環(huán)境心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

尚欣

摘要：社會(huì)發(fā)展的速度過快是把雙刃劍，既帶來了經(jīng)濟(jì)的上漲也造成了人與人之間的冷漠，以及人們對自己心靈的回避，人們越來越不認(rèn)識(shí)自己了。室內(nèi)作為人們生活的主要場所，在人們生活中起著很重要的作用。室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)在中國發(fā)展的幾十年里，理論方面的研究通常是針對功能的實(shí)現(xiàn)，但往往忽略了人們的心理需求。近年來，更多的人開始注重空間的心理文化效應(yīng)，把目光轉(zhuǎn)向在室內(nèi)環(huán)境中的心理活動(dòng)。因此，設(shè)計(jì)、室內(nèi)環(huán)境與人的關(guān)系日益受到重視。將環(huán)境心理學(xué)運(yùn)用到室內(nèi)的設(shè)計(jì)當(dāng)中，正是解決設(shè)計(jì)與人需求的關(guān)鍵點(diǎn)。環(huán)境心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用對于提升室內(nèi)的基調(diào)，改善人們情緒，甚至在提升工作效率方面都起了很大作用。從設(shè)計(jì)師的角度來說，研究環(huán)境心理學(xué)也成為必修課之一，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的根本目的和方向是人們的需求。首先對于環(huán)境心理學(xué)進(jìn)行簡單的理解和剖析，然后針對鄉(xiāng)村圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀做了調(diào)查和分析，第三部分以環(huán)境心理學(xué)為切入點(diǎn)，結(jié)合室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，并以鄉(xiāng)村圖書館為例，從色彩、光感、材質(zhì)、造型幾個(gè)角度淺析室內(nèi)空間對人們心理的影響，探究室內(nèi)環(huán)境應(yīng)該滿足使用者哪些方面的要求。通過對環(huán)境心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，在以人為本的前提下提出一些設(shè)計(jì)時(shí)的關(guān)鍵要素，使室內(nèi)環(huán)境更符合使用者的期望。

關(guān)鍵詞：環(huán)境心理學(xué)；室內(nèi)設(shè)計(jì)；鄉(xiāng)村圖書館

doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.08.004

中圖分類號：B845.61；TU238+.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1671—1580（2018）08—0013—06

一、引言

（一）研究背景及意義

1.研究背景

傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是“裝飾”與“形式”主義，人們在經(jīng)歷了“現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)”之后，“理性”與“功能”逐漸成為設(shè)計(jì)的中心思想。20世紀(jì)八九十年代的現(xiàn)代設(shè)計(jì)，對設(shè)計(jì)又有了新的思考，開始提倡追求回歸自然、回歸人性，設(shè)計(jì)的中心開始由物轉(zhuǎn)向人。步入2l世紀(jì)后，以人為設(shè)計(jì)重點(diǎn)及中心的理念得到了更多人的認(rèn)可，設(shè)計(jì)已經(jīng)不只是單純的空間填充或者是結(jié)構(gòu)形態(tài)的創(chuàng)造。基于以上各因素，更應(yīng)該把它看成是與人對話交流的途徑。人們開始更多地去尋找內(nèi)在，并且尋找內(nèi)在與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的平衡點(diǎn)，更多地去考慮“精神性”與“文化性”等心理因素。

提出了“設(shè)計(jì)的精神性”這個(gè)理念后，引發(fā)很多人的思考并得到重視。社會(huì)的發(fā)展過于快速，導(dǎo)致人們生活壓力增大。人們奔波于物質(zhì)的社會(huì)生活中，雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)力提高了，但是越來越多的壓力無法宣泄，在鋼筋混凝土的環(huán)境中無法找到心的歸宿。因此，人們更希望通過空間的回饋，達(dá)到情感的釋放與回歸，在與空間的對話中，找到真正缺失的自我。

