關(guān)于圖書館開展科普工作的幾點(diǎn)思考

摘要：圖書館作為公益服務(wù)機(jī)構(gòu)，能夠起到傳播知識和科學(xué)文化的作用。特別是圖書館在開展科普工作時，更應(yīng)該深入基層，服務(wù)基層，不斷滿足人民群眾日益增長的對科學(xué)文化知識獲取的需求。尤其是在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的今天，更應(yīng)該發(fā)揮圖書館自身的作用，為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會、提升我國人民知識文化水平做貢獻(xiàn)。本文基于筆者所從事的工作實(shí)踐，對圖書館開展科普工作提出幾點(diǎn)思考和建議。

關(guān)鍵詞：圖書館 科普 公益服務(wù)

隨著改革開放進(jìn)程的不斷加快和深入，全面落實(shí)貫徹可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為國家工作的重中之重。為了構(gòu)建社會主義文化強(qiáng)國，必須要提升人民知識文化水平，深入群眾，在群眾中普及科學(xué)文化知識。圖書館作為服務(wù)人民群眾的公益機(jī)構(gòu)，其能夠起到科普知識，提升人民群眾知識文化水平的重要功能?，F(xiàn)如今，圖書館對于自身角色的定位以及科普工作的開展進(jìn)行仍然存在一些問題和不足。如何更加高效的開展科普工作，讓人民群眾真正的提升自身的科學(xué)文化素質(zhì)，是當(dāng)今圖書館工作開展中十分值得探討的問題。

一、圖書館科普宣傳工作概述

現(xiàn)如今，圖書館在進(jìn)行科普工作時主要有以下六種形式：站街式、趕集式、上課式、板報式、電視講座式、報紙專題刊發(fā)式[1]。這些形式對于近些年來科普工作的提升確實(shí)帶來了很好的效果，下面筆者對這些形式進(jìn)行概述。

（一）站街式

顧名思義，就是站在街道上進(jìn)行宣傳，可以把圖書館安靜的環(huán)境轉(zhuǎn)移到街道當(dāng)中，讓群眾更加直接的感受科學(xué)文化知識。

（二）趕集式

趕集式就是把圖書館科普工作的觸角延伸到城市、鄉(xiāng)村，更加的深入到農(nóng)民群眾的周圍。

（三）上課式

上課式采用的是集中的時間段和地點(diǎn)，把人民群眾組織在一起，通過授課的方式進(jìn)行，這種科普形式也是比較專業(yè)化的科普方式。

（四）板報式

板報式對于圖書館工作人員來說，需要具備相應(yīng)的板報繪畫以及設(shè)計(jì)功底，板報能夠采用圖文并茂的方式向廣大人民群眾宣傳科學(xué)文化知識。

（五）電視講座式

電視講座式相比于其它幾種方式更加的私密，人民群眾可以在自己的家中定時的收看科普節(jié)目，節(jié)省圖書館的時間、人力和物力成本。

（六）報紙專題刊方式

報紙專題刊方式適用于對于一些家用常識或是需要反復(fù)閱讀、鉆研、保存的科普知識資料，其權(quán)威性能夠使得人們更加熱衷于去繼續(xù)探索上面的知識。

上述六種方式為當(dāng)前圖書館在開展科普文化工作中，普遍采取的方式。這些方式為圖書館科普工作的開展帶來了很好的效果，也明顯的提升了我國人民群眾的科學(xué)文化水平，但是在實(shí)際的運(yùn)行過程中仍然存在一些問題，下面將對科普工作開展中存在的不足進(jìn)行概述。

二、圖書館科普宣傳方式存在的問題和不足

（一）圖書館科普工作整體效率低

科普方式的低效率在街道是宣傳方式上尤為明顯。在圖書館進(jìn)行街道科普工作宣傳時，以設(shè)置攤位和橫幅或是向群眾散發(fā)傳單或回答問題。但是這種漫無目的的撒網(wǎng)科普方式，其實(shí)收效甚微，真正能夠駐足停留的人很少，許多人就是拿了傳單就走人[2]。從圖書館的工作人員角度來看，也是只單純的為了完成任務(wù)而去發(fā)放傳單。

