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浙江藝術職業(yè)學院
高等院校機關黨建是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分,結合十九大對高校黨建工作提出的要求,在新的歷史時期,需要高校積極創(chuàng)新黨建工作新載體,通過載體的創(chuàng)新提升黨建工作發(fā)展水平,增強黨建工作的生機和活力,不斷開創(chuàng)高校黨建工作新局面。黨的十九大勝利召開,標志著中國特色社會主義進入新時代。建設教育強國,讓更多的人滿足教育發(fā)展是高等教育工作者需要努力和思考的問題。在4G無線網(wǎng)絡不斷發(fā)展以及手機功能的不斷升級下,微信作為一種重要的網(wǎng)絡社交平臺,深刻影響教育發(fā)展,是高校黨建工作發(fā)展的新形勢。十九大的發(fā)展對高校黨組織工作的開展提出了新的要求和難度,為此,文章結合高校黨建工作發(fā)展現(xiàn)狀以及高校黨員特點,基于微信對高校黨建工作開展的影響力,具體思考怎樣以微信平臺為基礎開展高校黨建工作,旨在為高校黨建工作的有效開展提供更多方法和思路支持。
高校黨建工作中應用微信平臺不僅能夠使各類信息得到及時、廣泛的宣傳,而且能夠有效提升各類思想的宣傳效果。借助微信公共平臺能夠?qū)⑹糯髸h上部署的最新黨的方針路線、政治思想、學校各項決策等準確無誤的呈現(xiàn)在學生面前,為學生更好的學習、掌握相關理論提供有力支持。另外,借助微信平臺師生可以就某一特帶你問題展開交流,從而實現(xiàn)對社會輿論思想的重要宣傳,凸顯出黨建工作的時效性、生活性。
在社會信息網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展下,微信在各個領域得到了廣泛的應用,為人們提供了豐富的交流形式,對宣傳社會正向輿論,在社會范圍內(nèi)營造良好風氣提供了重要支持。在微信平臺的支持下能夠讓全校師生了解社會主義榮辱觀、社會主義奉獻精神。另外,高校黨支部可以利用微信平臺分布各類形式的主題活動,比如“身邊黨員在行動”、“黨員參與活動”,并通過支部群、每周模范達人的評選來在全校范圍內(nèi)引導學生黨員養(yǎng)成良好的行為習慣,在全校范圍內(nèi)營造良好的風氣。
在高校黨組織建設方面,借助微信平臺能夠開展虛擬會議活動、線上和線下交流活動等,通過這些活動的開展有效提升高校黨員溝通交流效率、質(zhì)量。另外,借助微信平臺能夠有效收集高校黨員對學校發(fā)展建設的建議,從而組織開展主題鮮明的黨員民主生活會議,鼓勵高校黨員踴躍自我批評和積極談話,使得高校黨建活動民主氛圍更加強烈,增強高校黨員溝通活力和效果。借助微信平臺開展的線上、線下活動能夠在某種程度上節(jié)省信息獲取的時間,提高各類信息溝通交流效率,使得高校黨建活動的開展更符合社會發(fā)展要求。
大學生黨員是大學生中的先進代表,是黨組織先進性和黨組織各項活動有效開展的重要主體。高校黨建工作的深入推進能夠始終保持高校黨組織建設的先進型。結合十九大發(fā)展需求,高校黨員需要學習好各類科學文化知識,提升自己的思想道德修養(yǎng),形成正確的三觀,保持良好的心理和身體素質(zhì),從而為落實十九大報道中提出的創(chuàng)新精神做好表率。結合十九大對大學生黨員先進性的要求,高校大學生基本上都能夠認真學習政治理論知識,在各項活動中表現(xiàn)出較強的組織觀念、組織紀律,個人綜合素質(zhì)較高,有較強的奉獻精神。但是受高校大學生黨員具備大學生和黨員雙重身份的影響,在實踐中接受黨性教育的考驗不夠,入黨動機不夠積極,加上受外界環(huán)境的影響,大學生的先鋒模范意識不斷弱化。
高校黨員先進性的影響力對構建良好的校園文化氛圍發(fā)揮了十分重要的作用,但是在校園活動中,受高校黨建工作傳播渠道的限制,使得高校先進工作、先進思想的宣傳力度不夠。另外,一些大學生黨員對待自己的工作、生活態(tài)度比較低調(diào),很少對外宣傳自己的優(yōu)秀事跡,由此使得高校其他學生對黨員學生的模范帶頭作用了解不夠,無法充分發(fā)揮出高校黨員的先鋒模范帶頭作用。
社會經(jīng)濟和科技的發(fā)展促進了網(wǎng)絡通訊工具的快速發(fā)展,郵箱、博客、微博的出現(xiàn)在很大程度上便利了高校大學生的溝通交流方式。但是這些溝通交流新渠道并沒有在黨建工作中發(fā)揮重要的地位和作用,微信、微博、郵箱等網(wǎng)絡通訊工具在應用的過程中缺乏一種溝通意識,在實際應用中只是單方面的發(fā)布一些信息,且信息的回應缺乏主動性,不利于實現(xiàn)高校黨建工作的廣泛開展。
