提高成人鋼琴教育質(zhì)量的幾點(diǎn)思考

盛媛 孟媛媛

摘 要：本文對(duì)新疆阿拉爾市的鋼琴成人培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所存在的問題進(jìn)行了分析，提出了成人鋼琴教育質(zhì)量問題的解決策略。

關(guān)鍵詞：成人鋼琴教育;鋼琴培訓(xùn);市場(chǎng)調(diào)查

鋼琴，一直有“樂器之王”的美稱，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和人們對(duì)文化藝術(shù)教育的重視，如今它已“飛入尋常百姓家”，不僅有許多兒童學(xué)習(xí)鋼琴，越來越多的成人也加入其中。新疆作為“一帶一路”的樞紐和核心，大力推廣成人鋼琴教育，更有利于東西方文化的碰撞與藝術(shù)的交流，推進(jìn)東西方人文藝術(shù)領(lǐng)域的合作與發(fā)展。在這樣的社會(huì)文化氛圍中，阿拉爾成人鋼琴教育有了龐大的市場(chǎng)，并如火如荼的展開，但與此同時(shí)也存在諸多問題。例如具有專業(yè)技能的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不多，還有許多機(jī)構(gòu)沒有達(dá)到培訓(xùn)水平等。本文對(duì)阿拉爾市培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查研究。

一、鋼琴培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀研究

（一）培訓(xùn)種類：音樂藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以鋼琴教育為主的同時(shí)，也在進(jìn)行吉他，電子琴等器樂培訓(xùn)，能夠?qū)撉俳逃龅綄I(yè)水平的機(jī)構(gòu)比例較小。

（二）師資現(xiàn)狀：在師資水平上，高學(xué)歷且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師鳳毛麟角，這類教師是鋼琴教育行業(yè)的引領(lǐng)者，因此收費(fèi)也相對(duì)較高。另一類為有鋼琴學(xué)習(xí)經(jīng)歷但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少的專職教師，對(duì)他們加強(qiáng)培養(yǎng)，可以為成人鋼琴教育事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)。第三類為有過鋼琴學(xué)習(xí)經(jīng)歷但本身能力不足的教師，這類教師缺乏教育理論基礎(chǔ)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，難以保證教學(xué)質(zhì)量。

（三）收費(fèi)現(xiàn)狀：由于成人鋼琴教育出現(xiàn)不久，缺乏制度的約束和規(guī)范的管理，因此不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有很大的差異。這種價(jià)格的差異以師資水平和學(xué)員報(bào)名情況為參考。

（四）教學(xué)模式現(xiàn)狀：成人鋼琴教育的教學(xué)模式大致有以下三種：

一對(duì)一的傳統(tǒng)教學(xué)模式：這種模式是傳統(tǒng)鋼琴的教育模式，基本沿用幼兒鋼琴教學(xué)方法，以幼兒教材為范本，并未針對(duì)成人特點(diǎn)作出相應(yīng)調(diào)整。

小組授課模式：該模式不如一對(duì)一教學(xué)模式普及，教學(xué)內(nèi)容也與幼兒教學(xué)有所不同，它更注重實(shí)用性而非技巧性，教材是根據(jù)成人特點(diǎn)選擇成人鋼琴教材。這種上課模式在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)還可以獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。

集體授課模式：這種授課模式對(duì)教師要求較高，相比前兩種教學(xué)模式教師也更辛苦，同時(shí)由于人數(shù)過多不能保證教學(xué)質(zhì)量，集體課效果不夠理想。

（五）教學(xué)對(duì)象現(xiàn)狀：通過對(duì)成人鋼琴學(xué)員的調(diào)查，結(jié)果表明教學(xué)對(duì)象有以下幾個(gè)特征：

1.學(xué)員層次不同：在學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)員中，有大學(xué)生群體、琴童家長、藝術(shù)團(tuán)演員、還有時(shí)間較為自由的白領(lǐng)，自由職業(yè)者，已退休的中老年人等。

2.鋼琴水平程度不同：由于學(xué)員來源層次不同，因此在鋼琴水平上也有差異，有些學(xué)員曾經(jīng)接觸過鋼琴，懂得一些基本的樂理知識(shí)，而有的學(xué)員是零基礎(chǔ)，甚至不能認(rèn)識(shí)五線譜。

