祭羅公
——深切懷念我們的羅時(shí)法老校長

陳壽江

羅時(shí)法老校長離世已兩年多了。獲悉他去世，我趕去殯儀館，直奔他靈前欲焚香化紙，以表哀思。可當(dāng)時(shí)正是家祭，一直沒有機(jī)會。便去找接禮處，幫忙辦喪事的人答復(fù)說喪家不收禮。從殯儀館回來后，我曾多次想寫一篇紀(jì)念老校長的文字，但一直未動(dòng)筆。大概兩個(gè)多月后，在一個(gè)朋友家的婚宴上，我見到黔南師專五年制英語?？瓢嗟慕饘W(xué)美，她現(xiàn)在是黔南師院外語學(xué)院的教師。席間說到剛走不久的羅校長，她說羅校長生病期間，五專班曾有部分同學(xué)去看望，羅校長還問起五專班同學(xué)的工作、生活情況，一直牽掛他們，和他們感情可深啦！聽了金學(xué)美的敘說，我深感確有寫一點(diǎn)紀(jì)念文字的必要，可后來還是沒寫，能為自己開脫的理由是不寫比寫好，心祭足矣！去年九月中旬，王圣強(qiáng)先生約我茶敘，談起羅校長，有說不完的話。他也認(rèn)為羅校長很值得一寫，當(dāng)面一再鼓勵(lì)我寫，之后又多次催促，我答應(yīng)了他。

羅公時(shí)法先生，江西南昌人，1936年1月23日生于江蘇南京，2015年3月7日卒于貴州都勻，享年80歲。1984年11月任黔南民族師專校長至2000年1月，是黔南民族師專辦學(xué)歷史上任職時(shí)間最長的校長。

黔南師專是副廳級事業(yè)單位，上世紀(jì)80年代初期，新四軍出身的一位學(xué)校主要負(fù)責(zé)人接到縣處級干部聽報(bào)告的通知，把學(xué)校中層干部也帶去了。辦會的人不解，他說既然黔南師專是副廳級，那中層干部就是副處級了，當(dāng)然有資格來聽報(bào)告。在我們這個(gè)至今還是官本位的社會，羅校長是一個(gè)最不會享受當(dāng)官滋味的人。一次，他下縣看實(shí)習(xí)，自己拎包，一人經(jīng)辦了同行者的登記、交錢、開票、領(lǐng)鑰匙等住宿手續(xù)。結(jié)果，接待方把與他同行、年紀(jì)和他差不多的戚家俊老師當(dāng)成了羅校長。1989年，時(shí)為學(xué)?？倓?wù)處長的姜象賓隨羅校長到晉中師專參觀考察后勤改革。姜象賓要小羅校長十多歲。一次路遇，他向我談起這段經(jīng)歷。我玩笑似的問他給羅校長背包沒？“他才不要我給他背包呢！” 姜象賓隨口回應(yīng)道。羅校長檢查教育教學(xué)實(shí)習(xí)，不是一般的走走看看。1992年秋，我擔(dān)任班主任的中文系90級在平塘實(shí)習(xí)，他隨堂聽了我指導(dǎo)的李海洲的課。課后，他與我、實(shí)習(xí)生進(jìn)行了交流，還表揚(yáng)了實(shí)習(xí)生。我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。1996年10月，學(xué)校黨委在圖書館大閱覽室舉行學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》報(bào)告會。當(dāng)時(shí)我是主持學(xué)校黨委宣傳部工作的負(fù)責(zé)人。會前，我把各支部推薦的發(fā)言人名單、題目交給坐在臺上的他，他拉我和他一起坐在臺上，并讓我主持。其實(shí)，當(dāng)時(shí)那個(gè)主席臺就是兩張桌子拼起來的，臺上臺下就在一個(gè)水平面上。報(bào)告會前半段一直例行公事般順利進(jìn)行，他一直專注地聽。后來，輪到教語法修辭邏輯的金錫英老師發(fā)言。金老師專業(yè)功底深厚、語言幽默風(fēng)趣，當(dāng)時(shí)已退休。他提了學(xué)校一大堆意見，其中一條就是學(xué)校不關(guān)心退休教師，連一個(gè)老教師活動(dòng)室都沒有。多次反映，學(xué)校總說經(jīng)費(fèi)困難。說到此處，金老師動(dòng)情了發(fā)怒了，提高嗓門近乎吼道：“什么經(jīng)費(fèi)困難，實(shí)在沒錢，用牛毛氈搭一個(gè)棚棚總可以嘛！”這時(shí)，臺下響起了一大片掌聲。我正欲鼓掌回應(yīng)，側(cè)臉看他仍端坐著，沒什么反應(yīng)，我才把手放下。事后，他沒批評我半句。不幾天，學(xué)校工會果然開辦了一間退休教工棋牌娛樂室。不過，常去的大多是在職教工。