對于設(shè)計(jì)師來講，卓越的設(shè)計(jì)不僅僅是最終的產(chǎn)品本身，它還關(guān)于創(chuàng)造積極、豐富和有意義的用戶體驗(yàn)?，F(xiàn)在的人們都希望他們平時(shí)所處的環(huán)境不僅僅只是滿足了環(huán)境本身的功能，更要滿足他們的心理需求。而設(shè)計(jì)時(shí)的一個(gè)關(guān)鍵的因素就是人們和空間環(huán)境之間的互動(dòng)。設(shè)計(jì)師應(yīng)該把使用者的心理需求放在首要位置并使之成為設(shè)計(jì)的原動(dòng)力，使設(shè)計(jì)具有靈活性和適應(yīng)性并且滿足個(gè)性，符合人的心理特征。

2.研究意義

（1）理論意義

現(xiàn)代生活的中心主要集中在室內(nèi)，人們的各種活動(dòng)也大都圍繞著室內(nèi)環(huán)境展開。因此，室內(nèi)的功能就有了新的定義，人們對室內(nèi)有了更多的情感寄托和對室內(nèi)環(huán)境新的期盼。人們不僅在此安眠、工作，它還成了現(xiàn)代人溝通的平臺(tái)、身份的象征、自我救贖的圣地、放松身心的樂園。室內(nèi)環(huán)境多重功能實(shí)現(xiàn)，也帶給了設(shè)計(jì)師新的思考。從這些心理需求的角度去設(shè)計(jì)，不僅僅是為了改善室內(nèi)的環(huán)境更是探索發(fā)現(xiàn)人們的心靈，這對于社會(huì)發(fā)展也是十分重要的。

（2）實(shí)踐意義

環(huán)境可以起到改變?nèi)藗兊男睦砗颓榫w等多方感觸的作用。不同的環(huán)境下，人們的心理活動(dòng)是不同的，不同的人群也帶來了不同的環(huán)境。圖書館作為現(xiàn)代人文化交流的場所，有著重要的意義。新中國的發(fā)展伴隨著文化的發(fā)展，因此鼓勵(lì)人們多讀書、多學(xué)習(xí)就是文化發(fā)展的第一步。在各個(gè)地區(qū)發(fā)展、建設(shè)圖書館，鼓勵(lì)全民閱讀正是一個(gè)好的發(fā)展途徑，而一個(gè)好的閱讀環(huán)境也可以吸引更多的讀者。我國城市與鄉(xiāng)村無論是經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是文化建設(shè)的發(fā)展都是極不平衡的，城市的教育比較普及，一部分人也有閱讀習(xí)慣，而生活在鄉(xiāng)村的人忙于耕種，對于閱讀的需求還不是很強(qiáng)烈。加之鄉(xiāng)村沒有意識(shí)去營造一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境，因此本文以鄉(xiāng)村圖書館的室內(nèi)設(shè)計(jì)方案為例，結(jié)合環(huán)境心理學(xué)研究鄉(xiāng)村圖書館的空間設(shè)計(jì)，希望能夠設(shè)計(jì)總結(jié)出滿足鄉(xiāng)村人們精神文化生活的空間環(huán)境特點(diǎn)，以此來帶動(dòng)鄉(xiāng)村文化的建設(shè)。

（二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.國外研究現(xiàn)狀

環(huán)境心理學(xué)作為心理學(xué)的一個(gè)應(yīng)用學(xué)科，是在上世紀(jì)70年代發(fā)展起來的。由于當(dāng)時(shí)有諸多環(huán)境以及人類發(fā)展的問題，因此美國醫(yī)學(xué)院聯(lián)合會(huì)提出了這一術(shù)語。經(jīng)過多年的研究、實(shí)踐，大量的觀察、實(shí)驗(yàn)，漸漸發(fā)展成熟。

美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，無論是室外環(huán)境還是室內(nèi)環(huán)境，都是以人為中心開展的，人也作為紐帶連接著環(huán)境與心理的研究。所以在室內(nèi)環(huán)境中，人的心理行為是需要首先考慮的因素。設(shè)計(jì)師不僅要聽取使用者的要求，同樣要身臨其境地站在他們的角度去感受。室內(nèi)環(huán)境包括了使用的審美要求、舒適度要求，對安全性的考慮、色彩以及光感、人文環(huán)境等很多方面，包括最基本的生理要求以及越來越受重視的心理情感層面上的要求。室內(nèi)設(shè)計(jì)就是要以這些方面去考慮實(shí)施的。

