《議程設(shè)置的博弈：主流新聞媒體議程設(shè)置與青年大學(xué)生輿論引導(dǎo)研究》一書是不可多得的關(guān)于傳統(tǒng)媒體議程設(shè)置理論研究的專業(yè)性作品，作者立足現(xiàn)實(shí)，以當(dāng)代大學(xué)生和傳統(tǒng)主流媒體議程設(shè)置為研究主體，探討了傳統(tǒng)主流媒體對(duì)青年大學(xué)生議程設(shè)置式輿論引導(dǎo)策略，既有理論高度，又有實(shí)踐溫度，更重要的是為學(xué)界在新媒體時(shí)代開(kāi)展雙議程設(shè)置方面的研究提供了新的視野和角度，十分值得學(xué)習(xí)和借鑒。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡潤(rùn)斌.議程設(shè)置“大變局”——傳統(tǒng)媒體與新媒體“雙議程設(shè)置”博弈及其應(yīng)對(duì)[J].青年記者，2012（7）.

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