羅校長越來越?jīng)]脾氣了，這與他曾留給我的深刻印象判若兩人。1985年，我剛到黔南師專工作，在一次全校教職工大會上，羅校長批評學(xué)校的某些人和事，可謂義正辭嚴(yán)疾言厲色。從此，對他，我是敬而遠(yuǎn)之。1990年，學(xué)校在單身宿舍樓調(diào)給我一間較大的結(jié)婚用房。為了使用方便，我把原先使用的一間與對面的一間換了。總務(wù)處的人跑去他那告狀。一天中午，我去街上買做家具的材料回來，在路上正好碰著他。他不容我解釋，就嚴(yán)厲警告我。從此，他給我的印象是太不近人情。1994年初，我走上學(xué)校中層干部崗位，知道羅校長沒脾氣的事可多了。有個(gè)教師因申報(bào)副高職稱未果去找他討說法，他解釋道“人家不投票，我有什么辦法??？又不是我卡你?！薄安煌镀?，難道你們就不可以做工作？你們就沒有責(zé)任？”那位教師無論怎樣數(shù)落，他就是一言不發(fā)。還有一位老教師，其學(xué)術(shù)影響力在當(dāng)時(shí)的學(xué)校是最大的，拿了好幾個(gè)大獎(jiǎng)，是學(xué)校當(dāng)時(shí)唯一由講師破格申報(bào)教授成功的人?？伤偸呛蛯W(xué)校黨政一把手過不去。羅校長與我私下交談時(shí)，深感不可理喻、無可奈何。出于宣傳學(xué)?？紤]，我不僅在校內(nèi)宣傳這位老教師，還在校外的媒體上多次報(bào)道他?？闪_校長從未對我有過一絲暗示和不悅。我負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作，歷經(jīng)兩任校黨委書記，其間羅校長還以校黨委副書記身份在書記缺位時(shí)主持學(xué)校黨政全面工作。我照常當(dāng)宣傳部長。一次學(xué)校中層干部會討論某項(xiàng)工作，各抒己見、議論紛紛。物理系主任余榮萼老師說話不繞彎子，“剛才王校長講的我同意，羅校長說的我就不贊成?！贝藭r(shí)舉座愕然，但他仍照常陳述意見，而羅校長一直和顏以對。余榮萼提到的王校長，是數(shù)學(xué)系的王堅(jiān)定老師，時(shí)為分管教學(xué)工作的副校長。有一正職中層干部對羅校長給他的分工十分不滿，逢人便談，還寫信告到校紀(jì)委?？伤恢备傻搅_校長離任之后。

