努力建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)

楊振斌

堅持把馬克思主義的基本原理同新時代中國高等教育的實際結(jié)合起來。辦好人民滿意的教育，不斷提高人民群眾對高等教育的獲得感、認(rèn)同感。肩負(fù)責(zé)任使命，大力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

教育興則國家興，教育強則國家強。高等教育是衡量一個國家、一個民族發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。今年5月2日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上發(fā)表重要講話，著眼培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人根本任務(wù)，深刻論述了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、青年如何健康成長等重大問題，對新時代青年成長提出了明確要求;深刻回答了辦學(xué)方向、鮮亮底色等根本性問題，對新時代高等教育發(fā)展提出了政治要求。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、全面貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，是一項長期的政治任務(wù)和實踐要求，對于高校深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，落實立德樹人根本任務(wù)，推進中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)具有重大的歷史意義和現(xiàn)實意義。

永葆底色，始終不渝地堅持馬克思主義對高等教育的指導(dǎo)地位

進入新時代，中國高等教育面臨的形勢復(fù)雜、責(zé)任重大、使命艱巨，最迫切的任務(wù)是實現(xiàn)高等教育大國向高等教育強國轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變所隱含的思想邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，需要我們保持清醒的頭腦和敏銳的警覺。習(xí)近平總書記指出，“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，也是我國大學(xué)最鮮亮的底色?！泵總€國家都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人的，世界一流大學(xué)是在服務(wù)國家和社會發(fā)展需要中成長起來的。我國作為社會主義教育大國，我們的教育目標(biāo)就是要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，并在服務(wù)國家需要的同時朝著世界一流大學(xué)的目標(biāo)挺進。

辦好新時代中國高等教育必須始終不渝地堅持馬克思主義指導(dǎo)地位。今年是“千年第一思想家”馬克思誕辰200周年，中央舉行了紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記指出，馬克思主義是科學(xué)的理論、是人民的理論、是實踐的理論、是不斷發(fā)展的開放的理論。中國高等教育是在馬克思主義指導(dǎo)下從歷史中走來的教育，是人民的教育，是科學(xué)的教育，是始終發(fā)展著的教育，是在實踐探索中不斷向前發(fā)展的教育。發(fā)展中國高等教育，必須一以貫之地堅持馬克思主義立場、觀點和方法，用馬克思主義指導(dǎo)中國高等教育不斷向縱深發(fā)展。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國高等教育的思想指針和行動指南。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央順應(yīng)時代發(fā)展，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵豐富、博大精深，習(xí)近平教育思想是其重要組成部分。新時代中國高等教育面對新形勢、完成新任務(wù)，應(yīng)對新挑戰(zhàn)、擔(dān)當(dāng)新使命，跨越新難關(guān)、實現(xiàn)新發(fā)展，要求我們必須深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、廣泛實踐習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

堅持把馬克思主義的基本原理同新時代中國高等教育的實際結(jié)合起來。改革開放以來特別是進入新世紀(jì)以來，中國高等教育快速發(fā)展，取得了巨大成就，也使我們對中國高等教育更加充滿自信。但高等教育現(xiàn)代化決不是敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，我們還有很長的路要走，我們必須繼續(xù)堅持不懈地奮斗和創(chuàng)造，立足于我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段這個最大的實際，立足于人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的社會主要矛盾，立足于中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局，立足于辦好人民滿意的教育，堅持問題導(dǎo)向，促進教育公平，把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，走自己的高等教育強國之路，牢記“四個服務(wù)”，加快教育現(xiàn)代化進程，“發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育”，推動實現(xiàn)高等教育大國向教育強國的歷史性轉(zhuǎn)變，建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)。

堅守本色，堅定不移地走新時代中國特色社會主義高等教育發(fā)展道路

道路決定命運。習(xí)近平總書記指出，我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。

堅持黨對高校一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。辦好社會主義大學(xué)，建設(shè)好中國特色社會主義高校，黨的領(lǐng)導(dǎo)是基礎(chǔ)和前提，是不允許動搖的根本，任何時候只能加強、不能弱化。必須牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，擔(dān)負(fù)起辦學(xué)治校的主體責(zé)任，不斷提高黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，使高校始終成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。必須經(jīng)常深入教學(xué)科研一線、深入課堂、實驗室和實踐基地，多同廣大師生接觸。要堅持給學(xué)生上黨課、上思政課，回答好廣大師生關(guān)注的理論和現(xiàn)實問題。教育引導(dǎo)廣大師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”，自覺維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，完善堅持黨對高校領(lǐng)導(dǎo)的體制機制，提高高校黨委把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力。

