新媒體時(shí)代公安院校思想政治理論課創(chuàng)新研究

鄧小珍

摘 要：新媒體的廣泛運(yùn)用，成為新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的鮮明特征，信息傳播的新方式，輿論環(huán)境的更加錯(cuò)綜復(fù)雜，直接影響著高校的思想政治理論課教學(xué)。公安院校大學(xué)生的政治特殊性，對(duì)思想政治理論課的教學(xué)提出了更高的要求。新媒體時(shí)代的環(huán)境下，公安院校思想政治理論課的創(chuàng)新，可以從拓展課程學(xué)習(xí)的陣地、打造適應(yīng)發(fā)展的師資隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性三方面進(jìn)行思考和實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：新媒體；公安院校；思想政治理論課創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2018）03-0222-02

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)事件的增多，高校思想政治教育的新媒體化研究也日益成為熱點(diǎn)。和中小學(xué)生相比，大學(xué)生基于自己獨(dú)有的各種優(yōu)勢(shì)，例如自由時(shí)間、文化氛圍、社交需要，對(duì)新媒體的掌握與應(yīng)用也是得天獨(dú)厚的?？梢哉f(shuō)，新媒體是大學(xué)生的特權(quán)，是他們青春的象征。但是，與普通高校不同，公安院校的軍事化管理方式、政治化培養(yǎng)模式，專業(yè)化訓(xùn)練體系，導(dǎo)致了公安院校大學(xué)生的特殊性。因此，探討和研究新媒體對(duì)于公安院校大學(xué)生思想政治理論學(xué)習(xí)的影響，成為研究新媒體時(shí)代公安院校思想政治課創(chuàng)新的側(cè)重點(diǎn)。

一、新媒體的特點(diǎn)及對(duì)公安院校思想政治理論教育的影響

最早把媒體（或媒介Media）概念作為傳播學(xué)研究任務(wù)的是馬歇爾·麥克盧漢①，他在《媒介即信息》一書(shū)中，提出了“媒體即信息”的觀點(diǎn)。在傳統(tǒng)的媒體概念基礎(chǔ)上，隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息的飛速發(fā)展，新媒體的概念應(yīng)運(yùn)而生。新媒體涵蓋了所有數(shù)字化的媒體形式，包括所有數(shù)字化的傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)端媒體、數(shù)字電視、數(shù)字報(bào)紙雜志等。

與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體傳播與更新速度快，成本低；信息量大，內(nèi)容豐富；超文本，全球傳播，多媒體傳播；檢索便捷，互動(dòng)性強(qiáng)。新媒體對(duì)思想政治理論教育的影響具體體現(xiàn)在以下幾方面。

1.新媒體多模式，海量性，全球傳播的特點(diǎn)，為思想政治理論教育提供了廣闊的平臺(tái)。MSN、博客、微博、微信、貼吧、論壇、BBS等新媒體平臺(tái)，信息傳播超越國(guó)界地域、跨越文化的開(kāi)放性，使得學(xué)生能夠接觸到的信息量大，內(nèi)容豐富，能很好地?cái)U(kuò)展其視野與思路，使思想政治理論教育形式從平面走向立體，從而提供了多樣性的廣闊平臺(tái)。

2.新媒體超文本的快速傳播與更新，檢索的便捷提升了思想政治理論教育的實(shí)效性。學(xué)生通過(guò)手機(jī)、電腦上的微博、微信等新媒體平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)獲取知識(shí)和信息，及時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、時(shí)事熱點(diǎn)，掌握不同國(guó)家地區(qū)的社會(huì)特點(diǎn)、思想觀念，熟悉黨和國(guó)家的路線方針政策，使得思想政治理論教育的輻射力和滲透力能進(jìn)一步提升。同時(shí)，在新媒體技術(shù)的支持和保障下，不但提高了理論教育的實(shí)效性，也增強(qiáng)了思想政治教育的時(shí)代感和可信度。