2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀

改革開放后，我國開始將環(huán)境心理學(xué)應(yīng)用到一些學(xué)科。隨著社會(huì)發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)逐漸興起，環(huán)境心理學(xué)才開始在室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)用。人們漸漸意識(shí)到人與室內(nèi)環(huán)境和諧性的重要。

我國設(shè)計(jì)領(lǐng)域最早的一些理論思想主要來自于國外，環(huán)境心理的設(shè)計(jì)也可以說來源于國外的感性設(shè)計(jì)。當(dāng)前，關(guān)于設(shè)計(jì)中心理的研究已經(jīng)很多，不過大多數(shù)都是從設(shè)計(jì)心理學(xué)的角度來研究、探討的。強(qiáng)調(diào)的多數(shù)是消費(fèi)和使用兩方面的情感研究，這部分研究的主體是設(shè)計(jì)物和設(shè)計(jì)評價(jià)，是從設(shè)計(jì)師和產(chǎn)品的角度去研究的，而不是從購買者的心理層面作為重點(diǎn)考慮。環(huán)境心理學(xué)應(yīng)用于設(shè)計(jì)中，首先應(yīng)該研究設(shè)計(jì)對使用者心理的影響，如何滿足使用者各方面需要，是設(shè)計(jì)師站在使用者的角度去分析設(shè)計(jì)。因此，現(xiàn)今的環(huán)境心理學(xué)在設(shè)計(jì)中的研究與應(yīng)用還不夠明確。

（三）研究方法

1.觀察法

觀察法是心理學(xué)的基本方法之一，是研究者有計(jì)劃性和目的性地在一些情境中對觀察對象進(jìn)行的研究。通過在不同的場所觀察人們的肢體動(dòng)作、面部表情、說話的語調(diào)，總結(jié)他們的心理活動(dòng)特點(diǎn)，找尋影響人們情感的因素。

2.文獻(xiàn)檢索與收集

廣泛地查閱文獻(xiàn)及資料，總結(jié)整理相關(guān)的參考文獻(xiàn)，從而獲取一些基本資料和知識(shí)。

3.調(diào)查問卷

歸納總結(jié)一些文章中的相關(guān)問題，通過問卷的方式做調(diào)研，并對這些結(jié)果進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。

（四）研究框架

二、環(huán)境心理學(xué)相關(guān)內(nèi)容簡述

（一）什么是環(huán)境心理學(xué)

1.環(huán)境心理學(xué)的定義

環(huán)境心理學(xué)是研究人的行為和經(jīng)驗(yàn)與人工和自然環(huán)境之間關(guān)系的整體科學(xué)。很多人會(huì)把環(huán)境心理學(xué)和其它的心理學(xué)領(lǐng)域混為一談，認(rèn)為它們是同一個(gè)學(xué)科。有兩個(gè)方法可以區(qū)分它們：第一個(gè)是采用的方法是不同的；二是研究的問題和情境的種類不同。環(huán)境心理學(xué)的研究大多數(shù)是觀察性的研究，不是在實(shí)驗(yàn)室里面進(jìn)行研究，因?yàn)榄h(huán)境對行為有重要的影響，所以研究大多數(shù)是在人工和自然環(huán)境中進(jìn)行。主要研究的問題是人與各種環(huán)境因素的適應(yīng)性。因此，環(huán)境心理學(xué)非常關(guān)注環(huán)境對人的行為、情緒的影響和決定作用。

2.環(huán)境心理學(xué)的特點(diǎn)