3.學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)不同：根據(jù)調(diào)查，進(jìn)行鋼琴學(xué)習(xí)的成人中首先以女性居多，其次在年齡上，有18-24歲的在校學(xué)生，25-40的工作者及琴童家長，還有已經(jīng)退休的中老年人。

二、對(duì)成人鋼琴教育質(zhì)量問題的分析

為了獲得更加深入的資料，我們對(duì)成人鋼琴學(xué)員做了調(diào)查，第一部分為學(xué)員的基本信息，第二部分為學(xué)員對(duì)鋼琴教學(xué)質(zhì)量的滿意度調(diào)查。

根據(jù)上表可以看出，在性別上，女性學(xué)習(xí)鋼琴的比例占絕大多數(shù)。在年齡上，學(xué)生青年為學(xué)習(xí)鋼琴的主力軍，工作者和退休者所占比例較小。在受教育程度上，大學(xué)學(xué)歷及以上者占學(xué)習(xí)鋼琴的比例較大。在鋼琴教育花費(fèi)上，1000—4000元所占比重最大。

根據(jù)上表可以看出學(xué)員對(duì)成人鋼琴教育的評(píng)價(jià)主要集中在一般和較好區(qū)間，不滿意和非常滿意所占比例較小。滿意的地方主要為教材選擇恰當(dāng)和授課環(huán)境好所占比例較大。不滿意的地方中師資力量差和價(jià)格高比重較大。

通過調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)：

1.學(xué)生水平層次不齊：成人鋼琴教育市場(chǎng)的對(duì)象是所有成人，既包括大學(xué)生，也包括六十歲的銀發(fā)老人。學(xué)生層次不同，鋼琴水平也不盡相同。

成人鋼琴學(xué)員的來源主要是以年輕人居多，主要為了陶冶情操。而28-38歲的成人學(xué)習(xí)鋼琴則大多屬于“陪讀式”學(xué)習(xí)，為了更好地陪著孩子學(xué)習(xí)鋼琴。從學(xué)歷層次上看，大學(xué)大專的成人鋼琴學(xué)員最多，他們對(duì)藝術(shù)更加感興趣，同時(shí)更加注重人文素養(yǎng)的熏陶。

2.學(xué)員對(duì)于成人鋼琴教育的滿意度總體一般，不滿意和十分滿意比重較小。學(xué)員滿意的地方主要為環(huán)境和教材，老師有耐心，說明培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的環(huán)境布置和教材選擇較好，老師態(tài)度較好。師資力量差是學(xué)員最不滿意的地方，這說明鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)。

3.鋼琴收費(fèi)價(jià)格偏高的問題突出，鋼琴課時(shí)費(fèi)并沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不具備科學(xué)性和規(guī)范性，這也打擊了學(xué)員學(xué)習(xí)鋼琴的積極性，同時(shí)也不利于成人鋼琴教育市場(chǎng)的擴(kuò)展。

4.教育模式不成熟，在成人鋼琴教學(xué)中，既有一對(duì)一的單人課，一對(duì)二的雙人課，也有小組課，甚至部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還開設(shè)了集體課，但是集體課效果并不好。這說明現(xiàn)階段成人鋼琴教育模式尚不成熟，需要不斷探索與改進(jìn)，以促進(jìn)成人鋼琴教育行業(yè)的健康發(fā)展。

5.行業(yè)管理混亂，在師資方面，第一缺乏相應(yīng)的資格審查制度，沒有評(píng)判師資水平的標(biāo)準(zhǔn)。第二缺乏薪資分配標(biāo)準(zhǔn)，只有教師的工資得到合理的分配，才能充分調(diào)動(dòng)其積極性，為學(xué)員提供更好的教學(xué)服務(wù)。第三缺乏教師教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)制度。在教育模式上，沒有明確規(guī)定開設(shè)集體課和小組課的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)。在宣傳方面，沒有團(tuán)結(jié)各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行共同的招生宣傳。