3.新媒體的互動(dòng)性增強(qiáng)了學(xué)生思想政治理論學(xué)習(xí)的自主性與教育的針對(duì)性。新媒體信息傳播的實(shí)時(shí)互動(dòng)性，可以很好地吸引學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中，通過(guò)在線交流，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主的參與式學(xué)習(xí)。既增加了學(xué)習(xí)過(guò)程中的溝通，也提高了教育的參與度。新媒體的匿名交流，使學(xué)生在虛擬空間中能暢所欲言、真情流露，為思想政治教育者更全面、深入的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)性的解決學(xué)生的困惑與問(wèn)題，為提升思想政治理論教育的功能性提供參考。

4.新媒體傳播方式的自由、無(wú)屏障，傳播內(nèi)容的多元化，也導(dǎo)致了公安院校思想政治理論教育難度的增加。新媒體平臺(tái)信息傳播的超越國(guó)界地域、跨越文化，使得大學(xué)生能夠接觸到的豐富信息的同時(shí)也面對(duì)著其內(nèi)容繁雜無(wú)序的問(wèn)題。大學(xué)生價(jià)值觀的尚未穩(wěn)定成型，理性判斷亦時(shí)時(shí)經(jīng)受著多方面的考驗(yàn)，如果長(zhǎng)期受到一些錯(cuò)誤思想和不良信息的影響，容易出現(xiàn)理想信念迷失，價(jià)值觀錯(cuò)位，法制道德意識(shí)弱化，進(jìn)而增加了高校思想政治理論教育難度。新媒體環(huán)境下，信息的多樣化與匿名性，必然直接或間接影響到大學(xué)生對(duì)信息的正確辨別與選擇，干擾到大學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度、價(jià)值的判斷、理想的追求和信念的堅(jiān)持，使其對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同與追求受到不良影響，削弱高校思想政治理論教育的效果。

二、新媒體環(huán)境下的公安院校思想政治理論課創(chuàng)新

2017年5月19日，在會(huì)見(jiàn)全國(guó)公安系統(tǒng)英雄模范立功集體表彰大會(huì)代表時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話，再次強(qiáng)調(diào)全國(guó)公安機(jī)關(guān)和公安隊(duì)伍要堅(jiān)持黨對(duì)公安工作的領(lǐng)導(dǎo)，要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，要堅(jiān)持人民公安為人民，同時(shí)進(jìn)一步全面加強(qiáng)公安隊(duì)伍的正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明。

因此，不同于普通高校，作為培養(yǎng)未來(lái)公安系統(tǒng)新鮮血液的公安院校，他更強(qiáng)調(diào)軍事化的管理方式、政治化的培養(yǎng)模式和專業(yè)化的訓(xùn)練體系，也導(dǎo)致了我們公安院校大學(xué)生的特殊性——要具備強(qiáng)烈的政治意識(shí)、大局意識(shí)不動(dòng)搖；要嚴(yán)守紀(jì)律作風(fēng)、公正執(zhí)法的底線不放松；要牢記對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民的宗旨不忘初心。所以，在公安院校的思想政治理論教育中，要充分運(yùn)用新媒體技術(shù)為思想政治理論課服務(wù)，既適應(yīng)時(shí)代的步伐和思想政治理論教育的需要，也適應(yīng)公安院校大學(xué)生的心理需求和能力培養(yǎng)需要。