第一個(gè)特點(diǎn)是人的心理和其所處的環(huán)境是有緊密聯(lián)系的，是不能分開單獨(dú)考慮的。沒有人的環(huán)境就只是一個(gè)空間而已，它是沒有意義和感情的，而人也不能獨(dú)立存在。只有當(dāng)兩者結(jié)合，一切活動(dòng)才得以展開。因此環(huán)境是不能離開人和人的行為去獨(dú)立研究的，人也不能脫離環(huán)境去單獨(dú)研究。

環(huán)境心理學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)是：環(huán)境和人的行為是相互作用的。人們在空間環(huán)境中的情緒行為，會(huì)賦予這個(gè)環(huán)境一種氛圍。這個(gè)氛圍又會(huì)對其他進(jìn)人這個(gè)空間的人產(chǎn)生影響，他們能夠真實(shí)地體驗(yàn)到這個(gè)環(huán)境下的愉快或不愉快。環(huán)境能夠使人的某些行為容易產(chǎn)生，也能夠使某些行為不容易產(chǎn)生或不能產(chǎn)生。比如：人們聚在一起的時(shí)候會(huì)影響其他人通過這里的難易程度；故宮中的一些通道的設(shè)計(jì)，通道空間過于狹窄，會(huì)讓人產(chǎn)生壓迫感以及加速通過的心理。

環(huán)境心理學(xué)的第三個(gè)特點(diǎn)是：它對人和環(huán)境的研究是多學(xué)科的。環(huán)境直覺強(qiáng)調(diào)對整個(gè)場景的總體直覺，它和建筑、景觀、建設(shè)規(guī)劃等許多領(lǐng)域有關(guān)系。關(guān)于物質(zhì)環(huán)境（噪聲、熱和空間）對行為的影響的研究，對工業(yè)、建筑業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校都有益處。環(huán)境心理學(xué)研究的成果對于各種行業(yè)的發(fā)展進(jìn)步都是極其重要的。

（二）研究環(huán)境心理學(xué)的意義

環(huán)境心理學(xué)的研究歷史雖然不及其它心理學(xué)的學(xué)科時(shí)間長，但是它所研究的東西卻帶給了現(xiàn)代人很多益處，這種益處體現(xiàn)在方方面面。環(huán)境心理學(xué)不僅研究環(huán)境、研究心理，還研究兩者之間的相互作用。所以，它作為一項(xiàng)科學(xué)在人們的生活中起著重要的作用。環(huán)境心理學(xué)研究的內(nèi)容很豐富，綜合了各種特色學(xué)科的研究。在給出解決問題建議的過程中，心理學(xué)家一方面獲得了有關(guān)行為和環(huán)境的實(shí)踐知識(shí)，另一方面也獲得了關(guān)于人類的有價(jià)值的概念和理論模型。因此，環(huán)境心理學(xué)不僅對實(shí)踐有益，也為傳統(tǒng)的心理學(xué)提供了新的、有意義的視角。

三、鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)的現(xiàn)狀和方向

（一）鄉(xiāng)村圖書館的現(xiàn)狀

隨著社會(huì)發(fā)展，圖書館建筑也發(fā)生著轉(zhuǎn)變。新社會(huì)發(fā)展下的圖書館已經(jīng)不單單是人們借閱藏書的地方，還兼容著很多其他的社會(huì)功能。但是，圖書館在我國鄉(xiāng)村的普及率還不是很高。多數(shù)擁有圖書館的地區(qū)都是大城市，而且以高校圖書館居多?，F(xiàn)在國家十分重視發(fā)展農(nóng)村的建設(shè)，很多新農(nóng)村的建設(shè)方案在不斷地推行當(dāng)中。在鄉(xiāng)村建設(shè)圖書館，意在提高鄉(xiāng)村人民的文化素質(zhì)和精神素養(yǎng)，提升精神面貌，是完善整個(gè)國家文化必不可少的一項(xiàng)工作。

第一，在數(shù)量上看，我國鄉(xiāng)村圖書館建筑不僅少而且發(fā)展不平衡?，F(xiàn)在鄉(xiāng)村建設(shè)中對于圖書館的建設(shè)考慮的不多，財(cái)政投資的金額也很少。在全國的鄉(xiāng)村建設(shè)中，90%的地區(qū)是沒有圖書館的。有圖書館的地區(qū)中，因建設(shè)條件問題，很多也是利用率不高。