三、成人鋼琴教育質(zhì)量問題的解決策略

（一）在學(xué)員層次問題上

1.根據(jù)年齡階段的不同，教授不同的內(nèi)容，學(xué)習(xí)不同的教材，在校學(xué)生可以練習(xí)流行鋼琴曲和影視經(jīng)典曲目，使學(xué)習(xí)與興趣結(jié)合。青年工作者及琴童家長，可以練習(xí)經(jīng)典中外鋼琴作品，感受鋼琴的魅力。已經(jīng)對(duì)于退休的中老年人可以多講解年代感較強(qiáng)的曲目，引起中老年人的興趣和共鳴。對(duì)待不同的年齡段學(xué)員，要根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，做到因材施教，讓每個(gè)學(xué)員都能有所收獲。

2.根據(jù)鋼琴水平的程度不同，進(jìn)行不同的分組，零基礎(chǔ)的學(xué)員為一組，拜厄-車爾尼599水平的為初級(jí)組，車爾尼599-849水平的為中組，車爾尼299及以上水平的為高級(jí)組，使水平相近的學(xué)員一起學(xué)習(xí)，進(jìn)行不同內(nèi)容的教學(xué)。

（二）在鋼琴收費(fèi)價(jià)格制定上

1.根據(jù)師資水平經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷，制定出不同層次的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，研究生師資>本科生師資>大專生師資，5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)>3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)>1年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定不能過高或者過低，過高影響學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，過低影響教師授課積極性，都不利于成人鋼琴教育行業(yè)的發(fā)展。

2.根據(jù)教學(xué)模式制定不同層次的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，單人課收費(fèi)>小組課收費(fèi)>集體課收費(fèi)。單人課只收一個(gè)學(xué)員，上課效率最高但效益相對(duì)較低，所以收費(fèi)較高，而集體課學(xué)員較多，授課效率不如單人課，因此價(jià)格設(shè)置要低于小組課和單人課。

3.根據(jù)在職情況制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，專職師資授課>兼職師資授課。專職教師只教鋼琴，長期專職的鋼琴教育使他們有豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此收費(fèi)定價(jià)要高。兼職教師經(jīng)驗(yàn)不如專職教師豐富，因此價(jià)格要低于專職教師。

（三）在行業(yè)管理上

1.建立師資的審核制度，教師是否有相應(yīng)的教師資格證書，社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)證書等相關(guān)證書，只有審核合格的教師才能進(jìn)行鋼琴授課。

2.建立合理的薪資分配標(biāo)準(zhǔn)，促使教師的薪資得到保障，充分調(diào)動(dòng)其積極性，為學(xué)員提供更好的教學(xué)服務(wù)。

3.建立教師教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，這有利于鑒定和提高教師業(yè)務(wù)能力。

4.加大力度建設(shè)師資隊(duì)伍，對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)的鋼琴教師進(jìn)行組織和培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)能力。

5.設(shè)定詳細(xì)的開辦條件，通過明確開辦條件，提高成人鋼琴教育的質(zhì)量，同時(shí)也可以使學(xué)員做宣傳，帶動(dòng)成人鋼琴教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

6.各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一起進(jìn)行招生宣傳，同時(shí)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以一起開辦業(yè)余音樂會(huì)，吸引大家觀看，達(dá)到招生宣傳的目的，擴(kuò)大成人鋼琴教育的影響力。

四、結(jié)語

在社會(huì)主義發(fā)展的現(xiàn)階段，人民對(duì)于精神文化的需要比過去更為強(qiáng)烈，而新疆的和諧穩(wěn)定不但要依靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更要進(jìn)行文化的熏陶。同時(shí)在“一帶一路”的戰(zhàn)略部署下，新疆作為核心地區(qū)，辦好鋼琴教育，促進(jìn)中國與西方文化的交流更是義不容辭的責(zé)任！

成人鋼琴教育在我國的發(fā)展歷程并不長，但有很大的隱性市場(chǎng)，是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)，提高成人鋼琴教育質(zhì)量，擴(kuò)大辦學(xué)的影響力是當(dāng)前的主要問題和前進(jìn)方向。相信解決了這些問題，成人鋼琴教育事業(yè)必定能更進(jìn)一步。雖然推廣成人鋼琴教育的過程是漫長而又艱辛的，但是相信前途一定是坦蕩而美好的。

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作者簡介：盛媛，塔里木大學(xué)人文學(xué)院本科在讀?！ㄓ嵶髡撸好湘骆拢?981-），女，甘肅人，碩士，塔里木大學(xué)人文學(xué)院，副教授，主要研究方向：鋼琴教育。