其實(shí)，羅校長的沒脾氣并不意味著他毫無原則地遷就一切人和事。他的心中筑有一道堅(jiān)固的墻，示于言而踐于行。巫承彩老師說羅校長記性好、筆頭快。一次，他們一起去省教育廳辦事，經(jīng)辦人臨時(shí)提出要學(xué)校補(bǔ)交一份材料。羅校長便讓他們自由安排，兩個(gè)小時(shí)返回。他獨(dú)自一人在旅館趕寫材料。待巫承彩等老師按時(shí)返回，他已謄正好材料。身為校長，他不僅是策劃師，更是一名合格的工程師，甚至是一個(gè)技術(shù)過硬的工匠。他任校長期間，學(xué)校有好多年的年度工作安排和年終總結(jié)，都是他執(zhí)筆。他對個(gè)別只動(dòng)口不動(dòng)手的領(lǐng)導(dǎo)是有看法的。一次，學(xué)校辦藝術(shù)節(jié)，組委會上討論要安排一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)講話。被安排的校領(lǐng)導(dǎo)問誰給他寫講話稿，與會的人半天不說話。后來，有人推薦我寫，因?yàn)槲沂切麄鞑块L。為了解脫，我把球踢回，說某人合適。會后，羅校長把我叫到他辦公室，嚴(yán)厲批評我說：“你不想寫就不要吱聲，你跟著推薦干什么？身為校領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)簡單的講話稿都不會寫？還要人寫？”羅校長為官，不僅僅是說給人聽，更多的是做給人看。有一年，一包工頭欲攬學(xué)校的一項(xiàng)學(xué)生宿舍建筑工程，提著兩瓶習(xí)水大曲去他家。第二天，他就把酒交給校紀(jì)委。后來，學(xué)校紀(jì)委、組織部和宣傳部三個(gè)部門的人會餐，把那酒喝了。羅校長在任期間，學(xué)校有多次分房的機(jī)會，但他一次都沒參加。尤其是1994年學(xué)校集資建房，論地段和居住面積，都比他原先的住房好，他仍然放棄。1999年，黔南州委州政府決定將黔南師專、黔南教育學(xué)院、都勻民族師范合并升格組建黔南民族師范學(xué)院。申辦報(bào)告、辦學(xué)章程等重要文件，都是他起草的。

羅校長可圈可點(diǎn)的事很多。特別值得一提的是，于他接近船到碼頭車到站、幾無進(jìn)步可能的年齡，還攬苦事難事做。為了發(fā)展民族地區(qū)教育事業(yè)、辦好黔南民族師專，殫心竭慮、夙夜在公、不辭辛苦。1994年入學(xué)的五年制英語專科班的不少學(xué)生，至今還記得羅校長去過他們家。他深入少數(shù)民族地區(qū)走村竄戶調(diào)查，深刻認(rèn)識到民族地區(qū)的落后歸根到底是教育的落后、文化的落后，黔南民族師專必須有所為！1994年，學(xué)校終于辦成全省唯一的第一個(gè)五年制專科班，所招收的全是少數(shù)民族初中生，絕大多數(shù)來自貧困地區(qū)的極貧家庭。據(jù)唐成秀回憶，報(bào)到那天，羅校長來看他們，問他們學(xué)費(fèi)從哪兒來的，家里賣了幾頭牛幾頭豬啊。一再叮囑他們要好好讀書，有什么困難去找他。有個(gè)學(xué)期開學(xué)有一段時(shí)間了，可家在惠水王佑的謝永亮還不見來，原來，他家實(shí)在太困難了，連返校的路費(fèi)都沒有。羅校長聽說后，親自去接他回學(xué)校。冬天到了，羅校長帶著學(xué)生處工作人員到學(xué)生宿舍檢查，看學(xué)生有無御寒的衣被。為了更多地了解羅校長與五專班的往事，我讓金學(xué)美把我拉進(jìn)五專班的QQ群。很多同學(xué)說，沒有羅校長，就沒有五專班，是羅校長改變了他們的命運(yùn)！金學(xué)美說羅校長是影響她一生的恩人。唐成秀說她住院，醫(yī)院已下病危通知。班主任派兩個(gè)同學(xué)連夜接來她父親。她父親看著她含著淚說，“姑娘，看你的命了，命大你就活著，我也沒有辦法?！彼赣H在她枕下放了兩百塊錢，轉(zhuǎn)身走了。羅校長獲悉后，立即趕到醫(yī)院，當(dāng)即把她安排進(jìn)老干特護(hù)病房，并幫助她解決了住院治療費(fèi)用?！笆悄感?，是羅校長把我從死亡的邊緣拉了回來！”“母校、羅校長的大愛，我無以回報(bào)。我現(xiàn)在成為了一名教師，我要把我從學(xué)生時(shí)代得到的愛傳遞給我的學(xué)生，我要讓我的學(xué)生學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感恩。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報(bào)?！弊x著唐成秀在QQ群里寫下的這些文字，我不禁熱淚盈眶以致淚流滿面不能自已了。其實(shí)，當(dāng)初黔南師專、羅校長的這一創(chuàng)舉，改變的又何止是那五十個(gè)孩子的命運(yùn)？受影響的又豈止五十個(gè)人？