牢牢掌握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。高校是意識形態(tài)前沿陣地，加強高校意識形態(tài)建設(shè)是一項長期的政治任務(wù)和政治要求。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視意識形態(tài)工作。習(xí)近平同志多次從黨和國家建設(shè)大局高度、從意識形態(tài)工作全局高度，深刻闡述新時代意識形態(tài)領(lǐng)域一系列重大理論和實踐問題。高校要深入學(xué)習(xí)好、貫徹好和實踐好習(xí)近平同志關(guān)于加強意識形態(tài)工作的重要講話精神，從學(xué)理上弄清國家意識形態(tài)的含義和意識形態(tài)工作的本質(zhì);從思想上重視國家意識形態(tài)建設(shè);從理論上闡釋意識形態(tài)問題是國之根本;從實踐上認(rèn)清馬克思主義是當(dāng)代中國的國家意識形態(tài)，必須努力鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位;從發(fā)展上理解我國意識形態(tài)建設(shè)的現(xiàn)狀、問題及基本對策，切實把廣大師生的思想和意志統(tǒng)一到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上來，貫穿到各項工作中。

堅持以人民為中心的教育立場。中國特色社會主義高等教育是在為人民服務(wù)的歷史進程中漸次展開的，為人民辦好高等教育始終是中國特色社會主義高等教育的奮斗目標(biāo)，依靠人民辦好高等教育始終是中國特色社會主義高等教育的重要力量來源。新時代發(fā)展高等教育，要正確處理目標(biāo)和動力的關(guān)系，自覺堅持以人民為中心的主線，牢牢把握住人民日益增長的高等教育需要的基本訴求，緊密聯(lián)系人民群眾對美好高等教育的向往，大力培養(yǎng)國家需要之人才，從事國家急需之科學(xué)研究，開展人民群眾期待的社會服務(wù)，辦好人民滿意的教育，不斷提高人民群眾對高等教育的獲得感、認(rèn)同感。

構(gòu)建特色，堅持用內(nèi)涵式發(fā)展全面推進高校“雙一流”建設(shè)進程

建設(shè)新時代中國特色社會主義高等教育，是一項光榮的政治任務(wù)和偉大的社會實踐。改革開放以來，我國高等教育事業(yè)獲得長足發(fā)展，初步形成了適應(yīng)國民經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的社會主義高等教育體系，但與建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、與人民生活的美好期許、與新時代的發(fā)展要求還有很多不相適應(yīng)的地方，還有很長的路要走。

努力構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)體系。哲學(xué)社會科學(xué)是人們認(rèn)識世界、改造世界的重要工具，是推動歷史發(fā)展和社會進步的重要力量，體現(xiàn)一個國家的綜合國力和國際競爭力。面對中國特色社會主義建設(shè)取得的偉大成就，在解讀中國實踐、構(gòu)建中國理論上我們應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)，但實際上，我國哲學(xué)社會科學(xué)在國際上的聲音還比較小，還處于有理說不出、說了傳不開的境地。破解這一問題，關(guān)鍵是要構(gòu)建好中國特色哲學(xué)社會科學(xué)體系。要聯(lián)系社會發(fā)展需要調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科布局，加大新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)力度，注重發(fā)展優(yōu)勢重點學(xué)科，關(guān)注具有傳承價值的“絕學(xué)”、冷門學(xué)科，完善具有支撐作用的學(xué)科，構(gòu)建以學(xué)科體系為支撐的學(xué)術(shù)體系和話語體系，形成具有中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派的21世紀(jì)的哲學(xué)社會科學(xué)體系。

