淺談摩擦力在日常生活中的應(yīng)用

摘要：本文主要圍繞高中物理學(xué)中摩擦力知識和理論在日常生活中的應(yīng)用，從而更加深入的了解物理學(xué)知識和理論的日常應(yīng)用，加強學(xué)習(xí)物理知識的興趣，提高操作物理學(xué)實驗的能力，為進一步學(xué)好物理知識打下堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：高中物理 摩擦力 定義 實際應(yīng)用 價值 意義

物理學(xué)作為應(yīng)用極為廣泛的自然科學(xué)之一，學(xué)習(xí)物理學(xué)知識和物理學(xué)理論當(dāng)然避免不了了解物理學(xué)知識在日常生活中的應(yīng)用[1]，應(yīng)用物理學(xué)知識是學(xué)好物理學(xué)知識的重要手段和必要途徑，知識往往在實踐中才能被深刻的了解，而且知識的應(yīng)用也是學(xué)習(xí)的最終目的。本文主要討論物理學(xué)中摩擦力知識在日常生活中的應(yīng)用，借此來了解物理學(xué)在日常生活中的應(yīng)用狀況，從而深入了解物理學(xué)的應(yīng)用，加深對物理學(xué)的理解，增加學(xué)習(xí)物理的興趣。

一、高中物理學(xué)中對摩擦力的定義

在高中物理教材中，我們所知道摩擦力的定義是指阻礙物體相對運動（或相對運動趨勢）的力叫做摩擦力[2]。摩擦力的方向與物體相對運動（或相對運動趨勢）的方向相反。摩擦力分為靜摩擦、滾動摩擦、滑動摩擦三種[3]。學(xué)過高中物理或者是接觸過高中物理的人們都知道，摩擦力知識是高中物理知識體系中的重要組成部分，也是高考中必考的知識點，那么怎么才能弄懂摩擦力的知識呢，我認(rèn)為除了掌握基本的定義和定理之外，最重要的是要知道摩擦力在實際的生活中的作用，只有這樣，才能知其然亦知其所以然。

二、摩擦力在實際生活中的應(yīng)用

摩擦力在日常生活中的應(yīng)用隨處可見，我們通常乘坐的車輛例如汽車、摩托車等，對摩擦力的使用和依賴程度比較高，最顯而易見的就是車輛的剎車系統(tǒng)，汽車的剎車系統(tǒng)主要運用的就是摩擦力的原理。一提到摩擦力，大家都會覺得摩擦力是不好的力，摩擦力的存在阻礙了永動機的發(fā)明，可是如果沒有摩擦力的存在，世界上運動的物體，就會出現(xiàn)混亂的狀態(tài)，使得運動的物體不再有秩序可言。所以說摩擦力雖然對某一些事項和物體運動有相對負(fù)面的影響，像減少齒輪軸承的壽命，或增加物品的消耗等，但是摩擦力在另外一些方面卻起著至關(guān)重要的作用，例如在槍械方面，槍管中的螺旋線就是摩擦力的一種運用方式，螺旋線的設(shè)計，借助摩擦力的作用和影響使得射出去的子彈準(zhǔn)確率更高，也在一定程度上提高了槍械的安全性和穩(wěn)定性。無論是靜摩擦、滾動摩擦、滑動摩擦都有自己的應(yīng)用范圍，最為明顯的例子就是在傳送帶中，靜摩擦力可以保持運送物體的穩(wěn)定，確保物品在運送過程中的安全，滾動摩擦力和滑動摩擦力同樣有著穩(wěn)定性的作用，自行車的工作原理用到的也是物理學(xué)中的摩擦力理論。還有摩擦生熱、轉(zhuǎn)木取火等都離不開摩擦力，所以我們可以看出，摩擦力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用無處不在，摩擦力在我們的生活中既有利也有弊。

三、摩擦力存在的價值與意義

通過上一段的闡述，我們了解到，雖然在物理學(xué)的知識中，摩擦力的知識和理論對于高中生來講并非是難以掌握的，同時學(xué)習(xí)起來也比較輕松，但這并不是說摩擦力就沒有任何應(yīng)用價值和集體意義的。摩擦力的存在是有一定價值的，也是有廣泛應(yīng)用范圍的，例如球類運動包括足球運動、乒乓球運動，或者是田徑運動、競走項目等運動，都離不開摩擦力。摩擦力作為一種常見的力，在日常生活中的應(yīng)用是極其廣泛的，包括我們平時的走路和跑步都離不開摩擦力的作用，所以可以說摩擦力的存在具有巨大的價值和意義。

四、結(jié)語

物理學(xué)中的摩擦力知識雖然與其他知識相比，比較淺顯易懂，但對于經(jīng)典物理學(xué)來講，摩擦力是經(jīng)典力學(xué)的重要組成部分，它也對很多學(xué)科，例如機械工程、電氣自動化等都有著巨大的意義和深遠(yuǎn)的影響，并且作為無處不在的摩擦力，對人類科學(xué)的發(fā)展與進步有著雙重的影響，一方面摩擦力給人們提供了便利，另一方面摩擦力也給人們帶來了許多負(fù)面影響。所以以后要想從事物理學(xué)相關(guān)方面的工作，學(xué)好并使用好摩擦力知識是尤為重要的，因為只有學(xué)好物理學(xué)中摩擦力的知識和理論，才能更好的讓摩擦力為人類的科學(xué)進步提供便利條件，靈活運用摩擦力并且為人類生活帶來便利。任何科學(xué)知識和科學(xué)理論在應(yīng)用中都存在兩面性，作為高中生在日常的學(xué)習(xí)過程中，我們除了要累積知識點之外，更要全面的系統(tǒng)的看待知識和問題，并且要將所學(xué)習(xí)的知識和理論充分應(yīng)用于實踐當(dāng)中，只有這樣才能更好的理解理論知識，從而為自己今后的學(xué)習(xí)與工作提供更好的幫助。

參考文獻：

[1]牛勝玉 主編.高中物理知識大全[M].湖南師范大學(xué)出版社，2017.

[2]人民教育出版社課程教材研究所.高中物理必修課程（1）[M].人民教育出版社，2016.

[3]主編 薛金星，本冊主編 李各武. 中學(xué)教材全解（高中物理必修1）[M].陜西人民教育出版社，2018.

（作者簡介：楊擷霖，高中學(xué)歷，作者單位：石家莊市第二中學(xué)；研究方向：應(yīng)用物理學(xué)。）