羅校長在他接近退休之年創(chuàng)辦五專班，尚可理解。1996年8月，已過60歲的他致信黔南州委州政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管副州長，提出加快師專發(fā)展、盡早專升本的建議，就讓常人不可思議了。1999年，黔南州委州政府正式啟動(dòng)申辦黔南民族師范學(xué)院工作，他已63歲，當(dāng)校長已超期服役3年。教育部專家組到黔南開展評估工作的前幾天，參與申辦工作的人忙得連軸轉(zhuǎn)，羅校長更是沒有閑著，一邊打著點(diǎn)滴一邊趕寫匯報(bào)材料。他這樣忘我地工作，在許多人看來就太不可理喻了。難道合并升格組建黔南民族師范學(xué)院成功了，他還能當(dāng)正廳級的院長或書記？這只需用腳趾頭劃拉都知道已不可能了。“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉！”詩人艾青說。羅校長1954年中師畢業(yè)后就一直在多民族聚居的黔南從事教育工作，從小學(xué)校長一直當(dāng)?shù)酱髮W(xué)校長。他是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期跟著家人從江蘇南京逃難到貴州榕江的，不是土生土長的黔南人，但他對黔南這片土地的愛，并不遜于生于斯長于斯的地道黔南人。他深深地愛上了民族地區(qū)教育事業(yè)，并為之無怨無悔地奉獻(xiàn)一生。這或許就是我們所說的初心、事業(yè)心或教育情懷。而這恰恰為市井小人所不解，要遭追名逐利蠅營狗茍之徒嗤笑的。

羅校長與五專班同學(xué)的交情，如果我不進(jìn)入五專班QQ群，真是一點(diǎn)不知道。五專班是1994年進(jìn)校，1999年畢業(yè)。那段時(shí)間，我負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作，與羅校長接觸的機(jī)會很多，從未聽他談起過他為五專班做的事。他是一個(gè)做得多且實(shí)而說得少甚至一點(diǎn)不說的人。70多年前，毛澤東同志在《紀(jì)念白求恩》中曾批評了當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨內(nèi)的一種不良現(xiàn)象——“不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。”羅公之后，世風(fēng)日下。后來，我，可能絕對不止我，接觸或風(fēng)聞的個(gè)別曾主政一校的官員，其不良程度已遠(yuǎn)超偉人所言。凡事“先替自己打算”而不算計(jì)人已是善莫大焉，若算計(jì)人還守點(diǎn)底線就要念阿彌陀佛了。若涉事功，不要說“出了一點(diǎn)力”，就是一點(diǎn)力沒出也覺得自己了不起；不僅“喜歡自吹”，還要瞎吹大吹他吹，對不附和不吹拍他的人，豈止是“冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁”，其用心之險(xiǎn)惡、手段之毒辣，只能在二十四史里找或?qū)m廷劇里看了。如此不良官員，倘有一點(diǎn)廉恥，若聞羅公時(shí)法校長之風(fēng)，當(dāng)臉紅汗顏而無地自容矣！

羅校長在任時(shí)，動(dòng)手多于動(dòng)口，行勝于言，堪稱實(shí)干家。離任后，雖有老資格卻從不擺，像一介平民一個(gè)普通教師為人處世做事，實(shí)乃謙謙君子！我主編校報(bào)，向他約稿，不僅不推辭，還把稿子送到我辦公室。我搜集整理黔南師專史料，凡向他求助，總是有求必應(yīng)。向他了解黔南民族師范學(xué)院申辦過程，他當(dāng)面或電話向我介紹許多細(xì)節(jié)，但從未談他做的事。學(xué)校安排他做教育督導(dǎo)工作，他積極主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡力，樂此不疲。

