幼兒園戶外自主游戲支持性環(huán)境創(chuàng)設(shè)的對(duì)策

吳燕芬

摘要：自主性游戲目前已受到越來越多幼兒教師的關(guān)注和推廣。然而，在開發(fā)戶外自主游戲的過程中，創(chuàng)造什么樣的環(huán)境可以來充分支持幼兒的獨(dú)立性游戲，發(fā)揮自主游戲的獨(dú)特價(jià)值。一直是我們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。

關(guān)鍵詞：幼兒園；戶外自主游戲；環(huán)境創(chuàng)設(shè)

中圖分類號(hào)：G613.7

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672 -1578（ 2018）02 -0008 -01

1.建立自主性戶外游戲環(huán)境應(yīng)遵循的原則

1.1 要以提高利用率為基礎(chǔ)

國(guó)家教育部發(fā)布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出，幼兒園在構(gòu)建戶外自主游戲環(huán)境時(shí)要因園制宜開展創(chuàng)設(shè)工作。因此，在構(gòu)建戶外自主游戲環(huán)境時(shí)，除了考慮為幼兒提供充足且豐富的戶外游戲資源之外，還必須考慮幼兒園的實(shí)際環(huán)境以便有效利用閑置資源。

1.2 要富有挑戰(zhàn)性

在規(guī)劃戶外游戲場(chǎng)地的布局時(shí)，應(yīng)意識(shí)到娛樂并不是游戲的唯一目的。讓幼兒健康快樂，自主創(chuàng)新，自信和自我完善是幼兒教育的核心目標(biāo)。因此，在構(gòu)建戶外游戲場(chǎng)地時(shí)，可以添加一些具有挑戰(zhàn)性的游戲設(shè)施。

1.3 保證安全性

戶外自主游戲最重要的一點(diǎn)是游戲設(shè)施的安全性。戶外運(yùn)動(dòng)中使用的設(shè)備和器材應(yīng)從確保幼兒安全的角度進(jìn)行選擇；不同年齡段的孩子應(yīng)該安排不同的游戲。此外，還要隨時(shí)注意設(shè)備的使用情況，定期保養(yǎng)，讓幼兒在安全的游戲設(shè)施中盡情玩耍。

2.幼兒園戶外自主游戲支持性環(huán)境創(chuàng)設(shè)的對(duì)策

2.1 選擇具有安全性能的戶外游戲場(chǎng)地

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確要求“必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位”。幼兒活潑好動(dòng)，但他們的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)意識(shí)較差。安全是創(chuàng)建戶外游戲活動(dòng)環(huán)境時(shí)要考慮的首要任務(wù)。幼兒園的戶外游戲安全包括場(chǎng)地安全和戶外設(shè)備，器材的安全。由于塑膠面積和草地面積較小，水泥地面積大，并不安全。在戶外游戲中，由于戶外空間較大，幼兒肢體運(yùn)動(dòng)幅度大，活動(dòng)中，幼兒由于興奮、自我保護(hù)意識(shí)薄弱等原因，兒童不可避免地在戶外活動(dòng)中會(huì)發(fā)生一些安全事故。這就要求我們一定要重視戶外活動(dòng)場(chǎng)所的安全。在活動(dòng)開始之前，教師必須對(duì)自己本次活動(dòng)的場(chǎng)地需求有一個(gè)定位，活動(dòng)前清除掉活動(dòng)場(chǎng)地的各種障礙，以確保場(chǎng)地的安全。此外，在戶外活動(dòng)中，教師應(yīng)始終提醒孩子活動(dòng)要保持一定的度，避免活動(dòng)過程中發(fā)生碰撞。對(duì)于活動(dòng)器械的安全，教師應(yīng)在每次活動(dòng)前仔細(xì)檢查設(shè)備，材料的安全，檢查有無安全隱患存在，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，確保幼兒安全。戶外游樂場(chǎng)所使用的材料應(yīng)耐用、無毒、經(jīng)濟(jì)的、能牢固地固定和安裝的、便于保養(yǎng)和維護(hù)的材料?！鞍踩币浴鞍l(fā)展適宜”為依據(jù)，設(shè)施設(shè)備要符合幼兒的年齡、身高、活動(dòng)能力的特點(diǎn)。例如，幻燈片的高度和角度應(yīng)符合兒童的年齡和身高特征。軟材料（塑料或草）應(yīng)鋪在地上?；@球架的高度符合孩子的年齡特征，方便幼兒投籃。

