新時(shí)代大學(xué)生思政教育工作探索

王媚

摘 要：在新時(shí)代背景下，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平快速提升，人們的生活水平也比從前有了很大程度的提高，對(duì)于大學(xué)生而言，大學(xué)生的思想越來(lái)越朝向多元化方向發(fā)展，思維更加活躍，更具有個(gè)性化，這些都為大學(xué)生思想政治教育工作增添一定的難度。在新時(shí)代背景下，大學(xué)生的思想政治教育工作擁有前所未有的歷史性機(jī)遇同時(shí)也面臨著一定的挑戰(zhàn)，如何有效開(kāi)展大學(xué)生的思想政治教育工作成為了一項(xiàng)重要的議題擺在了相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者面前，本文針對(duì)新時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育工作中存在的問(wèn)題，闡述了加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的意義，最后從不同的方面提出了新時(shí)代提高大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)策略，希望本文的研究能夠有助于新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作水平的提升，為教育領(lǐng)域相關(guān)人士提供一定的借鑒。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；大學(xué)生；思想政治教育；問(wèn)題；對(duì)策

進(jìn)入二十一世紀(jì)以后，伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)代大學(xué)生所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任更加重大。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)性意義。究其原因，大學(xué)生是社會(huì)主義的接班人，是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，是國(guó)家和黨最重要的資源財(cái)富。但是，新時(shí)代大學(xué)生依然存在著諸多思想方面的問(wèn)題，這些問(wèn)題為大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)一定的難度，如何有效地解決大學(xué)生思想中存在的問(wèn)題，以提高大學(xué)生的整體素質(zhì)水平，成為了當(dāng)務(wù)之急。

1 新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作中存在的問(wèn)題

首先，教育方法單一。受傳統(tǒng)的教學(xué)模式的影響，新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作依然沿襲著傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方法，限制了學(xué)生創(chuàng)新思維能力的發(fā)展。因此，高校大學(xué)生思想政治教育方法要不斷的創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)的單一教學(xué)方法的弊端，注重拓展教學(xué)內(nèi)容，而非局限于課本的理論知識(shí)。另外，填鴨式的教學(xué)方法無(wú)法引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生自主探究意識(shí)較差。

其次，教育氛圍和教育機(jī)制有待進(jìn)一步完善。眾所周知，大學(xué)校園文化在高校的思想政治教育中發(fā)揮著重要的作用，具有獨(dú)特的激勵(lì)功能和導(dǎo)向功能。然而，很多高校尚未對(duì)文化環(huán)境建設(shè)引起足夠的重視，校園文化在大學(xué)生中的傳播力度不夠，大學(xué)生參與文化活動(dòng)的積極性不夠。與此同時(shí)，高校缺少優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，導(dǎo)致高效的思想政治教育工作跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，高校缺少對(duì)思想政治教育工作的重視，而一味的專注于其他專業(yè)課程的建設(shè)。

再次，大學(xué)生抗壓能力較差，患心理疾病者與日劇增。新時(shí)代背景下，高校大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，從小受到父母的溺愛(ài)，卻缺乏與人的溝通，很容易產(chǎn)生性格孤僻的問(wèn)題。另外，大學(xué)生，面臨著繁重的課業(yè)壓力以及未來(lái)的社會(huì)壓力，而這些九零后的大學(xué)生常常無(wú)法適應(yīng)集體生活，在人際關(guān)系處理方面缺乏足夠的技巧，加之，遠(yuǎn)離了父母親的照顧，很多生活問(wèn)題需要自行解決，這就導(dǎo)致大學(xué)生容易出現(xiàn)思想方面的認(rèn)知偏差，產(chǎn)生一定的心理問(wèn)題。