羅校長因任職時(shí)間長，人們?nèi)苑Q離任后的他為羅校長?，F(xiàn)在斯人已逝，該怎樣蓋棺論定地稱呼他呢？聽說古代有社會地位或身份的人死后都有謚號。謚號的來源有官謚和私謚；等級有美謚、平謚和惡謚。今天雖無謚號之說，但似有謚號之為，如官方發(fā)布的逝者生平中的“革命家”稱謂就是一個(gè)美謚，修飾“革命家”的如“偉大的”、“卓越的”“杰出的”、“老一輩”等定語，似可視為美謚的等級。作為羅校長的故吏，雖可私謚美謚他，但時(shí)至今日仍找不到一個(gè)恰切的謚號。這里，我只能從校長之外再找一些驗(yàn)之我見證之我聞發(fā)自我心且適合他的稱呼。論教學(xué)，他是一個(gè)多才多藝的優(yōu)秀教師。他執(zhí)教的專業(yè)課是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，受業(yè)于他的弟子岑峰、李榮等最有發(fā)言權(quán)。他愛書法，懂音樂，擅長的樂器不止一種；學(xué)校舉辦籃球賽，他是場上主力。論辦學(xué)，他是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有愛心有思想有遠(yuǎn)見的教育家。別的且不說，單說他帶領(lǐng)一班人創(chuàng)辦的《黔南民族師專學(xué)報(bào)》是全省師專中最早的，人大報(bào)刊復(fù)印資料轉(zhuǎn)載《黔南民族師專學(xué)報(bào)》發(fā)表的論文是有名次的。正因有了學(xué)報(bào)，學(xué)校的許多老師評上了高級職稱，為后來申報(bào)組建黔南民族師范學(xué)院奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。論黨性，他是一個(gè)曾被好同志誤解的好同志。原因是他已過退休年齡還戀棧。其實(shí)，他超齡還當(dāng)校長，責(zé)任在能任免他的上級，而上級在很長一段時(shí)間沒有物色到合適的校長。誤解羅校長的那位同志是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，對我呵護(hù)有加，我至今仍心存感激。1995年至1999年底，與羅校長搭班子的是校黨委書記羅發(fā)順同志。大約是1998年，我在羅書記辦公室談到校慶話題。羅書記告訴我，2002年是學(xué)校五十周年校慶，等辦完校慶，他和羅校長一起退休。有意思的是，誤解羅校長的那位同志正是羅校長推薦進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的。我列席過學(xué)校黨委會，誤解羅校長的那位同志正直敢言，也是好領(lǐng)導(dǎo)好同志。論學(xué)識，可稱他羅先生。論人品和資歷，可稱他羅公或羅老。論齊家，他是好女婿好丈夫好父親。自他結(jié)婚成家，岳父母便隨他們同居一屋長期生活直至去世。岳父蒙冤20多年，1980年平反，1992年去世；岳母2011年高齡仙逝。他夫人陳德棣老師告訴我，羅校長做家務(wù)比她在行?！踩硕加腥秉c(diǎn)，我不諱言他老人家的缺點(diǎn)，譬如他不粘鍋，不善宣傳自己，不愛跑關(guān)系，謹(jǐn)慎有余而膽量不足，律己甚嚴(yán)而待人過寬……然從另一角度看，缺點(diǎn)或許也是優(yōu)點(diǎn)。他是一個(gè)有缺點(diǎn)的真實(shí)坦蕩的能人賢人。他老人家停厝殯儀館時(shí)，因無機(jī)會焚香化紙祭奠，遺憾至今；遺體告別，我因有課且調(diào)課麻煩而不能參加，又添遺憾。其實(shí)，盡管于生者肉眼可感的儀式不可或缺，但僅限一時(shí)一地也。子曰“祭神如神在”，對羅校長的的最好祭奠和永遠(yuǎn)緬懷是點(diǎn)燃心香三柱，此為心祭也?！叭痹诠艥h語中有數(shù)多時(shí)長之意。

嗚呼！虔誠奉請，魂兮歸來！天地一方設(shè)供臺，心香三柱祭羅公。

永遠(yuǎn)懷念我們的老校長羅公時(shí)法先生。