2.2 設(shè)計(jì)適宜的戶外游戲環(huán)境

戶外游戲活動(dòng)環(huán)境是通過戶外空間的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和活動(dòng)設(shè)施和材料的布置形成的幼兒戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)地。戶外活動(dòng)場(chǎng)地要充分利用草地、塑膠地、山坡、小路、沙地、石子路等安排戶外活動(dòng)。在設(shè)計(jì)戶外游戲環(huán)境時(shí)應(yīng)考慮以下幾方面：首先，戶外游戲環(huán)境的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮綠化，美化，教育和游戲化。戶外游戲環(huán)境規(guī)劃應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行量身定制，還要結(jié)合各個(gè)方面的需求和要求。綠化美化是幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計(jì)的基本要求。幼兒園應(yīng)盡可能擴(kuò)大綠化面積。不要大面積的鋪設(shè)混凝土。應(yīng)栽種各種高大的喬木和低矮的灌木，保證夏季戶外游戲活動(dòng)時(shí)有綠蔭遮擋太陽。在綠化方面，盡可能考慮四季開花的花卉，如春有杜鵑、夏有雞冠花，秋有菊花，冬有梅花等，讓幼兒園像個(gè)大花園。其次，教育和游戲化是幼兒園環(huán)境最突出的特點(diǎn)。因此，戶外游戲環(huán)境必須根據(jù)兒童的特點(diǎn)和需求來設(shè)計(jì)。既讓環(huán)境充滿童趣，有童話般的感覺，又在安全的前提下，滿足幼兒各種游戲活動(dòng)，如鉆、爬、跑、跳、平衡等的需要，充分挖掘現(xiàn)有空間條件，讓幼兒充分享受戶外游戲的樂趣。第三空間的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮四季的游戲活動(dòng)。戶外游戲環(huán)境應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化創(chuàng)建，考慮到戶外游戲的需求，如強(qiáng)烈的夏日陽光，我們必須考慮遮陽問題，可以設(shè)計(jì)綠色走廊，種植紫藤，葡萄等藤蔓類植物，在沙池、水池、大型玩具旁栽種高大、枝葉茂密的喬木；提供山洞、小城堡、小木屋一類充滿神秘感的設(shè)施，既遮擋太陽，又利于幼兒游戲。第四，利用園內(nèi)自然元素和空間。在規(guī)劃游戲環(huán)境時(shí)，應(yīng)因地制宜地利用空間，如原來低洼的地方可以設(shè)計(jì)成小河、溝渠，并架設(shè)上晃悠悠的橋索，凸起的地方可以設(shè)計(jì)成山坡，在上坡上用軟繩和竹子制作竹滑梯。如果幼兒園戶外空間太小，可以立體地利用空間，進(jìn)行立體綠化，或者在墻壁設(shè)計(jì)橫向攀巖；大中型玩具，靠邊墻擺放；在高大的樹木間設(shè)計(jì)秋千、搖椅、蹺蹺板等，將沙池與戲水池巧妙組合……

2.3 環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)以幼兒為根本

在創(chuàng)造戶外自主游戲環(huán)境的過程中，最重要的是要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，讓孩子成為環(huán)境的主人。傳統(tǒng)的游戲過程中，教師承擔(dān)著環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重任，但在構(gòu)建戶外自主游戲環(huán)境時(shí)，要讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。讓幼兒自己決定游戲空間內(nèi)材料和場(chǎng)地的分配布局，這也是幫助幼兒進(jìn)一步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。很多幼兒園都會(huì)做墻繪，墻繪通常由教師或者專業(yè)人員繪制。在構(gòu)建戶外自主游戲環(huán)境時(shí)，幼兒可以在墻上涂鴉，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使他們成為幼兒園環(huán)境建設(shè)的一員，同時(shí)讓孩子樹立歸屬感，自覺地維護(hù)園內(nèi)環(huán)境。此外，還可以開展交通游戲，培養(yǎng)兒童遵守交通法則的意識(shí)。在騎小車載人游戲中，幼兒可以選擇司機(jī)、乘客、交通警察等角色，幼兒騎車既能鍛煉身體，又能形成遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

總之，戶外游戲環(huán)境的創(chuàng)建需要相關(guān)人員從多個(gè)維度進(jìn)行思考，從幼兒的需求出發(fā)，以兒童為主體，為每個(gè)孩子提供最佳的游戲活動(dòng)空間，使孩子們和環(huán)境形成良好的關(guān)系。

參考文獻(xiàn)：

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