2 加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的意義

第一，這是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的需要。當(dāng)代大學(xué)生要想實(shí)現(xiàn)個(gè)人的遠(yuǎn)大目標(biāo)理想，還需要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，而加強(qiáng)思想政治教育工作是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的三觀的基礎(chǔ)和前提。因此，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育工作有助于增強(qiáng)大學(xué)生的自信心，戰(zhàn)勝困難的勇氣，并為國(guó)家創(chuàng)造出更多的價(jià)值。第二，是國(guó)家教育政策的需要。黨和國(guó)家十分重視大學(xué)生的思想政治教育工作，改革開(kāi)放以后，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際國(guó)情，已經(jīng)制定出了相關(guān)的加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的方針，大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的接班人是寶貴的資源財(cái)富。只有從整體上提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，才能夠促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展，保障國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。第三，在不同的時(shí)期，不同行業(yè)對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)要求不同。但是，對(duì)大學(xué)生的思想政治要求卻始終一致，要求大學(xué)生具備過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)以及良好的思想品德，大學(xué)生具備良好的思想品德是一件使其終身受益的事情，可以經(jīng)過(guò)后天的培訓(xùn)而獲得，進(jìn)而更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。

3 新時(shí)代提高大學(xué)生思想政治教育工作的策略

首先，加強(qiáng)大學(xué)生的心理教育。在新時(shí)代背景下，大學(xué)生多為九零后，他們常常是家中的獨(dú)生子女，以自我為中心，十分迷戀電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)游戲，一些自制能力較差的學(xué)生甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，大學(xué)教師要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)來(lái)因材施教，采用科學(xué)合理的辦法，引導(dǎo)大學(xué)生緩解心理壓力。以學(xué)生能夠接受的方式來(lái)進(jìn)行心理教育，例如，MSN、QQ、短信等等，都是良好的現(xiàn)代多媒體設(shè)備，有利于加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的心理溝通。

其次，創(chuàng)新教育體系，拓展教育領(lǐng)域。在新時(shí)代，大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)容不斷豐富，學(xué)校教育還需要與社會(huì)教育、家長(zhǎng)教育有機(jī)地融合，建立家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體教育模式，不斷地推進(jìn)教育改革，以從整體上提升學(xué)生的思想素質(zhì)。此外，高校要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育方法，引入現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，加快推進(jìn)創(chuàng)新，以適應(yīng)日益發(fā)展的社會(huì)需要。各個(gè)學(xué)科之間要形成緊密聯(lián)系，而并非獨(dú)立存在的，改變傳統(tǒng)的單一評(píng)價(jià)模式，與學(xué)生增進(jìn)溝通促進(jìn)了解，并形成新的思想教育體系。

再次，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師作為傳道授業(yè)解惑之人，在提升大學(xué)生整體思想政治素養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生身心全面健康發(fā)展方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在新時(shí)代，要不斷的完善師資力量，注重引進(jìn)優(yōu)秀的思想政治教師，并樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，樹(shù)立全程育人全員育人的新理念，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)，打造生動(dòng)有趣的教學(xué)課堂。另外，借助現(xiàn)代多媒體設(shè)備，引進(jìn)新技術(shù)，把生活實(shí)踐與思想政治課有機(jī)的結(jié)合，從德、智、體、美、勞幾個(gè)方面全面發(fā)展學(xué)生。需要注意的是，高校的思想政治教育課并不是單一的說(shuō)教式，而是需要在課堂上釋放學(xué)生的天性，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治教育自主探究能力。利用社會(huì)實(shí)踐來(lái)把思想政治教育成果有效地應(yīng)用，例如，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)マr(nóng)村實(shí)踐，進(jìn)而幫助孩子們樹(shù)立不怕累、不怕苦的思想，并注重校園文化的宣傳和推廣，通過(guò)開(kāi)展宣傳教育大會(huì)，開(kāi)辦心理熱線以及多媒體交流等方式來(lái)提高學(xué)生的參與熱情。

4 結(jié)語(yǔ)

總之，本文針對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作中存在的問(wèn)題，嘗試從加強(qiáng)大學(xué)生的心理教育，創(chuàng)新教育體系，拓展教育領(lǐng)域以及加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)方面，提出了新時(shí)代提高大學(xué)生思想政治教育工作的策略，隨著社會(huì)的發(fā)展在新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作顯得更加重要和迫切，希望本文的研究能夠?yàn)橄嚓P(guān)領(lǐng)域人士提供一定的思路。當(dāng)然，由于本人的個(gè)人能力有限，希望業(yè)界更多學(xué)者關(guān)注新時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育工作的發(fā)展，理性剖析新時(shí)代對(duì)大學(xué)生造成的影響，進(jìn)而提出更多有效促進(jìn)發(fā)展策略，并從更多層面展開(kāi)深入的分析與研究。

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