在形象中體會詩歌之美

胡衛(wèi)娜

摘 要：觀畫面的形、色、動、靜，賞詩歌的畫面之美；由畫面的色調(diào)，把握詩人的思想感情；神以象通，物以貌求，意象營造意境，通過意象體會意境，感知詩的內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：形象；感悟；詩歌；畫面美；情感；意象；意境

[中圖分類號]：I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2018）-21-0-01

鑒賞評價古典詩歌的形象，是解讀詩歌的重要途徑。所謂詩歌的形象，即詩人在作品中借以表達(dá)思想感情的具體可感的物象或畫面，是詩人形象思維的產(chǎn)物。這類詩詞可以從以下幾個方面來鑒賞：

一、詩中尋畫——從畫面的形、色、動、靜，欣賞詩的畫面美

古代許多寫景詩多具有“詩中有畫[1]”的特征。欣賞詩的畫面美，主要從四個方面著手：一是物象的組合方式；二是畫面的色彩，三是動態(tài)描寫，四是靜態(tài)描寫。

山居秋暝

唐 王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

這首詩描寫了皎皎明月，郁郁青松，幽幽清泉，森森翠竹，濯濯青蓮，是山居所見秋山雨后黃昏時分迷人的景色。春天的美景讓人不忍離去。寫了空山，雨 ，晚來，明月，松樹，清泉，石竹林，漁舟，蓮花，句句寫景，營造出一幅幅生動的畫面。以“清泉石上流”襯托出空山寂靜，以有聲襯無聲。

二、畫中尋景——由形象畫面的色調(diào)，把握詩人的思想感情

讀一首詩首先要看它描繪了什么景物，它呈現(xiàn)一種怎樣的色調(diào)，并由此推及其內(nèi)在感情。一般而言，作品所描繪的外在形象具有鮮活、明麗、歡快的色調(diào)，其內(nèi)在的情感則是高昂樂觀的；反之，外在色調(diào)具有陰暗、凄冷、低沉的色調(diào)，其內(nèi)在情感多是低落傷感的。

楓橋夜泊

唐 張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

這首詩四句話，一句一景，互相照應(yīng)。寫了“月、烏、江、山寺、鐘聲、客船”等等這些意象。詩人精確而細(xì)膩地講述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。

惠崇春江晚景

宋 蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

初春，大地復(fù)蘇，竹林已被新葉染成一片嫩綠，更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花，色彩鮮明，向人們報告春的信息。接著，詩人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中，那在岸邊期待了整整一個冬季的鴨群，早已按捺不住，搶著下水嬉戲了。這首題畫詩保留了畫面的形象美。

三、象中索意——神以象通，物以貌求，意象的組合形成意境，把握意向，感知意境，感知意境，從中感知并探究詩句的內(nèi)涵

意象是意與象的融合，是生活外在意象與詩人內(nèi)在情感的統(tǒng)一，是主觀心意與客觀物象在語言文字中融合的表現(xiàn)，是一首詩的構(gòu)成單位，是詩歌構(gòu)成單位，是詩歌構(gòu)思的核心。

通過意象的把握，品位詩歌意境?！段男牡颀垺穂2]中說：“神以象通，物以貌求”。意境是作者主觀情感，與客觀自然物象融合的統(tǒng)一體，品位意境要借助意象。

浣溪沙

晏殊

小閣重簾有燕過，晚花紅片落庭莎。曲闌干影如涼波。

一霎好風(fēng)生翠幕，幾回疏雨滴圓荷，酒醒人散得愁多。

古人談到詩歌創(chuàng)作是說：“作詩不過情景二端?！闭垙木昂颓榈慕嵌荣p析這首詩。這首詩寫了“小閣”“燕過”“晚花”“庭莎”“闌干”“涼波”“翠幕”“圓荷”，這些形象組合在一起，描繪了一種富貴優(yōu)游的生活情景，小閣燕過，晚花落庭，闌影入波，好風(fēng)生木，疏雨滴荷。描寫得都是美好的情景，這種細(xì)膩的描寫，其實就是詩人對生活細(xì)膩得體會，正因為有了這種體會自然“酒醒人散得愁多”，閑愁就自然而生。

天仙子

張先

水調(diào)數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回？臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。 沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈。風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。

這首詞描寫了人們的生活情景。有歌、有酒、有睡、有春、有晚境、有流景，有池上禽，關(guān)鍵是有“云破月來花弄影”。詞人抓住大自然一瞬間的現(xiàn)象，攝入詞中。一個“弄”字境界全出。

四、一切景語皆情語

《人間詞話》里寫道：“昔人論詩，有景語情語之別，不知一切景語皆情語也?！逼肺哆@話的含意，不外乎兩點(diǎn)：一是一切環(huán)境描寫的文字都是作者表情寄意的載體，都必須為文章所要表達(dá)的情感服務(wù)，二是一切景物又必然引起作者情感波動，進(jìn)而付諸文字，形成景語。景與情，情與景，二者相因相成，不可分離。

鳥鳴澗

王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

落花、空山、月出、鳥鳴、深澗。春桂自開自落，春山空寂寧靜，宿鳥被初升的明月驚醒，在深澗中發(fā)出鳴叫聲。畫面溫馨優(yōu)美，意境寧靜幽深而又充滿生機(jī)。由此讓我們感受到世人對大自然的熱愛，表達(dá)了詩人對官場、名利、人事糾紛等塵世煩擾的厭惡和回避。

參考文獻(xiàn)：

[1]井永戰(zhàn).在形象中感悟詩歌之美——詩歌形象鑒賞技巧點(diǎn)撥.《滿分閱讀：高中版》， 2009 （11） ：63-65.

[2]鮑珊珊.功能對等理論視角下中國詩歌文本俄譯過程中形象性傳遞問題研究.《陜西師范大學(xué)》， 2015.