“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高中數(shù)學課堂教學策略研究

蘇曉菲

【摘要】：進入二十一世紀，互聯(lián)網(wǎng)主導了我們當今的生活，教育也是其中之一。目前，我們的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域正在面臨著一場由互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的變化革命。傳統(tǒng)課堂是以教師講授學生接受為主的教學模式，互聯(lián)網(wǎng)時代則不同。本文就互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，給與傳統(tǒng)高中教學模式的變革工作的變化做出論述。主要是為了把現(xiàn)代的先進信息技術(shù)和傳統(tǒng)的高中數(shù)學課程進行有機的結(jié)合，目的就是為了營造一種新模式，這種新模式的以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的高中教學模式，并且探討這種新模式需要面對的新問題和解決方法。

【關(guān)鍵詞】：“互聯(lián)網(wǎng)+” 數(shù)學教學 新模式

科學技術(shù)高速發(fā)展，進入二十實際，互聯(lián)網(wǎng)占據(jù)我們現(xiàn)在的生活的方方面面，讓我們的生活變得更加方便、快捷?；ヂ?lián)網(wǎng)讓我們接觸了更加豐富的信息資源，更加廣闊的知識面，但是，擁有這種便利的同時，也給我們的生活帶來了很大的弊端。網(wǎng)絡(luò)詐騙、色情網(wǎng)頁等等，這些負面因素讓高中生的心理生理都受到了不同程度的損害。目前，社會各界包括學校、家長等各方都對這個問題提出了擔憂。我們高中數(shù)學老師，也對這個問題提出了一些自己的見解：

一、根據(jù)形勢的變化，建立正確的數(shù)學和網(wǎng)絡(luò)的學習觀

世界上的各個事件，都是具有兩面性的。網(wǎng)絡(luò)作為一個方面，也是這樣的。作為一名高中教師，應(yīng)該通過我們教師的努力幫助學生建立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀和網(wǎng)絡(luò)學習觀。目前，部分學生因為網(wǎng)絡(luò)而導致自己的學業(yè)遭到荒廢，教師作為學生的引路人需要通過我們的努力想辦法去解決這種問題。我們可以通過一些措施，例如，召開一些主體班會，告誡同學們?yōu)榱艘恍W生因為網(wǎng)絡(luò)而導致學習受到影響的案例，讓學生根據(jù)這個案例展開討論，談?wù)勊麄冏约旱囊娊?。另外，教師隊伍?yīng)該努力抓取學生的的好奇心，通過教師資源學學生普及網(wǎng)絡(luò)知識，告知他們網(wǎng)路的利與弊，正確的引導他們正確使用網(wǎng)絡(luò)。讓他們對網(wǎng)絡(luò)有一個正確的認識。舉行板報周評比活動，利用黑板報普及網(wǎng)絡(luò)知識，還可以推薦學生有利于他們成長的網(wǎng)站等，比如數(shù)學教育資源網(wǎng)站、論壇等。家長在學生的網(wǎng)絡(luò)學習過程中，也是很重要的，可以通過引導家長對學生形成事半功倍的效果。通過教師和家長的溝通，對學生進行限時的目的上網(wǎng)和有方向的監(jiān)督工作。

二、通過教師指導，培養(yǎng)學生興趣

1、課上指導：學生作為學習的主體，可以在課上給與學生有用的網(wǎng)站知識，讓學生進行自行探索。例如，《圓錐曲線》這部分作為數(shù)學課程中的一個重要的部分，在進行教學之前，我會給同學一個作業(yè)，就是通過他們課下時間，在網(wǎng)絡(luò)上面查詢關(guān)于圓錐曲線的歷史，如發(fā)展和發(fā)展以及在生活中的應(yīng)用等等知識。

2、課下交流：網(wǎng)絡(luò)的海洋非常大，可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取的信息和知識也很多。可以通過對學生有幫助的數(shù)學網(wǎng)站，提升學生的學習效率。教師不僅只有在課上對學生進行網(wǎng)絡(luò)知識學習，也可以通過課間時間組織學生交流。和學生探討搜索數(shù)學信息的技巧，分享有用的學習資源，這樣在學生進步的同時，教師本身也得到了提升。另外，我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)進行交流工作，通過QQ、微信或者郵箱都可以和學生進行溝通，營建一種和諧的網(wǎng)路師生新環(huán)境。

三、激發(fā)學生的網(wǎng)絡(luò)學習的欲望

1、通過構(gòu)建數(shù)學專題網(wǎng)頁，增強師生聯(lián)系：課上學生學習的時間是非常有限的，教師不可能在短短的45分鐘之內(nèi)照顧到每一個學生。因此，我們可以通過網(wǎng)頁的形式促進學生的學習工作。通過組織一批優(yōu)秀的數(shù)學教師，通過網(wǎng)絡(luò)制作一個以數(shù)學學習為專題的學習網(wǎng)頁，在學校內(nèi)部的校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，學生可以通過自己的學號登錄校園網(wǎng)訪問這個網(wǎng)頁，在這個網(wǎng)頁上面學習數(shù)學方面您的指示，并且可以開設(shè)留言區(qū)，促進學生與學生、學生與教師之間的經(jīng)驗交流工作。讓學生在學習的同時，合作精神也得到了加強。

2、建設(shè)論壇促進學生交流：BBS論壇，是一種可以幫助學生和教師進行知識探討和交流的網(wǎng)絡(luò)新型方式。學?？梢远ㄆ诮M織優(yōu)秀的數(shù)學教師在論壇上和學生交流。通過這個論壇學生可以把自己對數(shù)學、對課堂和對教師的想法呈現(xiàn)給老師，老師也可以通過這個論壇對學生的問題作出點評和解決學生的實際問題和困惑，其他觀看的同學也可以從中得到經(jīng)驗。

3、教師設(shè)立主頁和公眾號，促進師生交流：課堂的能力有限，不能滿足學生需要的一切知識。網(wǎng)路資源可以幫助學生利用非課堂使勁進行學習自己需要的知識。教師不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)資源對學生進行教學工作，還可以通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源，讓學生對去獲取，通過網(wǎng)站主頁和微信公眾號定期發(fā)布自己的學習經(jīng)驗和心得，讓學生得到實惠。

四、總結(jié)

數(shù)學學習在網(wǎng)絡(luò)時代有了新的方式，數(shù)學不僅可以提升學生的科學素養(yǎng)，還可以幫助學生增加自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。通過對高中生進行正確的網(wǎng)絡(luò)數(shù)學學習引導工作，不僅讓學生學習了數(shù)學知識，還能讓學生對自己的身心健康進行自律。

【參考文獻】

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