探究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年思想政治教育的創(chuàng)新

尹立軍

摘 要：青年處在心理思想逐步定型和生理發(fā)育逐步成熟的時(shí)期，他們非常重視外部世界，且期望實(shí)現(xiàn)自身的需要，然而看待問(wèn)題缺少全面性，有著顯著的理想化或者是虛幻色彩，并且逆反心理較強(qiáng)，非常容易受到網(wǎng)絡(luò)的誤導(dǎo)而誤入歧途，這樣一來(lái)，不利于青年思想政治教育工作的開(kāi)展。為此，企業(yè)務(wù)必時(shí)刻保持先進(jìn)性，懂得趨利避害，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年思想政治教育工作的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；青年；思想政治；創(chuàng)新

引言

作為繼電視、報(bào)紙、廣播之后的又一媒體形式的網(wǎng)絡(luò)來(lái)講，其具備的顯著特點(diǎn)是覆蓋面大、信息含量豐富、傳播迅速，以及有著顯著的世界交互性和高度開(kāi)放性特點(diǎn)，因此會(huì)顯著地制約到當(dāng)代青年思想政治教育工作的開(kāi)展?？v觀當(dāng)今的實(shí)際現(xiàn)狀而言，傳統(tǒng)的思想政治教育模式業(yè)已有悖于企業(yè)青年的道德準(zhǔn)則、政治觀念、行為方式、心理特點(diǎn)、價(jià)值觀念等，因此務(wù)必實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。下面，筆者對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年思想政治教育的創(chuàng)新策略進(jìn)行了簡(jiǎn)要地探究。

1.實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年思想政治教育思想觀念的創(chuàng)新

在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的影響下，整個(gè)社會(huì)的很多方面（物質(zhì)、精神、文化、觀念等）都出現(xiàn)了深刻的變化。對(duì)于青年思想政治教育工作的開(kāi)展，也需要以此為契機(jī)，根據(jù)改變的社會(huì)氛圍創(chuàng)新教育思想。具體來(lái)講，一是實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式思想政治教育思想的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的思想政治教育有著顯著的封閉性特征，企業(yè)青年受到的思想政治教育的信息一般都較為單一化。網(wǎng)絡(luò)傳播具備無(wú)國(guó)界的特點(diǎn)，傳播信息不再受到文化、種族、國(guó)家等的制約。實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式思想政治教育思想的創(chuàng)新，需要企業(yè)在青年思想政治教育工作的開(kāi)展當(dāng)中積極主動(dòng)地開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)信息，并且防止青年“求而不得”形成逆反的心態(tài)而想盡一切辦法探究網(wǎng)絡(luò)支持。二是啟發(fā)青年積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的青年思想政治教育一般實(shí)施灌輸式的方式，這造成他們?nèi)鄙僮灾魉伎嫉哪芰σ约皩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)下，實(shí)現(xiàn)了青年思想方式與生活習(xí)慣的優(yōu)化，思想政治教育工作的開(kāi)展需要根據(jù)此現(xiàn)狀激發(fā)青年的自主學(xué)習(xí)能力，且讓其在思想政治教育的整個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。三是應(yīng)強(qiáng)化青年的自律能力。只有在自主把控、自主要求的前提條件下實(shí)現(xiàn)自律，尤其是道德自律，才可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)中復(fù)雜多變的信息進(jìn)行正確的分析和選擇，才可以吸收精華，摒棄糟粕，且懂得自主教育和管理，切實(shí)充當(dāng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)下青年思想政治教育的主體。

2.實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年思想政治教育模式的創(chuàng)新

當(dāng)前時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展業(yè)已變成一種文化，且深刻地影響到人們生活的方方面面。不少青年也基于發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)文化而成為“先進(jìn)”的學(xué)習(xí)者。然而，我們務(wù)必明確的一個(gè)問(wèn)題是，企業(yè)依舊是開(kāi)展思想政治教育方式中非常關(guān)鍵的一個(gè)組成部分。針對(duì)反應(yīng)敏捷、接受能力強(qiáng)、認(rèn)知水平高的青年群體來(lái)講，應(yīng)持續(xù)優(yōu)化傳統(tǒng)的思想政治教育模式，有效地應(yīng)用現(xiàn)代化的教育方式，實(shí)現(xiàn)教育方法的創(chuàng)新。例如，企業(yè)能夠結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)搜集大量關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的資料信息，且結(jié)合多媒體技術(shù)，以聲像交融的視頻影音資料、圖文并茂的教學(xué)課件形式開(kāi)展思政政治教育，從而提高教育過(guò)程的趣味性，激發(fā)青年的學(xué)習(xí)熱情，最終提高思想政治教育效率與效果的提升。