第二，館藏少，分類不全。書的更新不及時(shí)。沒有明確的功能區(qū)分，空間布局不合理，建筑很多都很破敗，作為閱讀休閑空間不能滿足人的心理情感體驗(yàn)。

第三，設(shè)施不齊全，服務(wù)條件較差。多數(shù)人文化水平有限而且沒有較好的閱讀意識(shí)。

（二）鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展的建議和方向

首先，向各級省市政府籌集建設(shè)的經(jīng)費(fèi)。鄉(xiāng)村文化建設(shè)發(fā)展的困難很大一部分原因是資金不足，解決資金問題，才能發(fā)展圖書館的空間建設(shè)。

其次，做好宣傳的工作。鄉(xiāng)村的人民普遍沒有閱讀習(xí)慣，圖書館建設(shè)的同時(shí)宣傳也是很關(guān)鍵的一步，加強(qiáng)宣傳吸引人們走進(jìn)圖書館。

最后，注重加強(qiáng)圖書館的環(huán)境設(shè)計(jì)。一個(gè)好的環(huán)境，會(huì)得到人們更多的關(guān)注，會(huì)成為一個(gè)地區(qū)的特色標(biāo)志，得到更多鄉(xiāng)村人民的關(guān)注，這對圖書館的發(fā)展是不可或缺的因素。對于室內(nèi)空間的布局應(yīng)用，應(yīng)既順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展又符合當(dāng)?shù)氐奈幕厣?，并且?yīng)當(dāng)以當(dāng)?shù)厝嗣竦男睦硇枨鬄橹攸c(diǎn)去設(shè)計(jì)室內(nèi)的各個(gè)功能分區(qū)。審美上也應(yīng)從各個(gè)方面深入研究，要求具有影響力并符合文化需求。

四、環(huán)境心理學(xué)在鄉(xiāng)村圖書館中的具體應(yīng)用

（一）鄉(xiāng)村圖書館的功效性

很多調(diào)查顯示，65%的人平時(shí)很少去圖書館甚至不去圖書館。原因不是因?yàn)閷﹂喿x缺乏興趣。很多上班族表示，平時(shí)上班很勞累想要看書沒時(shí)間，休息日確實(shí)想要去圖書館，但是因?yàn)樗诘貐^(qū)圖書館人多空間少，交通不方便之外，室內(nèi)環(huán)境擁擠、單一而且不舒適，館藏又少，很多人便打消了去圖書館的念頭。可見，人們不去圖書館的很大一部分原因是圖書館的室內(nèi)環(huán)境無法滿足他們的需求。在這些需求中，對功能的要求占首要位置。室內(nèi)功能的分區(qū)在良好的室內(nèi)活動(dòng)中是很重要的。

室內(nèi)環(huán)境總是要以人的心理生理需求為優(yōu)先考慮，這是室內(nèi)設(shè)計(jì)的根本。無論是家居室內(nèi)、娛樂空間、休閑場所還是學(xué)習(xí)場所，首先一點(diǎn)便是怎么樣滿足它的功能。在設(shè)計(jì)圖書館時(shí)，這一點(diǎn)同樣要優(yōu)先考慮。而且不同的人群對于室內(nèi)的功能要求是不一樣的。以學(xué)生為主的圖書館，要多設(shè)立自修空間，光線要明亮，室內(nèi)空間以簡單為主；對于社區(qū)類的圖書館，針對人群多數(shù)是周邊地區(qū)的市民，圖書館同時(shí)兼具著閱讀和休閑等多種功能，這對室內(nèi)環(huán)境的要求又不同了。對于功能的研究是隨著社會(huì)發(fā)展不斷地推進(jìn)演化的過程。在鄉(xiāng)村圖書館的平面圖中（圖1、2），可以看到圖書館各個(gè)功能的分區(qū)情況。閱讀區(qū)B既是閱讀區(qū)，同時(shí)也兼具會(huì)議室的使用功能和放映室的休閑功能。B區(qū)的座椅設(shè)計(jì)成階梯教室的樣子，既可以保證閱讀，在作為會(huì)議室和放映室的時(shí)候，也能夠容納更多人。