1.拓展公安院校思想政治理論課的陣地，增強(qiáng)思想政治理論教育的實(shí)效性。公安院校的思想政治理論課教學(xué)活動(dòng)不應(yīng)局限于書(shū)本、教室和課堂時(shí)間，應(yīng)該延伸到課外，延伸到新媒體領(lǐng)域，構(gòu)筑立體化的思想政治理論教育陣地。第一，堅(jiān)持思想政治理論課內(nèi)容緊貼教學(xué)要求的同時(shí)，通過(guò)新媒體教育渠道的引入來(lái)豐富教學(xué)形式。運(yùn)用新媒體技術(shù)，整合相關(guān)信息資源，開(kāi)設(shè)“貼近生活、貼近書(shū)本、貼近學(xué)生”的思想政治教育專題網(wǎng)站、微信群、QQ群、微博，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，參與時(shí)事評(píng)析。在新媒體平臺(tái)的維護(hù)中，既要及時(shí)地充實(shí)相關(guān)思想政治理論信息資源，更要做好互動(dòng)區(qū)內(nèi)的議題設(shè)置和輿論引導(dǎo)，思想政治課專任教師通過(guò)對(duì)平臺(tái)信息的及時(shí)傳送和反饋，使思想政治理論課達(dá)到潤(rùn)物于無(wú)聲的教育效果。第二，充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造公安院校積極健康的思想政治理論教育文化氛圍。思想政治課專任教師可以充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)、緊貼時(shí)事，以網(wǎng)絡(luò)辯論、課堂辯論、小班研討、專題講座、熱點(diǎn)評(píng)析、主題演講、心得體會(huì)、榜樣宣講等方式，將思想政治理論學(xué)習(xí)與個(gè)人、學(xué)校、國(guó)家和未來(lái)的公安工作緊密聯(lián)系在一起，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀營(yíng)造積極健康的思想政治理論學(xué)習(xí)氛圍，幫助預(yù)備警官們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2.強(qiáng)化公安院校思想政治理論課教師的培訓(xùn)和進(jìn)修，打造適應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展需要的師資隊(duì)伍。思想政治理論課教師不僅要提高理論課教學(xué)中“說(shuō)服”“傳輸”理論的能力，更需要通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修，提高思想政治理論課教師“篩選”“分析”“引導(dǎo)”“評(píng)價(jià)”信息的能力，打造適應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。一方面要注重對(duì)專門(mén)人才的選拔和培養(yǎng)，組建具有很高政治覺(jué)悟、扎實(shí)思想政治理論功底和優(yōu)秀教學(xué)水平的公安院校教師隊(duì)伍；另一方面，通過(guò)理論和實(shí)踐教學(xué)中的大膽嘗試與實(shí)踐摸索，打造熟悉大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、熟悉公安思想政治與業(yè)務(wù)工作，又能熟練掌握新媒體技術(shù)的復(fù)合型公安院校思想政治理論課教師隊(duì)伍。同時(shí)，思想政治理論課教師不應(yīng)該封閉于公安院校的小空間內(nèi)，要大膽地走出公安院校，加強(qiáng)與普通高校的交流，積極向思想政治理論課創(chuàng)新和改革走在前列的高校進(jìn)行學(xué)習(xí)，借鑒一些成功的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，在思想政治理論課中進(jìn)行適應(yīng)公安院校的教學(xué)改革嘗試，如慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等。

3.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與思想政治理論課學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)思想政治理論課學(xué)習(xí)的實(shí)效性。一方面，利用新媒體信息傳播的實(shí)時(shí)互動(dòng)性，通過(guò)新媒體平臺(tái)的在線課程、教師答疑、網(wǎng)絡(luò)辯論、主題活動(dòng)等形式，吸引學(xué)生主動(dòng)的參與到思想政治理論課學(xué)習(xí)中，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主的參與式學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)過(guò)程中的溝通，提高思想政治理論課教育的參與度。另一方面，將思想政治理論課緊密聯(lián)系公安思想政治工作的實(shí)際，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的教育標(biāo)桿，通過(guò)對(duì)公安工作中典型案例的分析，既強(qiáng)調(diào)黨對(duì)公安工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”和對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的決心，又調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題的積極性，豐富學(xué)生對(duì)公安工作復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生提前適應(yīng)未來(lái)艱巨的工作形勢(shì)，真正達(dá)到增強(qiáng)公安院校思想政治理論課學(xué)習(xí)的實(shí)效性。當(dāng)然，要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與思想政治理論課學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，還要公安院校思想政治理論課教師全面、深入的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不僅了解同時(shí)期大學(xué)生的普遍思想動(dòng)態(tài)，還要認(rèn)真了解和分析公安院校大學(xué)生在特有的校園氛圍中的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地解決學(xué)生的困惑與問(wèn)題，提升公安院校思想政治理論教育的功能性。

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