3.實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年思想政治教育陣地的創(chuàng)新

作為企業(yè)的青年思想政治教育工作者來(lái)講，不但應(yīng)明確網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的特征，而且應(yīng)明確網(wǎng)絡(luò)社會(huì)下思想政治教育工作創(chuàng)新的迫切性，應(yīng)持續(xù)建設(shè)思想政治教育的陣地，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)思想政治教育新方式的拓展。一是劃歸青年思想政治教育的陣地之一為企業(yè)的網(wǎng)站。應(yīng)重新設(shè)計(jì)和規(guī)劃企業(yè)的網(wǎng)站，在網(wǎng)站主題中體現(xiàn)思想政治教育，進(jìn)而有效地完善與整合企業(yè)的文化、教育理念。對(duì)主題網(wǎng)站進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)的情況下，應(yīng)凸顯主題以及具備鮮明的立場(chǎng)，從而基于健康、積極、向上的思想觀念，以青年密切關(guān)注以及關(guān)于青年生活實(shí)際的難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容激起學(xué)生的廣泛重視。二是在青年思想政治教育陣地中建設(shè)網(wǎng)絡(luò)論壇。像是企業(yè)貼吧、企業(yè)論壇等。思想政治教育工作者需要結(jié)合論壇等把握青年的思想現(xiàn)狀，且以此作為基礎(chǔ)有目的性地進(jìn)行思想政治教育工作。三是設(shè)置網(wǎng)絡(luò)心理咨詢室。盡管企業(yè)也會(huì)設(shè)置專門的心理咨詢室，可是不少青年都不情愿跟企業(yè)心理指導(dǎo)教師當(dāng)面開(kāi)展交流。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)心理咨詢室，可以很好地優(yōu)化這種情況，可以強(qiáng)化心理指導(dǎo)教師跟青年間的交流，引導(dǎo)心理指導(dǎo)教師有效地把握青年面臨的真實(shí)情況和問(wèn)題，進(jìn)而明確青年的思想波動(dòng)和發(fā)展規(guī)律，最終更加有效地進(jìn)行思想政治教育。

4.實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新

作為思想政治教育主陣地的企業(yè)來(lái)講，其具備的思想政治教育的內(nèi)容需要變成網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育內(nèi)容的中心。日益普及的網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)思想政治教育覆蓋面的拓展，從而使思想政治教育的有效性提升。然而，這也提供了滋生負(fù)面信息的環(huán)境。針對(duì)這種新情況和新環(huán)境，企業(yè)務(wù)必根據(jù)社會(huì)的發(fā)展變化創(chuàng)新與改進(jìn)思想政治教育的內(nèi)容。具體而言，作為思想政治教育工作者來(lái)講，務(wù)必仔細(xì)地分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青年思想政治教育的特點(diǎn)與規(guī)律，選用針對(duì)性和目的性非常強(qiáng)的內(nèi)容，在選擇適宜教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上啟發(fā)青年實(shí)現(xiàn)自身思想政治素質(zhì)的持續(xù)提升，從而形成正確的思想、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。并且，企業(yè)心理指導(dǎo)教師應(yīng)實(shí)時(shí)地糾正其錯(cuò)誤觀念與思想傾向，以及引導(dǎo)青年以開(kāi)放、積極的心態(tài)觀察和判斷社會(huì)的改變。

5.結(jié)語(yǔ)

綜上所述，基于不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)影響下，青年思想政治教育工作存在新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面，鑒于網(wǎng)絡(luò)信息的立體性、便捷化，為青年思想政治教育的開(kāi)展提供了很好的保障機(jī)制。另一方面，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)形勢(shì)下存在的挑戰(zhàn)，思想政治教育工作者需要基于本職工作，系統(tǒng)地了解青年學(xué)生的思想狀況，有效地體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)作用，擺脫傳統(tǒng)思想政治教育框架的束縛，統(tǒng)一現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)模式，從而拓展青年思想政治教育的新局面，創(chuàng)新優(yōu)良的思想政治教育氣氛。

[參考文獻(xiàn)]

[1]崔建西.論新媒體嵌入青年思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義及生成路徑[J].紅巖春秋，2016（05）：58-59.

[2]岳鵬，馮學(xué)珍.網(wǎng)絡(luò)文化與青年思想政治教育的內(nèi)在統(tǒng)一、有機(jī)結(jié)合及協(xié)和共生[J].電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2015（05）：85-86.

[3]孫占元.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與中華民族復(fù)興的歷程[J].河北學(xué)刊，2015（04）：125-126.

[4]劉宏軍.試論網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（03）：86-87.

[5]崔華泰.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青年思想政治教育創(chuàng)新研究[J].中國(guó)青年社會(huì)科學(xué)，2017（03）：102-103.

[6]張振飛，陳超.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下青年思想政治教育的嬗變與堅(jiān)守[J].教育觀察（上半月），2016（01）：74-75.

[7]羅萬(wàn)勛.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青少年思想政治教育工作方法創(chuàng)新初探[J].西南科技大學(xué)高教研究，2015（03）：96-97.

[8]閆葳，劉翠娟，賈衛(wèi)蘭.堅(jiān)持改革創(chuàng)新 提升育人質(zhì)量—互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年學(xué)生思想政治教育的思考[J]. 時(shí)代教育，2015（04）：86-87.

（作者單位：兗州煤業(yè)股份有限公司營(yíng)銷中心，山東 鄒城 273500）