把國家戰(zhàn)略需求作為高等教育的要求。高等教育與經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系有密不可分的聯(lián)系，是中國特色社會主義建設(shè)的重要內(nèi)容。高等教育要服從經(jīng)濟建設(shè)這個中心、這個大局。我國經(jīng)濟已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、換動力的攻關(guān)期，正處于建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的關(guān)鍵期。高等教育要為深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、加快建設(shè)創(chuàng)新型國家、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制和推動形成全面開放新格局服務(wù)，下功夫破解理論難題、發(fā)展難題、人才難題和科技難題。要瞄準(zhǔn)世界科技前沿，加強對關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新，加強對原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、引領(lǐng)性研究的支持力度，培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略型、科技型人才和高水平創(chuàng)新團隊，力爭在前瞻性、基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性和原創(chuàng)性成果方面取得重大突破。

圍繞“雙一流”建設(shè)實施質(zhì)量提升工程。黨的十九大報告提出了“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”的明確要求，彰顯了黨中央對“雙一流”建設(shè)的高度重視。吉林大學(xué)堅持與國家發(fā)展戰(zhàn)略同向同行，制定了近、中、遠三步走建設(shè)目標(biāo)，著眼國際學(xué)術(shù)前沿，建設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等國際一流基礎(chǔ)學(xué)科;瞄準(zhǔn)打造中國風(fēng)格、中國氣派、吉大特色的人文社科學(xué)科體系，建設(shè)考古、哲學(xué)、法學(xué)等學(xué)科;圍繞解決工業(yè)領(lǐng)域重大科技理論和技術(shù)難題，建設(shè)機械與仿生工程、材料科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)等新工學(xué)學(xué)科;滿足國家能源與環(huán)境的戰(zhàn)略需求，建設(shè)地質(zhì)資源和地質(zhì)工程等學(xué)科;面向發(fā)展與生命健康關(guān)系密切、前景廣闊的潛力學(xué)科，建設(shè)一流的大生命科學(xué)學(xué)科。通過這5類11個一流學(xué)科（群）建設(shè)帶動學(xué)校整體目標(biāo)的實現(xiàn)，努力把吉林大學(xué)建設(shè)成為中國特色世界一流大學(xué)。

增強亮色，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人

習(xí)近平總書記指出，“我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈?！备咝Ｒ杂X肩負(fù)起該肩負(fù)的責(zé)任和使命，大力培養(yǎng)新時代德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為建設(shè)新時代中國特色社會主義提供源源不斷的智力和人才支撐。

把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。高校要把立德樹人作為人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律有機結(jié)合起來，因事而化、因時而進、因勢而新，多措并舉推進思想政治全員育人、全過程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。要用好課堂教學(xué)這個主渠道，堅持在改進中加強思想政治理論課程體系建設(shè)，創(chuàng)新思想政治工作的方式方法，不斷提升思想政治教育親和力和針對性。要抓好馬克思主義理論教育，堅持用馬克思主義武裝頭腦、教育學(xué)生，讓學(xué)生在深刻感悟馬克思主義真理力量的同時，學(xué)會運用馬克思主義立場、觀點和方法分析大勢、推動實踐。

建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，基礎(chǔ)和前提在教師，核心和關(guān)鍵也在教師。高校教師要本著教育者先受教育、傳道者首先明道信道的基本原則，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和理論功底，切實提高傳道授業(yè)解惑的能力和水平，擔(dān)起學(xué)生成長發(fā)展的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。要堅持不懈培育和踐行社會主義核心價值觀，把“四個自信”切實轉(zhuǎn)化為辦好中國特色世界一流大學(xué)的自信，轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的自信。要加強師德師風(fēng)建設(shè)，把教書和育人、言傳和身教、潛心問道和關(guān)注社會、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范有機統(tǒng)一起來，培養(yǎng)新時代高水平教師隊伍。

堅持用“黃大年精神”教育引領(lǐng)。黃大年是“時代楷?！?，是新時代吉林大學(xué)教師的杰出代表，他的一生就是愛國報國的一生。習(xí)近平總書記號召我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量。吉林大學(xué)黨委全面貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神，廣泛開展“黃大年精神”學(xué)習(xí)、宣傳和實踐活動，在校園內(nèi)外掀起了學(xué)習(xí)“黃大年精神”的熱潮，引起了全社會的廣泛關(guān)注和強烈共鳴。

浩蕩東風(fēng)起，揚帆正當(dāng)時。在新時代高等教育的征途上，我們要不忘初心、牢記使命，始終堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，高舉新時代中國特色社會主義偉大旗幟，緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，埋頭苦干、真抓實干，奮力譜寫新時代中國高等教育新篇章。