提高高中美術(shù)教學(xué)效果的策略研究

沈志宇

摘要：高中美術(shù)教育教學(xué)過程中，教師必須加強(qiáng)教學(xué)方法和策略的創(chuàng)新，積極引導(dǎo)學(xué)生并全面培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，最大限度的提高學(xué)生的美術(shù)教育水平。所以，本文就是通過研究影響高中美術(shù)教學(xué)效果的一些問題，總結(jié)了一些高中美術(shù)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與方法，希望給各位老師帶來一些思路和啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：高中;美術(shù);教學(xué)策略

中圖分類號：G633.955 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? 文章編號：1672-9129（2018）15-0204-02

Abstract：In the teaching process of high school art education， teachers must strengthen the innovation of teaching methods and strategies， actively guide students and cultivate students' fine arts literacy， and improve the students' art education level to the maximum extent. Therefore， this paper is through the study of high school art teaching effect of some problems， summed up some senior high school art teaching experience and methods， hoping to bring some ideas and inspiration to the teachers.

Keywords： high school; art; teaching strategy

引言：美術(shù)教育是我們推行素質(zhì)教育過程中的重要組成部分之一，它是我們培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的十分有效和重要的手段。隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，高中美術(shù)的教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分也越來越受到大家的關(guān)注。作為一門引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)領(lǐng)域的重要啟蒙教學(xué)課程，高中的美術(shù)類教育必須注重新教學(xué)方法和策略的運(yùn)用，這是實(shí)現(xiàn)高中美術(shù)教育的目標(biāo)的基礎(chǔ)與條件。所以，進(jìn)行高中美術(shù)教學(xué)的策略研究就顯得十分必要。

1 注重輕松活躍教學(xué)氛圍的引入，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣

課堂導(dǎo)入是我們課堂教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，課堂導(dǎo)入的好壞在一定程度上決定了課堂教學(xué)的成敗。所以，在課前如果每一次都有一個(gè)好的課程導(dǎo)入，就可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。我們的課堂教學(xué)也可以起到事半功倍的效果。為此，我們有必要采用各種教學(xué)方法來提高課堂引入的效果，并調(diào)動(dòng)起學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，不斷激發(fā)學(xué)生的想象力和思維能力，從而提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。在課程導(dǎo)入階段，教師通?？梢砸胗腥さ恼Z言或動(dòng)作來激活課堂教學(xué)的氣氛，同時(shí)快速激發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生快速的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，并鼓勵(lì)學(xué)生完成知識的構(gòu)建。讓學(xué)生通過觀察、想象、分析、摸索、總結(jié)、比較來提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操。

2 注重轉(zhuǎn)變原有的教育觀念，重視藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)

首先作為教師要轉(zhuǎn)變自己的觀念，要不斷加強(qiáng)對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，我們的高中美術(shù)教學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的原則，要把全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)作為我們的培養(yǎng)目標(biāo)，不光要傳授美術(shù)的專業(yè)知識，還要促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升，要摒棄“美術(shù)是副課”“高考不考美術(shù)”等錯(cuò)誤觀念，一定要重視合理的分配文化課和美術(shù)課的時(shí)間，要避免出現(xiàn)專業(yè)課大量的占用美術(shù)課時(shí)的現(xiàn)象，對于那些確實(shí)有美術(shù)興趣的學(xué)生要為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，培養(yǎng)他們的美術(shù)興趣，尤其是在現(xiàn)行的高考制度下，我們的美術(shù)教育教學(xué)一定要培養(yǎng)學(xué)生的正確美學(xué)觀念，要對全體學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，為他們未來的發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，把學(xué)生培養(yǎng)成真正的既有專業(yè)技能又有文化素養(yǎng)的人才。

3 注重教學(xué)理念的創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法

我們的高中美術(shù)教學(xué)一定要不斷的創(chuàng)新教學(xué)方法，要積極的探索和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式。在高中階段的美術(shù)教學(xué)過程中原有模式固定和呆板，教師是課堂的主體，這樣教師經(jīng)常按照自己的意志進(jìn)行知識的講解，學(xué)生只是被動(dòng)的接受，造成學(xué)生缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。所以，在具體的教學(xué)中教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同差異和學(xué)情，對他們進(jìn)行有針對性的差異教學(xué)，一定要“因材施教，因人施教”盡最大可能發(fā)生發(fā)掘?qū)W生的潛能并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，最大限度的提升學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

4 注重多媒體的運(yùn)用，為學(xué)生構(gòu)建良好想象氛圍

在多媒體技術(shù)的幫助下，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就可以直觀的感受到美術(shù)的美，我們可以通過多媒體來向?qū)W生展示世界名畫，讓學(xué)生在課堂課堂中就能感受異域的風(fēng)情。同時(shí)還可以讓學(xué)生多方面的解讀美術(shù)。例如，我們可以通過多媒體讓學(xué)生了解古代的房子是什么？甚至可以讓學(xué)生近距離的看到屋脊上的獸紋又代表什么？這些都可以最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們了解美術(shù)世界。其次，多媒體的運(yùn)用，可以幫助學(xué)生更加直觀的認(rèn)識和感受美術(shù)的美。同時(shí)，多媒體的運(yùn)用還可以為學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作提供方向，我們可以通過多媒體向?qū)W生展示相關(guān)素材，為學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作提供必要的依據(jù)，從而激發(fā)學(xué)生的想象。

5 注重學(xué)生間的競爭合作，促進(jìn)學(xué)生之間的良好互動(dòng)

高中生普遍都比較“爭強(qiáng)好勝”。為了讓美術(shù)課堂不再枯燥，教師可以根據(jù)高中生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些競賽類或協(xié)作類的游戲活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生的競爭意識和協(xié)作能力。首先，教師應(yīng)該為學(xué)生營造出輕松有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生主動(dòng)自愿的參加競技活動(dòng)。通過學(xué)生之間的競爭與合作，可以充分調(diào)動(dòng)他們的主觀意識，使學(xué)生成為課堂的主人。同時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行討論和交流，使每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言權(quán)和展示自己的機(jī)會。為了激發(fā)學(xué)生探索新知識的愿望，讓學(xué)生了解如何實(shí)現(xiàn)合作共贏，教師可以設(shè)計(jì)分工和協(xié)調(diào)的美術(shù)作業(yè)，并要求學(xué)生通過合作與交流來完成，讓每一個(gè)學(xué)生都參與的同時(shí)，教師必須遵循“群體內(nèi)異質(zhì)性，群體同質(zhì)性”的分組原則，將學(xué)生分成不同的群體，鼓勵(lì)群體明確劃分工作，相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的合作。通過團(tuán)隊(duì)取勝，學(xué)生可以理解團(tuán)結(jié)的重要性，逐步加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)工作能力。

結(jié)語：總而言之，在我們的高中美術(shù)教學(xué)中，我們必須要趁著素質(zhì)教育的東風(fēng)，積極參與美術(shù)教育教學(xué)的實(shí)踐探索，不斷創(chuàng)新我們的美術(shù)教學(xué)方法和教學(xué)策略，讓學(xué)生真正的感受到美、欣賞到美、能創(chuàng)造美。努力在以后的教育教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)目標(biāo)。

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