（二）圖書館科普工作缺乏導(dǎo)向性

圖書館科普工作在進(jìn)行的前期，缺乏市場調(diào)研，沒有真正了解和掌握當(dāng)?shù)厝丝诘男枨?，可能只是隨便展開一個科普知識點(diǎn)然后進(jìn)行工作的開展，這種科普工作形式缺乏導(dǎo)向性，不能夠真正理解和掌握科普活動的意義，與人民群眾的想要獲取的知識不對稱[3]。

（三）圖書館科普工作受益人群低

現(xiàn)如今，針對較專業(yè)性的圖書館科普形式來說，授課方式是效果最好的。但是授課方式受制于時間、空間和財政資源以及人力成本等限制，只有小部分人群能夠面對面的接受教育。這種高效的科普方式實(shí)際上收益人群的面試很低的，大多數(shù)沒有條件去聽課的獲取知識的方式只有通過錄音等教學(xué)形式。特別是對于農(nóng)村地區(qū)，人們的自我學(xué)習(xí)和自我提高意識非常薄弱，需要更加積極主動的探索新的科普途徑和方式。

（四）圖書館科普工作存在局限性

科普工作局限性的表現(xiàn)在于通過黑板報等科普懸窗形式時，由于受制于黑板報紙本身面積等局限性，在科普工作宣傳時并不會對內(nèi)容進(jìn)行及時的更新，而且版面大小有限，能宣傳的科學(xué)文化知識也是有限的[4]。而且也存在溝通和互動不暢，無法對群眾的問題進(jìn)行有效的解答。與此同時，局限性也體現(xiàn)在報紙報刊宣傳形式中，這種只針對于小眾的單位或是群眾訂閱群體，對于自身的財力也有一定的要求。

三、提升圖書館科普工作策略

在前文中對當(dāng)前圖書館科普工作中存在的問題和不足進(jìn)行了總結(jié)，后續(xù)圖書館科普工作的繼續(xù)開展、調(diào)整和創(chuàng)新都需要相應(yīng)的工作策略和方式的調(diào)整，也是要面臨的兩個大的問題：拓寬和延伸。圖書館科普工作的拓寬應(yīng)該繼續(xù)走擴(kuò)大宣傳面、宣傳方式、宣傳力度等幾個路線，不斷滿足日益擴(kuò)大的需求。而延伸工作主要是指縱向的深入，更加深入基層和最需要的人當(dāng)中，提升科普工作的針對性和有效性。下面筆者結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，對提升圖書館科普工作提出幾點(diǎn)自己的建議和看法。

（一）科普工作要對癥下藥

圖書館在真正開展科普工作前，應(yīng)該進(jìn)行需求調(diào)研，要真正了解人民群眾需要哪方面的科學(xué)文化知識，比如身體健康、生活百科等等。而且要問問自己哪些地方必須關(guān)注科普宣傳？我們能為自己提供什么？在做好前期的市場調(diào)研以及自身能力的評估后，就知道如何更加有效地開展科普工作，采取更加有針對性、對癥、正確的科普方式。特別是在有限的資源下，更加有針對性的開展科普工作能夠達(dá)到事半功倍的效果。

（二）采用“互聯(lián)網(wǎng)+科普”

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，科普工作的開展也應(yīng)該與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合。圖書館在進(jìn)行科普工作時，可以采取線上與線下相結(jié)合的方式[5]。比如開發(fā)圖書館科普APP，或是設(shè)立微信公眾號、直播等當(dāng)今流行的方式?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)能夠突破時間和地點(diǎn)的局限，使得人們能夠隨時隨地的獲取科學(xué)文化知識，特別是對于農(nóng)村人民群眾來說，也能在家里用手機(jī)獲取知識?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+科普”的理念能夠很好地提升科普工作的工作效率，縮減人力成本，打破地域限制，把世界各地優(yōu)秀的科學(xué)文化知識推送到群眾的手中。