生活在鄉(xiāng)村的人們相對城市的人來說，對于圖書館的要求和理解是存在區(qū)別的。城市居住的人們多數(shù)是希望看到高聳的摩天大樓，室內(nèi)設(shè)施先進(jìn)充滿未來感。而鄉(xiāng)村的人們雖然物質(zhì)精神生活比較匱乏，他們也希望看到更豐富的空間來彌補(bǔ)這一點(diǎn)。因此在圖書館的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，功能的設(shè)計(jì)不能只單一設(shè)立閱讀區(qū)，更要注重讀者的休閑區(qū)。讀者的休閑區(qū)域包括讀者休息、休閑、娛樂的功能。圖書館不僅是他們閱讀的地方，更應(yīng)作為生活的一味調(diào)味劑，消除平時(shí)生活的緊張感或者是乏味感。讓平時(shí)足不出戶的村民都聚集于此，讀書的同時(shí)進(jìn)行文化交流。讓他們體會(huì)到在圖書館的樂趣。設(shè)計(jì)閱讀區(qū)域的時(shí)候，要把握好當(dāng)?shù)卮迕竦呐d趣所向。鄉(xiāng)村圖書館是面對村里所有人開設(shè)的，包括老人、小孩、中青年人。因此應(yīng)該為每一類人群找到適合他們的閱讀空間。

在鄉(xiāng)村圖書館管的設(shè)計(jì)中，在掌握好當(dāng)?shù)厥褂谜叩男睦砗彤?dāng)?shù)丨h(huán)境的前提下，針對室內(nèi)功能做好研究，既能正真達(dá)到建設(shè)圖書館的目的又能成為圖書館的宣傳方式。

（二）室內(nèi)的光與色彩

1.光對室內(nèi)的影響

如果沒有了光，世界就陷入了一片黑暗?？梢哉f人類是依靠光生存的，它幫助我們驅(qū)散寒冷，讓植物得以進(jìn)行生長，讓冰川得以融化，因此光對我們的重要性可想而知。在室內(nèi)的設(shè)計(jì)中，光的使用也是十分重要的。它不僅為室內(nèi)帶來光明，光的用法也影響著讀者的感受。

從物理學(xué)的角度可以把光的來源分為直接光源和間接光源。太陽發(fā)出的光和熱作為萬物生長的來源就是直接光源，人造的燈具等就是我們間接獲得的光。光源可以直接進(jìn)入人的眼睛，可以穿透透明或者半透明的物體進(jìn)入人的眼睛，光線還可以通過折射和經(jīng)過物體表面的反射進(jìn)入觀者的眼睛。不同方式進(jìn)入人眼的光，產(chǎn)生的效果也不同。鄉(xiāng)村圖書館的閱讀區(qū)A（圖3）設(shè)計(jì)的時(shí)候，用暖色顏色的燈光作為室內(nèi)主要的光源，同時(shí)室外光源從窗戶照射進(jìn)屋內(nèi)作為輔助光源，室內(nèi)的光也隨時(shí)因?yàn)槭彝獾墓獾淖兓兓?，形成一定的趣味性。樓梯庭院（圖4），在設(shè)計(jì)時(shí)追求的是打造陽光庭院，屋頂透明的玻璃幕墻使得陽光很好地照射進(jìn)室內(nèi)，周圍的植物又配合著減弱了一部分光線，使之沒有那么強(qiáng)烈，打造了光線良好的趣味空間。