在應用微信、微博等進行信息傳遞的時候大多是組織者自發(fā)言論,信息缺乏必要的總結和匯總,加上網(wǎng)絡信息的繁雜、多樣,無法充分發(fā)揮出微信平臺在信息循環(huán)交流中的作用。加上大學生黨建工作原有渠道信息缺乏主導,使得各類黨建教育內(nèi)容的宣傳缺乏目的性。
現(xiàn)階段高校大學生黨建工作主要包含入黨流程簡單介紹、黨員信息資料填寫、黨員轉(zhuǎn)接問題的處理、黨員評選活動等,這些工作的開展很少對外公開,沒有在真正意義上實現(xiàn)面向群眾,由此使得一些同學對入黨工作缺乏必要的了解,不明確黨組織工作屬性,入黨積極性不高。
現(xiàn)代信息化的深入發(fā)展在某種程度上促進了高校黨建工作的發(fā)展,能夠讓當代大學生黨員更好地把握黨建工作性質(zhì)、屬性、時代需要等。在各類信息充斥著學生生活,深刻影響學生的情況下,高校黨建微信平臺的打造要著重提升高校黨建工作的信息質(zhì)量。如果有學生在微信公眾平臺上留言了,高校黨建平臺負責人需要及時回復學生,從而加強校方和學生之間的密切互動,提升高校大學生黨建工作的質(zhì)量。
高校黨建工作需要充分發(fā)揮微信平臺的宣傳作用,借助微信平臺改變高校黨建原有的宣傳方式,提升宣傳工作的速度和效率。高校微信平臺上信息質(zhì)量參差不齊,為了能夠更好的發(fā)揮出平臺信息對學生的正向引導作用,避免出現(xiàn)高校微信平臺對高校黨建工作順利進展的沖擊。高校從事大學生黨建工作的人員需要結合實際不斷完善微信信息平臺建設,加大對微信信息平臺上各類信息的監(jiān)督管理。第一,高校從事大學生黨建工作的人員在重視高校微信平臺內(nèi)容的同時還需要加強對平臺上各類發(fā)布信息的收集、審核和管理,加強對信息鑒別工作的重視。第二,高校從事大學生黨建工作的人員要能夠澄清各類含有消極反動思想的信息,引導高校學生樹立正確的思想價值觀。第三,高校從事大學生黨建工作的人員要進一步加強思想政治教育,強化自己的政治敏銳度,提高自己對各類信息的鑒別能力。
高校傳統(tǒng)的大學生黨支部活動主要是理論知識的學習和一系列民主生活會,這類活動大多枯燥、乏味,無法激發(fā)學生學習積極性,學生黨員的工作也比較被動。通過高校黨建微信平臺的打造能夠彌補傳統(tǒng)高校黨支部活動枯燥乏味的局限,提升大家參與積極性,從而更好的促進高校黨建工作發(fā)展。在開展黨支部活動之前,高校黨組織部門可以借助微信平臺征集各個支部成員的意見,在大家出謀劃策之后形成最終活動方案。在黨支部活動結束之后,可以組織黨員干部將活動照片、視頻、文字等及時推送到學校微信平臺上,從而讓學生更多師生了解到黨支部活動成果,提升黨支部活動成效。
在對入黨積極分子培訓的過程中需要加強對知識分子的理論培訓,而傳統(tǒng)黨課時間安排比較緊迫,課程枯燥?;谖⑿牌脚_的高校入黨積極分子黨課能夠向入黨積極分子定期進行微信授課,發(fā)送最新的黨務政論理論知識點,使得這些學生能夠通過手機隨時隨地的接受黨組織教育。高校黨組織部門也可以借助微信平臺模塊設立專門的入黨知識分析知識問答題庫,讓他們能夠在平臺上進行答題模擬測試,并將這種隨機的考核形式作為最終成績的一部分,有效彌補原有最終考核形式的單一、片面。
第一,高校領導需要加強對黨建微信平臺管理工作的重視,發(fā)揮自己在高校黨建工作中的重要引導地位,深化高校黨建工作改革,高校領導需要在充分調(diào)查研究的基礎上,結合高校發(fā)展實際情況制定出切實可行高校黨建微信平臺管理計劃,使得高校黨建工作的開展體現(xiàn)出微時代的發(fā)展特點。第二,高校需要加大對黨建微信平臺建設的資金投入,調(diào)動一切積極因素規(guī)范高校黨建微信平臺的管理、使用,積極打造具有較高政治素養(yǎng)的同時了解網(wǎng)絡技術、具備創(chuàng)新能力的高校黨建工作隊伍,通過定期培訓不斷更新他們的知識理念,增強他們主動學生各類網(wǎng)絡知識的意識,從而使由他們組織帶領下的黨建工作更符合時代發(fā)展需要。第三,分級建設高校黨建微信平臺,嚴抓管理,打造師生支部、院系黨委基層平臺。同時,高校黨委總平臺還需要對基層平臺的日常工作嚴加管理和指導,從而為高校黨建微信平臺的高效運轉(zhuǎn)提供重要支持。
綜上所述,在高校大學生使用智能手機和網(wǎng)絡成為一種普遍現(xiàn)象的情況下,怎樣利用信息技術豐富、完善和拓展黨建工作陣地是每一位黨建工作者需要思考的問題。微信的出現(xiàn)為高校黨建工作發(fā)展搭建了有利的信息平臺,不僅能夠更好的促進高校黨建工作順利發(fā)展,而且也進一步加強了高校管理者和學生之間的溝通交流,為黨建工作的深化發(fā)展提供了有力支持。為此,在十九大會議對高校黨建工作提出創(chuàng)新發(fā)展要求的情況下,需要高校黨建工作人員結合實際,積極探索和思考高校黨建工作開展新方式,為新時期的高校黨建工作助力。
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