（三）構(gòu)建完備的科普網(wǎng)絡(luò)

在科普工作的開展和進(jìn)行中，應(yīng)該發(fā)揮圖書館的地理位置優(yōu)勢，構(gòu)建完備的科普網(wǎng)絡(luò)，以圖書館為節(jié)點(diǎn)不斷向外擴(kuò)散。圖書館在開展科普工作時可以聯(lián)動街道辦事處等基層的機(jī)構(gòu)組織，定期的進(jìn)行聯(lián)合科普活動，在社區(qū)周邊設(shè)立24小時自動借閱的圖書站。圖書站可以通過刷取身份證的方式進(jìn)行圖書資料的獲取和閱讀，在鄉(xiāng)村建立相應(yīng)的服務(wù)點(diǎn)，每季度或定期去基層指導(dǎo)，逐步形成以圖書館為中心在城市與街道辦事處聯(lián)動，在鄉(xiāng)村與服務(wù)點(diǎn)聯(lián)動的完善的科普網(wǎng)絡(luò)。

（四）提升圖書館科普人員隊(duì)伍素質(zhì)

為了更好的開展科普工作，對于圖書館工作人員素質(zhì)和水平的提升也是很重要的一個環(huán)節(jié)。為此，應(yīng)該構(gòu)建一只強(qiáng)有力的科普隊(duì)伍，定期組織相關(guān)人員交流學(xué)習(xí)，汲取優(yōu)秀、先進(jìn)的圖書館科普知識經(jīng)驗(yàn)。省、市、區(qū)、縣等圖書館也應(yīng)該定期的舉行交流活動，把科普工作進(jìn)行中遇到的難題和人民群眾普遍反映的難點(diǎn)和痛點(diǎn)進(jìn)行溝通。制定和研究一系列措施和方法，將點(diǎn)與面結(jié)合起來，使現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)同步。圖書館的相應(yīng)工作人員也應(yīng)該不斷提升自身的素質(zhì)和能力，不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷鞭策自己對知識的獲取，更好的服務(wù)人民群眾。在科普工作進(jìn)行中不斷拓寬宣傳渠道，不拘泥于一種模式，從而使圖書館科普工作繁榮起來。

四、結(jié)語

圖書館科普工作的進(jìn)行和開展任重而道遠(yuǎn)，需要社會各界的支持。為了讓科學(xué)更好的服務(wù)大眾，提升我國人民的科學(xué)文化水平，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國更應(yīng)該重視圖書館科普工作的開展。為此，應(yīng)該不斷發(fā)散思維、拓寬科普方式，讓科學(xué)文化知識更加有效、針對、及時的輸送到人民群眾的身邊。

參考文獻(xiàn)：

[1]馮俊蓉.關(guān)于公共圖書館科普宣傳工作的幾點(diǎn)思考[J].圖書館工作與研究，2011，（03）：100-102.

[2]馬茜.關(guān)于公共圖書館開展科普宣傳工作的幾點(diǎn)思考——以重慶市大渡口區(qū)圖書館為例[J].中文信息，2017，（05）.

[3]吉杰.公共圖書館科普教育與展覽活動融合發(fā)展模式研究[J].新世紀(jì)圖書館，2017，（12）：36-38.

[4]易宏建.關(guān)于福建省圖書館科普工作的思考[J].文獻(xiàn)信息論壇，2015，（03）：44-47.

[5]李雪綱.農(nóng)家書屋與縣級公共圖書館服務(wù)體系融合發(fā)展探析[J].農(nóng)家參謀，2017，（15）.

（作者簡介：陳俊安，本科生，現(xiàn)任職于郴州市科技館辦公室主任，研究方向：圖書館管理。）