在圖書館的空間設(shè)計(jì)中，除了自然光源，還會(huì)用到筒燈、燈帶等。這樣的燈光設(shè)計(jì)，第一點(diǎn)是在不同的時(shí)間或者需求下，開啟不同的燈光，為營造氛圍提供了方便。比如在圖書館進(jìn)行故事會(huì)，就可以選用燈帶；閱覽室應(yīng)該是光線充足的，避免產(chǎn)生陰影的光，減少光的擴(kuò)散，并且要減少光的對比度，避免讀者產(chǎn)生頭暈?zāi)垦５母杏X。第二點(diǎn)是用不同的燈管做照明，還有利于環(huán)保，起到節(jié)能減排的作用。

2.色彩對室內(nèi)的影響

沒有光線，就沒有色彩。很多因素會(huì)影響我們對色彩的知覺和辨識(shí)度，包括氣候溫度、光的明暗度、材質(zhì)的吸收光的程度、對光的反射和造型會(huì)產(chǎn)生的陰影等等。人們根據(jù)長久以來的研究和使用習(xí)慣，常常將顏色分為冷色和暖色。比如夏天的一些店面的裝飾常常選用藍(lán)色、綠色等為基調(diào)，給人一種清涼的感覺，這是因?yàn)樗{(lán)色、綠色常常被用于冷色使用。家居臥室以休息為主的小空間很少用紅色墻面，避免人產(chǎn)生興奮、煩躁的感覺。但是像火鍋店就喜歡以紅色為主，讓顧客感覺到溫暖與熱情；在同一空間中，如果冷色與暖色一起，則暖色在視覺上會(huì)比較靠前，冷色靠后。如果改變明度和純度，則高明度、高純度的物體會(huì)離觀者更近；對于天花板比較低的房間，如果在前面或者其它配飾上用顏色較為明亮的顏色，在視覺上會(huì)增加空間的大小。這些都是色彩在使用時(shí)給觀者的一種心理暗示。不同的顏色，根據(jù)使用的場合和民族常常被賦予不同的意義，比如我們中國的炎黃子孫，喜歡用紅色和黃色代表莊重以及高權(quán)位。白色、藍(lán)色常帶有純潔和和平的感覺。當(dāng)然，對色彩的感覺并不是一定的，不同的人對其也會(huì)產(chǎn)生不同的感受。

墨西哥的一個(gè)兒童圖書館（圖5），書架和閱讀的平臺(tái)以及天花板都用了極其強(qiáng)烈鮮艷的顏色來裝飾。把圖書館莊嚴(yán)肅穆的感覺瞬間變得活力四射，讓兒童在閱讀的時(shí)候感受到更多的趣味。墨爾本的Medibank新總部（圖6），不同于其它的辦公樓的室內(nèi)，它的室內(nèi)充滿著變化。用明亮的顏色點(diǎn)綴在每層樓之間的空間，讓處于疲乏狀態(tài)的上班族進(jìn)門就能改變心情。室內(nèi)還配置了很多綠色的植物，一方面也作為清新的顏色舒緩心情，另一方面則是改善了空氣質(zhì)量。

（三）室內(nèi)的材質(zhì)與造型

圖書館不僅是讀者學(xué)習(xí)閱讀的地方，更是帶領(lǐng)人們了解并培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)的地方。

1.材質(zhì)在室內(nèi)空間的應(yīng)用與影響

空間的設(shè)計(jì)無論怎樣裝飾都離不開各種材質(zhì)的使用。材質(zhì)在視覺上引導(dǎo)著使用者的感受。材質(zhì)的使用無疑是詮釋室內(nèi)魅力的重要一步。就好像是人的外衣一樣，或自然樸素，或青春活力，或高貴典雅，材質(zhì)用其獨(dú)特的方式影響著使用者的心理。很多設(shè)計(jì)師意識(shí)到了這一點(diǎn)，在選擇材質(zhì)的時(shí)候就更為慎重。如：像帶有強(qiáng)烈反射的透明和鏡面材質(zhì)在陽光照射的時(shí)候，給人一種晃眼刺激的感覺；大理石等石材則有時(shí)顯得過于冰冷。

現(xiàn)在，市面上可見得材料成百上千，但是在做設(shè)計(jì)時(shí)，經(jīng)典的材料永不過時(shí)。它們使用時(shí)間長，如木材、石材和布料這些元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中已經(jīng)應(yīng)用許久，直到今天這些材料仍然被用來營造溫暖、安心和寧靜的氛圍。大部分的室內(nèi)設(shè)計(jì)中都使用這些元素，因?yàn)榻?jīng)典的元素能創(chuàng)造出安全感和持久性。

在我的鄉(xiāng)村圖書館設(shè)計(jì)方案中（圖7、圖8），也將選擇這些經(jīng)典的材質(zhì)如木質(zhì)材料和竹子。沒有一種材質(zhì)能夠完全符合優(yōu)質(zhì)木材的外觀和觸感，無論是用來顯示奢華還是彰顯內(nèi)涵、清新樸素，木材都可以做到。在柔和的燈光下，材質(zhì)賦予空間變化的形式，營造出休閑愜意的氣氛。它承載著古老的歷史，經(jīng)歷滄桑與變革，讓人不禁回想當(dāng)年。傳達(dá)出一種人文的精神情懷。

鄉(xiāng)村建筑中多用磚石，磚石也起著承重的作用，并且裸露的磚面會(huì)讓整個(gè)室內(nèi)的設(shè)計(jì)洋溢出一種溫馨舒適感，適合鄉(xiāng)村人民的質(zhì)樸風(fēng)格，也適合圖書館溫馨的閱讀空間和休閑空間。石頭是地球上最古老的元素，代表著堅(jiān)固和永久，同樣常見于鄉(xiāng)村建筑中，可以就地取材。

2.造型在室內(nèi)空間中的應(yīng)用與影響

空間中的造型體現(xiàn)著藝術(shù)的精神。造型形態(tài)在室內(nèi)中不僅起著擺設(shè)美化的作用，設(shè)計(jì)師還可以通過它傳遞思想、營造意境、體現(xiàn)空間分區(qū)和功能。造型結(jié)構(gòu)如同色彩一樣，可以很直接地與使用者交流并影響他們的心理。造型形態(tài)的藝術(shù)表現(xiàn)力引起觀者的共鳴，激發(fā)想象思維，它可以是各種形式：點(diǎn)、線、面。這些形態(tài)在影像視覺心理方面有無可比擬的優(yōu)勢，對于帶動(dòng)人們的情緒有顯著效果。

圖書館的二層（圖9），書架配合圖書館的建筑外形，采用圓弧的形式，有流線美而且活躍的感覺，天花板則用排列成行的木頭與書架形成對比，凝造出一種安定穩(wěn)重的氛圍，兩者結(jié)合也是動(dòng)靜的結(jié)合。閱讀區(qū)A（圖10），所采用的也是以“圓”為主的造型形式，“圓”意在希望生活在此地的人們生活和諧安定，并且圓滿。

五、結(jié)論

無論是室內(nèi)設(shè)計(jì)的研究還是環(huán)境心理學(xué)的研究，都是很復(fù)雜又深刻的。以往心理學(xué)和室內(nèi)設(shè)計(jì)都是作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科研究，而隨著社會(huì)進(jìn)步，對于使用者的重視在各行各業(yè)都得到了關(guān)注，因此便產(chǎn)生了環(huán)境心理學(xué)并且應(yīng)用于室內(nèi)的設(shè)計(jì)中。這種學(xué)科之間的相互融合和碰撞對于設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)產(chǎn)生了新的指導(dǎo)方式，也更突出了室內(nèi)設(shè)計(jì)的根本——以使用者的需求為根本。室內(nèi)設(shè)計(jì)的種類很多，消費(fèi)性質(zhì)、公益性質(zhì)的還有家居形式的空間等，本文以生活在鄉(xiāng)村的人們?yōu)檠芯繉ο?，針對這一特定的人群，探究他們對于鄉(xiāng)村圖書館設(shè)計(jì)中的需求。從他們的心理需求分析出基本的圖書館室內(nèi)應(yīng)該具有的條件，找尋影響環(huán)境和心里的室內(nèi)要素。

[責(zé)任編輯：黃可心]